Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Elena Romiti
TÃtulo : | La didáctica de la literatura en el debate actual: aportes y desafÃos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elena Romiti | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Consejo de Formación en Educación | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 119 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87607--1 | Nota general: | Material en soporte digital. D 604 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LITERATURA DIDACTICA | Clasificación: | 807 ROMd | Resumen: | Los textos publicados en este ejemplar fueron presentados en el Curso de Verano 2019 por el Departamento de Literatura del Instituto de Profesores Artigas. La sección de Didáctica en esta oportunidad invitó a los profesores de Formación Docente y a los profesores adscriptores para debatir sobe la actualidad de la didáctica de nuestra especialidad. El tÃtulo anuncia de modo subyacente la tensión conceptual entre tradiciones y nuevas respuestas a las situaciones educativas actuales inmersas en contextos regidos por el cambio acelerado. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Tendiendo puentes entre las neurociencias y la literatura. ¡Bernabé, Bernabé!. de Tomás de Mattos y los desafíos didácticos de una lectura crítica. la infancia (r)evocada. Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significativos. La reescritura de la novela. lectura y creación a través de El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas. Por una erótica de la literatura. De eso no se habla. El papel de la lectura individual y previa al análisis literario en la clase de literatura. Enseñar literatura: ¿Crisi de sentido o el sentido de la crits? |
La didáctica de la literatura en el debate actual: aportes y desafÃos [texto impreso] / Elena Romiti . - Montevideo (Uruguay) : Consejo de Formación en Educación, 2020 . - 119 p. ISBN : 978-9974-87607--1 Material en soporte digital. D 604 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LITERATURA DIDACTICA | Clasificación: | 807 ROMd | Resumen: | Los textos publicados en este ejemplar fueron presentados en el Curso de Verano 2019 por el Departamento de Literatura del Instituto de Profesores Artigas. La sección de Didáctica en esta oportunidad invitó a los profesores de Formación Docente y a los profesores adscriptores para debatir sobe la actualidad de la didáctica de nuestra especialidad. El tÃtulo anuncia de modo subyacente la tensión conceptual entre tradiciones y nuevas respuestas a las situaciones educativas actuales inmersas en contextos regidos por el cambio acelerado. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Tendiendo puentes entre las neurociencias y la literatura. ¡Bernabé, Bernabé!. de Tomás de Mattos y los desafíos didácticos de una lectura crítica. la infancia (r)evocada. Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significativos. La reescritura de la novela. lectura y creación a través de El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas. Por una erótica de la literatura. De eso no se habla. El papel de la lectura individual y previa al análisis literario en la clase de literatura. Enseñar literatura: ¿Crisi de sentido o el sentido de la crits? |
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A06028 | 807 ROMd | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A06029 | 807 ROMd c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |