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/ Marcel Achkar
TÃtulo : | Cuenca de la Laguna MerÃn - Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marcel Achkar, Autor ; Ana DomÃnguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Facultad de Ciencias | Fecha de publicación: | [2013?] | Número de páginas: | 30 p | Palabras clave: | URUGUAY LAGUNA.MERIN GEOGRAFIA | Clasificación: | 918 ACHc | Nota de contenido: | Índice: Cuenca de la Laguna Merín. Importancia de la cuenca. Caracterización física. Llanuras y planicies fluviales. Colinas y lomadas. Sierras. Cuenca de la Laguna Merín. Unidades de paisaje. Ambientes de la cuenca. Tabla 1. Distribución de superficies relativas de las unidades paisajísticas de la cuenca. Tabla 2. Distribución de superficies relativas de los principales ambientes de la cuenca. Cuenca de la Laguna Merín. Distribución de ambientes. Cuenca de la Laguna Merín. Zonas inundables. Cuenca de la Laguna Merín. Distribución de los cuenca de la Laguna Merín. Densidad de la población rural. Cuenca de la Laguna Merín. Mapa topográfico. Cuenca de la Laguna Merín. Distribución del cultivo de arroz. Cuele Cuenca de la Laguna Merín. Distribución de la agricultura. Cuenca de la Laguna Merín. Áreas protegidas. Diagnóstico socio- ambiental. Uso predominante del suelo, proceso de contaminación y calidad de las aguas. Extranjerización de la tierra y problemas socio-económicos. Emprendimientos sustentables y participación social. Conclusiones sobre la cuenca de la Laguna Merín. |
Cuenca de la Laguna MerÃn - Uruguay [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor ; Ana DomÃnguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Facultad de Ciencias, [2013?] . - 30 p. Palabras clave: | URUGUAY LAGUNA.MERIN GEOGRAFIA | Clasificación: | 918 ACHc | Nota de contenido: | Índice: Cuenca de la Laguna Merín. Importancia de la cuenca. Caracterización física. Llanuras y planicies fluviales. Colinas y lomadas. Sierras. Cuenca de la Laguna Merín. Unidades de paisaje. Ambientes de la cuenca. Tabla 1. Distribución de superficies relativas de las unidades paisajísticas de la cuenca. Tabla 2. Distribución de superficies relativas de los principales ambientes de la cuenca. Cuenca de la Laguna Merín. Distribución de ambientes. Cuenca de la Laguna Merín. Zonas inundables. Cuenca de la Laguna Merín. Distribución de los cuenca de la Laguna Merín. Densidad de la población rural. Cuenca de la Laguna Merín. Mapa topográfico. Cuenca de la Laguna Merín. Distribución del cultivo de arroz. Cuele Cuenca de la Laguna Merín. Distribución de la agricultura. Cuenca de la Laguna Merín. Áreas protegidas. Diagnóstico socio- ambiental. Uso predominante del suelo, proceso de contaminación y calidad de las aguas. Extranjerización de la tierra y problemas socio-económicos. Emprendimientos sustentables y participación social. Conclusiones sobre la cuenca de la Laguna Merín. |
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A02664 | 918 ACHc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02665 | 918 ACHc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República
TÃtulo : | Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales 1 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Facultad de Ciencias | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 240 p | ISBN/ISSN/DL: | 239362661 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | POLITICA.SOCIAL. URUGUAY INFANCIA CERRO.LARGO | Clasificación: | 300 UNIc 1 | Resumen: | Serie de cuadernos cuyo objetivo es difundir los resultados de investigaciones realizadas en el marco de varios convenios firmados y ejecutados entre el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República durante el perÃodo 2012- 2015. | Nota de contenido: | Índice: Políticas sociales en cercanía: Infancia y juventud en contexto de pobreza y vulnerabilidad social. Sumario. Presentación. I. Introducción. II. De la ENIA a la acción del Estado. III. Políticas sociales dirigidas a la infancia. IV. Políticas sociales de juventud. V. Estrategia de intervención en cercanía. |
Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales 1 [texto impreso] / Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República . - Montevideo (Uruguay) : Facultad de Ciencias, 2015 . - 240 p. ISSN : 239362661 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | POLITICA.SOCIAL. URUGUAY INFANCIA CERRO.LARGO | Clasificación: | 300 UNIc 1 | Resumen: | Serie de cuadernos cuyo objetivo es difundir los resultados de investigaciones realizadas en el marco de varios convenios firmados y ejecutados entre el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República durante el perÃodo 2012- 2015. | Nota de contenido: | Índice: Políticas sociales en cercanía: Infancia y juventud en contexto de pobreza y vulnerabilidad social. Sumario. Presentación. I. Introducción. II. De la ENIA a la acción del Estado. III. Políticas sociales dirigidas a la infancia. IV. Políticas sociales de juventud. V. Estrategia de intervención en cercanía. |
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A03263 | 300 UNIc 1 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República
TÃtulo : | Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales 2 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Facultad de Ciencias | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 86 p | ISBN/ISSN/DL: | 239362662 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | POLITICA.SOCIAL URUGUAY INFANCIA INTEGRACION.SOCIAL | Clasificación: | 300 UNIc 2 | Resumen: | Este documento constituye una versión abreviada del informe final del estudio de las trayectorias de inclusión como estrategias de integración social, referido a los programas CercanÃas de Jóvenes en Red. | Nota de contenido: | Índice: Las trayectorias de inclusión como estrategias de integración social. Introducción. 1. Trayectoria desde el programa Cercanías hacia las prestaciones sociales universales, específicas y hacia el mercado laboral. 2. Trayectorias desde el programa Jóvenes en Red hacia las prestaciones sociales universales, específicas y hacia el mercado laboral. 3. Las trayectorias de inclusión como estrategias de integración social en el caso de los programas Cercanías y Jóvenes en Red. Análisis y conclusiones. Una mirada al Sistema de Información del MIDES: contexto, desarrollo, estructura, valoración y posibilidades. Introducción. 1. Revisando antecedentes: la lógica de los sistemas de información y su aplicación en el sector público. 2. Las características del sistema de información al servicio de M&E en MIDES. 3. Una evaluación del sistema en base a criterios de calidad. 4. Comentarios finales, conclusiones y sugerencias. Bibliografía. |
Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales 2 [texto impreso] / Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República . - Montevideo (Uruguay) : Facultad de Ciencias, 2015 . - 86 p. ISSN : 239362662 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | POLITICA.SOCIAL URUGUAY INFANCIA INTEGRACION.SOCIAL | Clasificación: | 300 UNIc 2 | Resumen: | Este documento constituye una versión abreviada del informe final del estudio de las trayectorias de inclusión como estrategias de integración social, referido a los programas CercanÃas de Jóvenes en Red. | Nota de contenido: | Índice: Las trayectorias de inclusión como estrategias de integración social. Introducción. 1. Trayectoria desde el programa Cercanías hacia las prestaciones sociales universales, específicas y hacia el mercado laboral. 2. Trayectorias desde el programa Jóvenes en Red hacia las prestaciones sociales universales, específicas y hacia el mercado laboral. 3. Las trayectorias de inclusión como estrategias de integración social en el caso de los programas Cercanías y Jóvenes en Red. Análisis y conclusiones. Una mirada al Sistema de Información del MIDES: contexto, desarrollo, estructura, valoración y posibilidades. Introducción. 1. Revisando antecedentes: la lógica de los sistemas de información y su aplicación en el sector público. 2. Las características del sistema de información al servicio de M&E en MIDES. 3. Una evaluación del sistema en base a criterios de calidad. 4. Comentarios finales, conclusiones y sugerencias. Bibliografía. |
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A03264 | 300 UNIc 2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República
TÃtulo : | Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales 3 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Facultad de Ciencias | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 135 p | ISBN/ISSN/DL: | 239362663 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | POLITICA.SOCIAL URUGUAY INTEGRACION.SOCIAL MIDES | Clasificación: | 300 UNIc 3 | Resumen: | Este es el resultado de un trabajo de investigación realizado en el marco de convenios entre el decanato de la Facultad de Ciencias Sociales- UdelaR y la Dirección Nacional de Evaluación y Monitoreo del MIDES durante los años 2012 y 2014. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. 1. Origen e institucionalización de las actividades de relevamiento de hogares beneficiarios del MIDES. 2. Evolución de la estructura y aspectos formales. 3. Estructura organizativa y funciones en 2014. 4. Principales procesos. 5. Métricas: control de gestión e indicadores. 6. La organización del trabajo y del personal. 7. Dimensión motivacional y representación subjetiva del trabajo. 8. Análisis comparativo organización ECH-INE. 9. Conclusiones. |
Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales 3 [texto impreso] / Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República . - Montevideo (Uruguay) : Facultad de Ciencias, 2015 . - 135 p. ISSN : 239362663 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | POLITICA.SOCIAL URUGUAY INTEGRACION.SOCIAL MIDES | Clasificación: | 300 UNIc 3 | Resumen: | Este es el resultado de un trabajo de investigación realizado en el marco de convenios entre el decanato de la Facultad de Ciencias Sociales- UdelaR y la Dirección Nacional de Evaluación y Monitoreo del MIDES durante los años 2012 y 2014. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. 1. Origen e institucionalización de las actividades de relevamiento de hogares beneficiarios del MIDES. 2. Evolución de la estructura y aspectos formales. 3. Estructura organizativa y funciones en 2014. 4. Principales procesos. 5. Métricas: control de gestión e indicadores. 6. La organización del trabajo y del personal. 7. Dimensión motivacional y representación subjetiva del trabajo. 8. Análisis comparativo organización ECH-INE. 9. Conclusiones. |
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A03265 | 300 UNIc 3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República
TÃtulo : | Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales 4 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Facultad de Ciencias | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 136 p | ISBN/ISSN/DL: | 239362664 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | POLITICA.SOCIAL URUGUAY INTEGRACION.SOCIAL | Clasificación: | 300 UNIc 4 | Resumen: | Tesis de maestrÃa en SociologÃa. El comienzo del fin: desandando los caminos de la desafiliación escolar en la Educación Media. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. I. Definición conceptual del problema de estudio. II. Diseño y metodología. III. Las trayectorias académicas de la cohorte PISA. IV. Matriculación y no matriculación en la Enseñanza Media. V. Eventos intermedios. VI. Los factores que inciden en la desafiliación y su calendario: análisis multivariado. VII. Análisis de los factores que inciden en la reafiliación académica en la Educación Media. síntesis y conclusiones. Referencias bibliográficas. Anexo metodológico. |
Cuadernos de Ciencias Sociales y PolÃticas Sociales 4 [texto impreso] / Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República . - Montevideo (Uruguay) : Facultad de Ciencias, 2015 . - 136 p. ISSN : 239362664 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | POLITICA.SOCIAL URUGUAY INTEGRACION.SOCIAL | Clasificación: | 300 UNIc 4 | Resumen: | Tesis de maestrÃa en SociologÃa. El comienzo del fin: desandando los caminos de la desafiliación escolar en la Educación Media. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. I. Definición conceptual del problema de estudio. II. Diseño y metodología. III. Las trayectorias académicas de la cohorte PISA. IV. Matriculación y no matriculación en la Enseñanza Media. V. Eventos intermedios. VI. Los factores que inciden en la desafiliación y su calendario: análisis multivariado. VII. Análisis de los factores que inciden en la reafiliación académica en la Educación Media. síntesis y conclusiones. Referencias bibliográficas. Anexo metodológico. |
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A03266 | 300 UNIc 4 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
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