Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Organización para la cooperación y el desarrollo económicos (ParÃs, Francia)
TÃtulo : | La comprensión del cerebro: El nacimiento de una ciencia del aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Organización para la cooperación y el desarrollo económicos (ParÃs, Francia) | Editorial: | Santiago [Chile] : Ucsh | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 424 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-7947-92-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | NEUROCIENCIA MEDICINA CEREBRO PENSAMIENTO ESTUDIO APRENDIZAJE | Clasificación: | 612.8 OCDc | Resumen: | Esta obra proporciona nuevas perspectivas acerca del aprendizaje, se sintetizan los hallazgos existentes y en surgimiento de la ciencia cognitiva y del cerebro, y explora cómo esta nueva información puede impactar la enseñanza, la crianza y la elaboración de polÃtica educativa. El libro muestra que las más recientes técnicas de imagenologÃa cerebral y otros avances en las neurociencias revelan realmente acerca de cómo el cerebro se desarrolla y funciona en las distintas etapas desde el nacimiento hasta la vejez y cómo el cerebro se relaciona al adquirir competencias tales como la lectura y el cálculo. También se presentan perspectivas cientÃficas de lo que sucede cuando el cerebro padece enfermedades como la dislexia o el mal de Alzheimer. |
La comprensión del cerebro: El nacimiento de una ciencia del aprendizaje [texto impreso] / Organización para la cooperación y el desarrollo económicos (ParÃs, Francia) . - Santiago (Chile) : Ucsh, 2009 . - 424 p. ISBN : 978-956-7947-92-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | NEUROCIENCIA MEDICINA CEREBRO PENSAMIENTO ESTUDIO APRENDIZAJE | Clasificación: | 612.8 OCDc | Resumen: | Esta obra proporciona nuevas perspectivas acerca del aprendizaje, se sintetizan los hallazgos existentes y en surgimiento de la ciencia cognitiva y del cerebro, y explora cómo esta nueva información puede impactar la enseñanza, la crianza y la elaboración de polÃtica educativa. El libro muestra que las más recientes técnicas de imagenologÃa cerebral y otros avances en las neurociencias revelan realmente acerca de cómo el cerebro se desarrolla y funciona en las distintas etapas desde el nacimiento hasta la vejez y cómo el cerebro se relaciona al adquirir competencias tales como la lectura y el cálculo. También se presentan perspectivas cientÃficas de lo que sucede cuando el cerebro padece enfermedades como la dislexia o el mal de Alzheimer. |
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A06458 | 612.8 OCDc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |