Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 153.4 AMOa
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAfecto y cognición / David AmorÃn
TÃtulo : Afecto y cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: David AmorÃn ; Karin Schubert Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Fecha de publicación: 2003 (?) Número de páginas: 162 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7688-9-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA AFECTO COGNICION APRENDIZAJE Clasificación: 153.4 AMOa Resumen: Desde que el autor comenzó a interesarse por el aprendizaje y sus dificultades surgió la afectividad como factor fundamental en la posibilidad de aprender y no aprender. Nota de contenido: Índice. Los autores. Prólogo. A modo de introducción. I. Apuntes epistemológicos para un abordaje de las relaciones entre Afecto y Cognición. II. Bases neurobiológicas. III. Un punto de partida: el afecto en la obra de Freud. IV. El psicoanálisis como método de investigación del afecto. V. Deseo, defensas y aprendizaje. Psicopedagogía y psicoanálisis. VI. El papel del afecto en la obra de Jean Piaget. VII. Psicología (s) Cognitiva (s). VIII. Las emociones en el estudio de la motivación y el aprendizaje. IX. Un intento de diálogo (interdisciplinario): Psicoanálisis y Psicología cognitiva. X. La psicología social como teoría del aprendizaje. XI. Acerca del estatuto mental de los conocimientos previos. XII. Problematizando el aprendizaje en los tiempos de la postmodernidad. Afecto y cognición [texto impreso] / David AmorÃn ; Karin Schubert . - Montevideo (Uruguay) : Psicolibros, 2003 (?) . - 162 p.
ISBN : 978-9974-7688-9-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA AFECTO COGNICION APRENDIZAJE Clasificación: 153.4 AMOa Resumen: Desde que el autor comenzó a interesarse por el aprendizaje y sus dificultades surgió la afectividad como factor fundamental en la posibilidad de aprender y no aprender. Nota de contenido: Índice. Los autores. Prólogo. A modo de introducción. I. Apuntes epistemológicos para un abordaje de las relaciones entre Afecto y Cognición. II. Bases neurobiológicas. III. Un punto de partida: el afecto en la obra de Freud. IV. El psicoanálisis como método de investigación del afecto. V. Deseo, defensas y aprendizaje. Psicopedagogía y psicoanálisis. VI. El papel del afecto en la obra de Jean Piaget. VII. Psicología (s) Cognitiva (s). VIII. Las emociones en el estudio de la motivación y el aprendizaje. IX. Un intento de diálogo (interdisciplinario): Psicoanálisis y Psicología cognitiva. X. La psicología social como teoría del aprendizaje. XI. Acerca del estatuto mental de los conocimientos previos. XII. Problematizando el aprendizaje en los tiempos de la postmodernidad. Reserva
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