Título : | Educación, medio ambiente y sustentabilidad. : Once lecturas críticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Édgar J. González Gaudiano, Autor ; Édgar Javier González, Autor ; Lucie Suavé, Autor ; Tom Berryman, Autor ; Reneé Brunelle, Autor ; Ángel Meira Cartea, Autor ; José Antonio Caride Gómez, Autor ; José Gutiérrez Pérez, Autor ; María Teresa Pozo Llorente, Autor ; Bob Jickling, Autor ; Lesley le Grange, Autor ; Ian Robottom, Autor ; Ruth Irwin, Autor | Editorial: | SIGLO XXI | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 240 | ISBN/ISSN/DL: | 978-6-07-030048-6 | Clasificación: | 918 ECOLOGÍA | Resumen: |
El debate sobre el desarrollo sustentable se ha extendido al campo de la educación. Se ha reactivado una discusión que era necesaria dentro del campo de la educación ambiental, desedimentando numerosos tópicos que requerían ser revisados en profundidad, no sólo por la vertiginosa realidad de los tiempos actuales, sino por los precarios resultados de los procesos educativos de cara al problema del progresivo deterioro de nuestro entorno vital. | Nota de contenido: |
Índice: Introducción. Educación ambiental y educación para el desarrollo sustentable. ¿Tensión o transición? Tres décadas de normatividad internacional para la educación ambiental: una crítica Hermenéutica del discurso de Naciones Unidas. Crisis ambiental y globalización: una lectura para educadores ambientales en un mundo insostenible. El complejo territorio de las relaciones educación- ambiente- desarrollo. Stultifera Navis: celebración insostenible 93. Desarrollo sustentable en un mundo globalizador. Elogio de la educación ambiental. Hacia un lenguaje de probabilidad para la educación para el desarrollo sustentable en Sudáfrica. La educación ambiental re-etiquetada: ¿Es la educación para el desarrollo sustentable algo más que un mero eslogan? “Posneoliberalismo”: de la educación ambiental a la educación para la sustestabilidad. Configuración y significado: educación para el desarrollo sustentable. Los autores. |
Educación, medio ambiente y sustentabilidad. : Once lecturas críticas [texto impreso] / Édgar J. González Gaudiano, Autor ; Édgar Javier González, Autor ; Lucie Suavé, Autor ; Tom Berryman, Autor ; Reneé Brunelle, Autor ; Ángel Meira Cartea, Autor ; José Antonio Caride Gómez, Autor ; José Gutiérrez Pérez, Autor ; María Teresa Pozo Llorente, Autor ; Bob Jickling, Autor ; Lesley le Grange, Autor ; Ian Robottom, Autor ; Ruth Irwin, Autor . - [S.l.] : SIGLO XXI, 2008 . - 240. ISBN : 978-6-07-030048-6 Clasificación: | 918 ECOLOGÍA | Resumen: |
El debate sobre el desarrollo sustentable se ha extendido al campo de la educación. Se ha reactivado una discusión que era necesaria dentro del campo de la educación ambiental, desedimentando numerosos tópicos que requerían ser revisados en profundidad, no sólo por la vertiginosa realidad de los tiempos actuales, sino por los precarios resultados de los procesos educativos de cara al problema del progresivo deterioro de nuestro entorno vital. | Nota de contenido: |
Índice: Introducción. Educación ambiental y educación para el desarrollo sustentable. ¿Tensión o transición? Tres décadas de normatividad internacional para la educación ambiental: una crítica Hermenéutica del discurso de Naciones Unidas. Crisis ambiental y globalización: una lectura para educadores ambientales en un mundo insostenible. El complejo territorio de las relaciones educación- ambiente- desarrollo. Stultifera Navis: celebración insostenible 93. Desarrollo sustentable en un mundo globalizador. Elogio de la educación ambiental. Hacia un lenguaje de probabilidad para la educación para el desarrollo sustentable en Sudáfrica. La educación ambiental re-etiquetada: ¿Es la educación para el desarrollo sustentable algo más que un mero eslogan? “Posneoliberalismo”: de la educación ambiental a la educación para la sustestabilidad. Configuración y significado: educación para el desarrollo sustentable. Los autores. |
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