Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | Los niveles de desempeño al inicio de la educación primaria : Estudio de las competencias LingüÃsticas y Matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Uruguay (Montevideo, Uruguay), Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 160 p | ISBN/ISSN/DL: | 12810 | Nota general: | Indice. Anexos. Separata. | Palabras clave: | EDUCACION EDUCACION.PRIMARIA EDUCACION.INICIAL EVALUACION DESEMPEÑO LINGUISTICA MATEMATICA INVESTIGACION URUGUAY LENGUAJE COGNICION APRENDIZAJE CAPACIDAD.DE.APRENDIZAJE PSICOLOGIA DIDACTICA MOTIVACION PREESCOLAR LENGUA ENSEÑANZA NIÑO SOCIEDAD | Clasificación: | 372 ANEn | Resumen: | Este estudio apunta a determinar cuáles son los máximos desempeños posibles de los niños teniendo como referente los insumos de la constante construcción de conocimiento, proveniente desde los campos disciplinarios de la Lengua, la Matemática, la PsicologÃa y la Didáctica. Para ello, en forma intencional, se le propone al niño actividades que van más allá de lo estrictamente curricular y que muchas veces lo desafÃan a poner en juego competencias que usualmente no se considerarÃan dentro del campo de sus posibilidades. No se espera que todos los niños lo hayan logrado en esta evaluación, en tanto la misma busca tener referentes empÃricos de lo que los niños de las edades comprendidas entre los 5 y 7 años podrán llegara a lograr si se ajustara la intervención didáctica. Se parte de la hipótesis de que el niño puede reaccionar de diferentes maneras en función no sólo de su motivación, sino, además, del nivel de desafÃo al que se lo enfrente. | Nota de contenido: | Indice: Presentación y objetivos del trabajo. Población estudiada y aplicación de los instrumentos. Indicadores socioculturales de la población evaluada. Lenguaje. Matemática. Evaluación de las funciones cognitivas con énfasis en el potencial de aprendizaje. Resultados comparados entre las muestras complementarias y la muestra nacional. Anexos. Biografía. |
Los niveles de desempeño al inicio de la educación primaria : Estudio de las competencias LingüÃsticas y Matemáticas [texto impreso] / Uruguay (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2002 . - 160 p. ISSN : 12810 Indice. Anexos. Separata. Palabras clave: | EDUCACION EDUCACION.PRIMARIA EDUCACION.INICIAL EVALUACION DESEMPEÑO LINGUISTICA MATEMATICA INVESTIGACION URUGUAY LENGUAJE COGNICION APRENDIZAJE CAPACIDAD.DE.APRENDIZAJE PSICOLOGIA DIDACTICA MOTIVACION PREESCOLAR LENGUA ENSEÑANZA NIÑO SOCIEDAD | Clasificación: | 372 ANEn | Resumen: | Este estudio apunta a determinar cuáles son los máximos desempeños posibles de los niños teniendo como referente los insumos de la constante construcción de conocimiento, proveniente desde los campos disciplinarios de la Lengua, la Matemática, la PsicologÃa y la Didáctica. Para ello, en forma intencional, se le propone al niño actividades que van más allá de lo estrictamente curricular y que muchas veces lo desafÃan a poner en juego competencias que usualmente no se considerarÃan dentro del campo de sus posibilidades. No se espera que todos los niños lo hayan logrado en esta evaluación, en tanto la misma busca tener referentes empÃricos de lo que los niños de las edades comprendidas entre los 5 y 7 años podrán llegara a lograr si se ajustara la intervención didáctica. Se parte de la hipótesis de que el niño puede reaccionar de diferentes maneras en función no sólo de su motivación, sino, además, del nivel de desafÃo al que se lo enfrente. | Nota de contenido: | Indice: Presentación y objetivos del trabajo. Población estudiada y aplicación de los instrumentos. Indicadores socioculturales de la población evaluada. Lenguaje. Matemática. Evaluación de las funciones cognitivas con énfasis en el potencial de aprendizaje. Resultados comparados entre las muestras complementarias y la muestra nacional. Anexos. Biografía. |
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A02450 | 372 ANEn | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02451 | 372 ANEn c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |