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Editorial Schapire
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/ Edward Lockspeiser
TÃtulo : | Debussy | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edward Lockspeiser, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Schapire | Fecha de publicación: | 1951 | Número de páginas: | 197 p | Palabras clave: | MUSCIA DEBUSSY | Clasificación: | 780 DEBl | Nota de contenido: | Índice: Prefacio. Capítulo: I. La infancia: 1862- 1873.
II. En el conservatorio: 1873- 1884. III. Roma. IV. París: 1887-1892. V. Los primeros conocidos: 1887- 1892. VI. Los diez años de "Pelléas": 1892- 1902.
VII. El hedonista. VIII. Dos años: 1902- 1904.
IX. Los años del "debussyismo". X. La guerra: 1914-1918. XI. Las óperas abandonadas: 1902-1918. XII. Las canciones. XIII. Las obras de piano. XIV. Las obras de Cámara. XV. Las obras de orquesta. XVI. Las obras dramáticas y corales. XVII. Las obras literarias. XVIII. La influencia de Debussy. Apéndice: A. Calendario. B. Catálogo de obras. C. Personalía. D. Bibliografía. E. Cartas inéditas. F. Achille- Claude Debussy. "Memoria manuscrita de Nicolas von Meck existente en el Museo Tchaikovsdy, de Klin (U.R.S.S.). G. Debussy en discos. |
Debussy [texto impreso] / Edward Lockspeiser, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Schapire, 1951 . - 197 p. Palabras clave: | MUSCIA DEBUSSY | Clasificación: | 780 DEBl | Nota de contenido: | Índice: Prefacio. Capítulo: I. La infancia: 1862- 1873.
II. En el conservatorio: 1873- 1884. III. Roma. IV. París: 1887-1892. V. Los primeros conocidos: 1887- 1892. VI. Los diez años de "Pelléas": 1892- 1902.
VII. El hedonista. VIII. Dos años: 1902- 1904.
IX. Los años del "debussyismo". X. La guerra: 1914-1918. XI. Las óperas abandonadas: 1902-1918. XII. Las canciones. XIII. Las obras de piano. XIV. Las obras de Cámara. XV. Las obras de orquesta. XVI. Las obras dramáticas y corales. XVII. Las obras literarias. XVIII. La influencia de Debussy. Apéndice: A. Calendario. B. Catálogo de obras. C. Personalía. D. Bibliografía. E. Cartas inéditas. F. Achille- Claude Debussy. "Memoria manuscrita de Nicolas von Meck existente en el Museo Tchaikovsdy, de Klin (U.R.S.S.). G. Debussy en discos. |
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A05069 | 780 DEBl | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Emile Durkheim
TÃtulo : | Las reglas del método sociológico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emile Durkheim, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Schapire | Fecha de publicación: | 1971 | Número de páginas: | 111 p | Nota general: | Material existente en formato digital: D129 | Palabras clave: | SOCIOLOGIA METODOLOGIA.DE.LA.INVESTIGACION | Clasificación: | 301 DURr | Resumen: | El autor expone las reglas que deben regir el método de la investigación social, eleva a la sociologÃa al nivel de ciencia moderna. De utilidad para profesores y estudiantes que se interesen por temas sociológicos, psicológicos, de psicologÃa social e incluso legales, antropológicos e históricos. | Nota de contenido: | Índice: Prefacio de la primera edición. Prefacio de la segunda edición. Introducción. Capítulo I. ¿Qué es un hecho social?. Capítulo II. Reglas relativas a la observación de los hechos sociales. III. Reglas relativas a la distinción entre lo normal y lo patológico. Capítulo IV. Reglas relativas a la constitución de los tipos sociales. Capítulo V. Reglas relativas a la explicación de los hechos sociales. Capítulo VI. Reglas relativas a la administración de la prueba. Conclusión. |
Las reglas del método sociológico [texto impreso] / Emile Durkheim, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Schapire, 1971 . - 111 p. Material existente en formato digital: D129 Palabras clave: | SOCIOLOGIA METODOLOGIA.DE.LA.INVESTIGACION | Clasificación: | 301 DURr | Resumen: | El autor expone las reglas que deben regir el método de la investigación social, eleva a la sociologÃa al nivel de ciencia moderna. De utilidad para profesores y estudiantes que se interesen por temas sociológicos, psicológicos, de psicologÃa social e incluso legales, antropológicos e históricos. | Nota de contenido: | Índice: Prefacio de la primera edición. Prefacio de la segunda edición. Introducción. Capítulo I. ¿Qué es un hecho social?. Capítulo II. Reglas relativas a la observación de los hechos sociales. III. Reglas relativas a la distinción entre lo normal y lo patológico. Capítulo IV. Reglas relativas a la constitución de los tipos sociales. Capítulo V. Reglas relativas a la explicación de los hechos sociales. Capítulo VI. Reglas relativas a la administración de la prueba. Conclusión. |
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A00883 | 301 DURr | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Emile Durkheim
TÃtulo : | Educacion y sociologia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emile Durkheim | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Schapire | Fecha de publicación: | 1974 | Número de páginas: | 99 p | Palabras clave: | SOCIOLOGIA EDUCACIONI | Clasificación: | 301 DURe | Resumen: | Por un lado esta obra sociológica aporta a los educadores una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación. Por otro, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teorÃa: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento. | Nota de contenido: | Índice: 1. La educación, su naturaleza y su papel. 2. Naturaleza y método de la pedagogía. 3. Pedagogía y sociología. 4. La evolución y el papel de la enseñanza secundaria en Francia.
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Educacion y sociologia [texto impreso] / Emile Durkheim . - Buenos Aires (Argentina) : Schapire, 1974 . - 99 p. Palabras clave: | SOCIOLOGIA EDUCACIONI | Clasificación: | 301 DURe | Resumen: | Por un lado esta obra sociológica aporta a los educadores una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación. Por otro, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teorÃa: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento. | Nota de contenido: | Índice: 1. La educación, su naturaleza y su papel. 2. Naturaleza y método de la pedagogía. 3. Pedagogía y sociología. 4. La evolución y el papel de la enseñanza secundaria en Francia.
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A01114 | 301 DURe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03904 | 301 DURe c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03903 | 301 DURe c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A05680 | 301 DURe c.4 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Florencio Sánchez
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A02256 | 862 SANte T.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |