Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ José Pedro Barrán
TÃtulo de serie: | Historias de la vida privada en el Uruguay, 1 | TÃtulo : | Entre la honra y el desorden 1780 - 1870 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Pedro Barrán ; Gerardo Caetano ; Teresa Porzecanski | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Santillana | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 237 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-590-48-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA URUGUAY | Clasificación: | 989.5 BARh 1 VO | Nota de contenido: | Índice: Construcción y fronteras de lo privado. Teoría e Historia. José Pedro Barrán, Gerardo Caetano, Teresa Porzecanski. I. Introducción. II. Los problemas a la hora de definir y delimitar. III. La díada público/privado. IV. De lo privado, clandestino y sospechoso, a lo público, visible, universal. V. Vida privada e intimidad en el Uruguay. Notas. Tomo 1. Entre la honra y el desorden. Las formas de la Venus. Vida privada de los comerciantes en el Montevideo colonial. Velas blancas en el Atlántico Sur. La dimensión de lo privado en tiempos revolucionarios. Historias privadas de la esclavitud: un proceso criminal en tiempos de la Cisplatina. Producción iconográfica y vida privada en el Montevideo del Ochocientos. Las fronteras de lo privado en el espacio comunitario de la fiesta. |
Historias de la vida privada en el Uruguay, 1. Entre la honra y el desorden 1780 - 1870 [texto impreso] / José Pedro Barrán ; Gerardo Caetano ; Teresa Porzecanski . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 1996 . - 237 p. ISBN : 978-9974-590-48-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA URUGUAY | Clasificación: | 989.5 BARh 1 VO | Nota de contenido: | Índice: Construcción y fronteras de lo privado. Teoría e Historia. José Pedro Barrán, Gerardo Caetano, Teresa Porzecanski. I. Introducción. II. Los problemas a la hora de definir y delimitar. III. La díada público/privado. IV. De lo privado, clandestino y sospechoso, a lo público, visible, universal. V. Vida privada e intimidad en el Uruguay. Notas. Tomo 1. Entre la honra y el desorden. Las formas de la Venus. Vida privada de los comerciantes en el Montevideo colonial. Velas blancas en el Atlántico Sur. La dimensión de lo privado en tiempos revolucionarios. Historias privadas de la esclavitud: un proceso criminal en tiempos de la Cisplatina. Producción iconográfica y vida privada en el Montevideo del Ochocientos. Las fronteras de lo privado en el espacio comunitario de la fiesta. |
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E00954 | 989.5 BARh 1 VO | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Excluido de préstamo |
/ Roy Berocay
TÃtulo : | Ruperto y los extraterrestres | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Roy Berocay | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Santillana | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 108 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-950503--1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Literatura Infantil | Resumen: | Seres misteriosos aparecen en el arroyo SolÃs Chico. Tienen algo parecido a antenas en sus cabezas y hablan de una manera diferente. Asustados, los bichos llegan a una conclusión obvia: se trata de una invasión extraterrestre. Por eso, para salvar el arroyo, el planeta y otros barrios, deciden llamar al detective más famoso del lugar, el sapo más inteligente, el batracio investigador con el que sueñan todas las ranas: Ruperto. A partir de entonces el héroe verde y panzón deberá enfrentar toda clase de aventuras para intentar expulsar a esos visitantes. |
Ruperto y los extraterrestres [texto impreso] / Roy Berocay . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2016 . - 108 p. ISSN : 978-9974-950503--1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Literatura Infantil | Resumen: | Seres misteriosos aparecen en el arroyo SolÃs Chico. Tienen algo parecido a antenas en sus cabezas y hablan de una manera diferente. Asustados, los bichos llegan a una conclusión obvia: se trata de una invasión extraterrestre. Por eso, para salvar el arroyo, el planeta y otros barrios, deciden llamar al detective más famoso del lugar, el sapo más inteligente, el batracio investigador con el que sueñan todas las ranas: Ruperto. A partir de entonces el héroe verde y panzón deberá enfrentar toda clase de aventuras para intentar expulsar a esos visitantes. |
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A06172 | Literatura Infantil | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Marcos Sarasola
TÃtulo : | Eneagrama y educación: 9 formas de enseñar y aprender para la realización del ser | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marcos Sarasola ; Cecilia von Sanden | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Santillana | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 140 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-959934-- | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENEAGRAMA PERSONAL.DOCENTE PRACTICA.PROFESIONAL PROCESO.ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | Clasificación: | 370.1 SARe | Resumen: | Roles docentes. Los estilos docentes. Los nueve estilos docentes.El estilo perfeccionista. El estilo ayudador. El estilo pragmático. El estilo original.
El estilo sabio. El estilo cumplidor. El estilo optimista. El estilo justiciero. El estilo conciliador. Resumen del desempeño de los roles en cada eneatipo. Estilos de aprendizaje. El estilo de aprendizaje perfeccionista. El estilo de aprendizaje ayudador. El estilo de aprendizaje pragmático. El estilo de aprendizaje original. El estilo de aprendizaje sabio. El estilo de aprendizaje cumplidor. El estilo de aprendizaje optimista. El estilo de aprendizaje justiciero. El estilo de aprendizaje conciliador. El paradigma de la complejidad : personas-equipos-centro. Taller Educando desde el Ser. Curso-taller sobre eneagrama : eneatipos y subtipos. Propuesta de trabajo para la comunidad educativa o el equipo directivo. | Nota de contenido: | Este libro está dirigido a docentes, profesionales de la educación, no trata de didáctica, no trata de las materias. Trata de cómo hacen y sienten su tarea. Es un libro para leer de a poco y consultar muchas veces. Intenta ayudar a reconocernos, más allá del rol. Reconocer nuestra propia manera de interpretar y ejercer los roles que como docentes nos toca asumir. Es un libro vivo e inspirador para procesos de crecimiento personal y profesional. |
Eneagrama y educación: 9 formas de enseñar y aprender para la realización del ser [texto impreso] / Marcos Sarasola ; Cecilia von Sanden . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2018 . - 140 p. ISBN : 978-9974-959934-- Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENEAGRAMA PERSONAL.DOCENTE PRACTICA.PROFESIONAL PROCESO.ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | Clasificación: | 370.1 SARe | Resumen: | Roles docentes. Los estilos docentes. Los nueve estilos docentes.El estilo perfeccionista. El estilo ayudador. El estilo pragmático. El estilo original.
El estilo sabio. El estilo cumplidor. El estilo optimista. El estilo justiciero. El estilo conciliador. Resumen del desempeño de los roles en cada eneatipo. Estilos de aprendizaje. El estilo de aprendizaje perfeccionista. El estilo de aprendizaje ayudador. El estilo de aprendizaje pragmático. El estilo de aprendizaje original. El estilo de aprendizaje sabio. El estilo de aprendizaje cumplidor. El estilo de aprendizaje optimista. El estilo de aprendizaje justiciero. El estilo de aprendizaje conciliador. El paradigma de la complejidad : personas-equipos-centro. Taller Educando desde el Ser. Curso-taller sobre eneagrama : eneatipos y subtipos. Propuesta de trabajo para la comunidad educativa o el equipo directivo. | Nota de contenido: | Este libro está dirigido a docentes, profesionales de la educación, no trata de didáctica, no trata de las materias. Trata de cómo hacen y sienten su tarea. Es un libro para leer de a poco y consultar muchas veces. Intenta ayudar a reconocernos, más allá del rol. Reconocer nuestra propia manera de interpretar y ejercer los roles que como docentes nos toca asumir. Es un libro vivo e inspirador para procesos de crecimiento personal y profesional. |
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A06254 | 370.1 SARe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Emma Sanguinetti
TÃtulo : | Artes visuales 5 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emma Sanguinetti ; Anna Pignataro | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Santillana | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 40 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-955578-- | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA ARTE | Clasificación: | 700 texto SANa 5 | Resumen: | Los artistas juegan en sus pinturas y dibujos con colores, lÃneas y formas. Utilizan la lÃnea y el color para expresar emociones y sensaciones. Al mirar sus obras podemos descubrir los mensajes que transmiten. Los artistas tienen su propio lenguaje; el lenguaje plástico. El pintor ordena sus formas en el cuadro y al hacerlo compone su obra. | Nota de contenido: | Parecido no es lo mismo. Imágenes en dos dimensiones. Imágenes en tres dimensiones. Diferencias y semejanzas. Trucos, ilusión y algo más. Reyes Magos en tres dimensiones. Cada cosa en su lugar. Una paleta para pintar... Jugando con planos. Llegaron los modernos. Un almuerzo particular. Pintando al aire libre. Un día de fiesta. Y todo se hizo arte. De Europa al mundo. Los modernos uruguayos. Escuelas y museos. El séptimo arte. El mundo en una pantalla. Una idea, una historia. Dibujar el cine. El ojo de la cámara. Las mil formas de contar una historia. Aprendiendo a leer imágenes. La luz y la fotografía. En el lugar y momento que desees. Cortar y pegar. Ficha técnica de mi artista de cine favorito. |
Artes visuales 5 [texto impreso] / Emma Sanguinetti ; Anna Pignataro . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2012 . - 40 p. ISBN : 978-9974-955578-- Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA ARTE | Clasificación: | 700 texto SANa 5 | Resumen: | Los artistas juegan en sus pinturas y dibujos con colores, lÃneas y formas. Utilizan la lÃnea y el color para expresar emociones y sensaciones. Al mirar sus obras podemos descubrir los mensajes que transmiten. Los artistas tienen su propio lenguaje; el lenguaje plástico. El pintor ordena sus formas en el cuadro y al hacerlo compone su obra. | Nota de contenido: | Parecido no es lo mismo. Imágenes en dos dimensiones. Imágenes en tres dimensiones. Diferencias y semejanzas. Trucos, ilusión y algo más. Reyes Magos en tres dimensiones. Cada cosa en su lugar. Una paleta para pintar... Jugando con planos. Llegaron los modernos. Un almuerzo particular. Pintando al aire libre. Un día de fiesta. Y todo se hizo arte. De Europa al mundo. Los modernos uruguayos. Escuelas y museos. El séptimo arte. El mundo en una pantalla. Una idea, una historia. Dibujar el cine. El ojo de la cámara. Las mil formas de contar una historia. Aprendiendo a leer imágenes. La luz y la fotografía. En el lugar y momento que desees. Cortar y pegar. Ficha técnica de mi artista de cine favorito. |
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A06480 | 700 texto SANa 5 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Rosario Caticha
TÃtulo : | Historia I: De la Prehistoria a la Edad Media | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosario Caticha ; Silvia González ; Alba Suárez | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Santillana | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 312 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-671-27-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA LIBRO.DE.TEXTO | Clasificación: | 909 texto SANh 1 | Resumen: | Este libro procura que los estudiantes comprendan, reflexionen y se interesen por la historia. Los temas dialogan en esta complejidad. A la propuesta multifocal se le suma un diseño dinámico que cuenta con un texto central acompañado con mapas, imágenes, documentos complementarios y otros recursos. | Nota de contenido: | Unidad I: La Historia y el tiempo. La Historia: protagonistas, tiempo y espacio. Capítulo 2: El trabajo del historiador.
Unidad II: La Prehistoria. Los largos primeros tiempos de la humanidad. De nómades a sedentarios. Prehistoria en las Américas: una historia en construcción. La Prehistoria de Uruguay. Los indígenas del territorio uruguayo.
Unidade III: El Cercano Oriente, pasado y presente. Egipto: tierra de faraones. Mesopotamia. Hebreos y fenicios: pueblos del monoteísmo y el alfabeto. Un gran Imperio del primer milenio: los persas.
Unidad IV: Primeras civilizaciones II: El Lejano Oriente y América. El Lejano Oriente. Civilizaciones americanas. Los Incas.
Unidad V: Civilizaciones del Mediterráneo I: El Mundo Griego. Orígenes de la civilización griega. Las polis griegas. Apogeo y debilitamiento de las polis. La unidad cultural del mundo griego. La crisis del mundo griego.
Unidad VI: Civilizaciones del Mediterráneo II: El Mundo Romano. Los orígenes de Roma. La República Romana. El Imperio Romano. El Bajo Imperio.
Unidad VII: Edad Media. La transición a la Edad Media. Bizancio e Islam. El mundo feudal. Transformaciones y transición a la Modernidad.
Taller de historia. |
Historia I: De la Prehistoria a la Edad Media [texto impreso] / Rosario Caticha ; Silvia González ; Alba Suárez . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2001 . - 312 p. ISBN : 978-9974-671-27-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA LIBRO.DE.TEXTO | Clasificación: | 909 texto SANh 1 | Resumen: | Este libro procura que los estudiantes comprendan, reflexionen y se interesen por la historia. Los temas dialogan en esta complejidad. A la propuesta multifocal se le suma un diseño dinámico que cuenta con un texto central acompañado con mapas, imágenes, documentos complementarios y otros recursos. | Nota de contenido: | Unidad I: La Historia y el tiempo. La Historia: protagonistas, tiempo y espacio. Capítulo 2: El trabajo del historiador.
Unidad II: La Prehistoria. Los largos primeros tiempos de la humanidad. De nómades a sedentarios. Prehistoria en las Américas: una historia en construcción. La Prehistoria de Uruguay. Los indígenas del territorio uruguayo.
Unidade III: El Cercano Oriente, pasado y presente. Egipto: tierra de faraones. Mesopotamia. Hebreos y fenicios: pueblos del monoteísmo y el alfabeto. Un gran Imperio del primer milenio: los persas.
Unidad IV: Primeras civilizaciones II: El Lejano Oriente y América. El Lejano Oriente. Civilizaciones americanas. Los Incas.
Unidad V: Civilizaciones del Mediterráneo I: El Mundo Griego. Orígenes de la civilización griega. Las polis griegas. Apogeo y debilitamiento de las polis. La unidad cultural del mundo griego. La crisis del mundo griego.
Unidad VI: Civilizaciones del Mediterráneo II: El Mundo Romano. Los orígenes de Roma. La República Romana. El Imperio Romano. El Bajo Imperio.
Unidad VII: Edad Media. La transición a la Edad Media. Bizancio e Islam. El mundo feudal. Transformaciones y transición a la Modernidad.
Taller de historia. |
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A06475 | 909 texto SANh 1 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Claudia Broitman
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/ Magdalena Helguera
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/ Susana Olaondo
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