Título : | Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil : Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Seminario (7 y 8 de abril 2011; Montevideo, Uruguay), Autor ; Alicia Canetti, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 420 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-00-988-2 | Palabras clave: | INFANCIA POBREZA URUGUAY | Clasificación: | 362.7 SEMm | Resumen: | ¿Qué se entiende por desarrollo y bienestar infantil?. La danza de aspectos a tener en cuenta que se le presenta al lector resulta convincente: cada uno de ellos es comprendido como necesario en sí mismo y en relación con los demás. Desde la definición de la unidad de trabajo empírica diferenciada de la unidad de trabajo analítica, pasando por la diferenciación entre crecimiento y desarrollo, válida para niños e infancia tanto como para sociedades en su conjunto, hasta las cuestiones medulares de caracterización de pobreza, exclusión y marginalidad, el texto ofrece aproximaciones que colaboran a aproximarse a un “todo” difícilmente asible en su diversidad. | Nota de contenido: | Índice. Prólogo. Crecimiento, desarrollo y bienestar infantil en condiciones de pobreza. Teorías, modelos e indicadores Centro interdisciplinario. Monitoreo de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Cristina Alayón borges. Subjetivación infantil en contextos de pobreza. Un intento de aproximación. David Amorín. Comunicación sobre bienestar emocional familiar y calidad de vida en sectores de pobreza del Uruguay. Investigación: Estudio del Beinestar emocional y relaciones interpersonales de usuarios de servicios asistenciales en el primer nivel de atención. Hacia un sistema de evaluación y monitoreo integrado: El caso de "Chile Crece Contigo".Reflexiones sobre las estrategias de intervención que incluyen los recursos del movimiento y la danza en instituciones educativas de enseñanza primaria. Aportes desde medicina preventiva y social. ¿Qué aspectos relevantes influyen sobre el crecimiento, desarrollo y bienestar infantil, sisceptibles de ser modificados? Seminario "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar in fantil". La experiencia de "Canelones Crece Contigo". Familia comunidad salud mental. Desarrollo cognitivo y aprendizaje de niños en condiciones de pobreza. Perfil nutricional de los niños y niñas e intervenciones nutricionales dirigidas a la primera infancia en Uruguay. Seminario Internacional "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil". Obesidad infantil; un problema de salud Pública. La Educación para todos comienza en los primeros años de vida. La promoción del desarrollo integral de niños y niñas desde los Centros de Educación Inicial. La maternidad: un estado vulnerable al estrés. Más confirmaciones que rupturas. Disscurso político-Legislativo, reformas normativas y representaciones de infancia en el Uruguay actual. Complejidad en el estudio de la pobreza infantil y la promoción de capital mental: información, transferencia y acción. Importancia de la evaluación del crecimiento y del estudio de la composición corporal en la infancia. La pobreza infantil y las políticas sociales. Una mirada sobre las transferencias. Condiciones de ingresos. A incorporaçâo da família no campo da política social: contribuiçôes para o debate sobre o seenvolvimento e bem-estar infantil. "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil". Reflexiones sobre el proceso de creación y uso de indicadores de desarrollo y bienestar infantil. "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil". Desiguladades sociales en la salud infantil:el papel del gradiente social, y la medida de la exposición y de los resultados en salud. Desde la experiencia del Programa APEX Cerro de la Universidad de la República. La protección del desarrollo infantil una prioridad en la agenda de las políticas públicas. Políticas de infancia y pobreza: una agenda social nueva con engranajes aún endebles. Apuntes sobre la construccón de indicadores de desarrollo humano de la infancia. La salud mental y sus alteraciones en los niños escolares uruguayos con especial énfasis en los niños provenientes de contexto socio- económico crítico. Hacia la vigilancia de la equidad. Propuesta de análisis de la condición de salud de la primera infancia. Con enfoque de determinantes. Perspectica de Determinantes Sociales de Salud. Desnutrición y Obesidad ¿Dos caras de la misma Pobreza? |
Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil : Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil [texto impreso] / Seminario (7 y 8 de abril 2011; Montevideo, Uruguay), Autor ; Alicia Canetti, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República, 2011 . - 420 p. ISBN : 978-9974-00-988-2 Palabras clave: | INFANCIA POBREZA URUGUAY | Clasificación: | 362.7 SEMm | Resumen: | ¿Qué se entiende por desarrollo y bienestar infantil?. La danza de aspectos a tener en cuenta que se le presenta al lector resulta convincente: cada uno de ellos es comprendido como necesario en sí mismo y en relación con los demás. Desde la definición de la unidad de trabajo empírica diferenciada de la unidad de trabajo analítica, pasando por la diferenciación entre crecimiento y desarrollo, válida para niños e infancia tanto como para sociedades en su conjunto, hasta las cuestiones medulares de caracterización de pobreza, exclusión y marginalidad, el texto ofrece aproximaciones que colaboran a aproximarse a un “todo” difícilmente asible en su diversidad. | Nota de contenido: | Índice. Prólogo. Crecimiento, desarrollo y bienestar infantil en condiciones de pobreza. Teorías, modelos e indicadores Centro interdisciplinario. Monitoreo de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Cristina Alayón borges. Subjetivación infantil en contextos de pobreza. Un intento de aproximación. David Amorín. Comunicación sobre bienestar emocional familiar y calidad de vida en sectores de pobreza del Uruguay. Investigación: Estudio del Beinestar emocional y relaciones interpersonales de usuarios de servicios asistenciales en el primer nivel de atención. Hacia un sistema de evaluación y monitoreo integrado: El caso de "Chile Crece Contigo".Reflexiones sobre las estrategias de intervención que incluyen los recursos del movimiento y la danza en instituciones educativas de enseñanza primaria. Aportes desde medicina preventiva y social. ¿Qué aspectos relevantes influyen sobre el crecimiento, desarrollo y bienestar infantil, sisceptibles de ser modificados? Seminario "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar in fantil". La experiencia de "Canelones Crece Contigo". Familia comunidad salud mental. Desarrollo cognitivo y aprendizaje de niños en condiciones de pobreza. Perfil nutricional de los niños y niñas e intervenciones nutricionales dirigidas a la primera infancia en Uruguay. Seminario Internacional "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil". Obesidad infantil; un problema de salud Pública. La Educación para todos comienza en los primeros años de vida. La promoción del desarrollo integral de niños y niñas desde los Centros de Educación Inicial. La maternidad: un estado vulnerable al estrés. Más confirmaciones que rupturas. Disscurso político-Legislativo, reformas normativas y representaciones de infancia en el Uruguay actual. Complejidad en el estudio de la pobreza infantil y la promoción de capital mental: información, transferencia y acción. Importancia de la evaluación del crecimiento y del estudio de la composición corporal en la infancia. La pobreza infantil y las políticas sociales. Una mirada sobre las transferencias. Condiciones de ingresos. A incorporaçâo da família no campo da política social: contribuiçôes para o debate sobre o seenvolvimento e bem-estar infantil. "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil". Reflexiones sobre el proceso de creación y uso de indicadores de desarrollo y bienestar infantil. "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil". Desiguladades sociales en la salud infantil:el papel del gradiente social, y la medida de la exposición y de los resultados en salud. Desde la experiencia del Programa APEX Cerro de la Universidad de la República. La protección del desarrollo infantil una prioridad en la agenda de las políticas públicas. Políticas de infancia y pobreza: una agenda social nueva con engranajes aún endebles. Apuntes sobre la construccón de indicadores de desarrollo humano de la infancia. La salud mental y sus alteraciones en los niños escolares uruguayos con especial énfasis en los niños provenientes de contexto socio- económico crítico. Hacia la vigilancia de la equidad. Propuesta de análisis de la condición de salud de la primera infancia. Con enfoque de determinantes. Perspectica de Determinantes Sociales de Salud. Desnutrición y Obesidad ¿Dos caras de la misma Pobreza? |
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