Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ MarÃa del Carmen Chamorro
TÃtulo : | Didáctica de las matemáticas para Educación Preescolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa del Carmen Chamorro, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Pearson | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 409 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-205-5027-5 | Nota general: | Material existente en formato digital: D086 | Palabras clave: | DIDACTICA MATEMATICA EDUCACION.PREESCOLAR APRENDIZAJE ALGORITMOS | Resumen: | En este libro el profesional encontrará respuesta a muchas de sus preguntas y, sobre todo, una lÃnea de trabajo coherente, cientÃficamente fundada, para trabajar el área lógica-matemática y que va más allá de un repertorio de actividades sueltas. | Nota de contenido: | Índice: Aprendizaje y Matemáticas. La construcción del conocimiento matemático. Herramientas de análisis de Didáctica de las Matemáticas. Desarrollo del pensamiento simbólico del niño. La actividad lógca en la Escuela. La construcción del número natural. La construcción de los primeros conocimientos numéricos. Aritmética informal. Representación del espacio en el niño. el espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías. El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas. La construcción de magnitudes lineales en Educación. Hacia la idea de problema en Educación. El juego de la Educación. |
Didáctica de las matemáticas para Educación Preescolar [texto impreso] / MarÃa del Carmen Chamorro, Autor . - Madrid (España) : Pearson, 2005 . - 409 p. ISBN : 978-84-205-5027-5 Material existente en formato digital: D086 Palabras clave: | DIDACTICA MATEMATICA EDUCACION.PREESCOLAR APRENDIZAJE ALGORITMOS | Resumen: | En este libro el profesional encontrará respuesta a muchas de sus preguntas y, sobre todo, una lÃnea de trabajo coherente, cientÃficamente fundada, para trabajar el área lógica-matemática y que va más allá de un repertorio de actividades sueltas. | Nota de contenido: | Índice: Aprendizaje y Matemáticas. La construcción del conocimiento matemático. Herramientas de análisis de Didáctica de las Matemáticas. Desarrollo del pensamiento simbólico del niño. La actividad lógca en la Escuela. La construcción del número natural. La construcción de los primeros conocimientos numéricos. Aritmética informal. Representación del espacio en el niño. el espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías. El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas. La construcción de magnitudes lineales en Educación. Hacia la idea de problema en Educación. El juego de la Educación. |
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A03658 | 510 Didáctica CHAd | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03657 | 510 Didáctica CHAd c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |