Título : | Corrientes didácticas contemporáneas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; María Cristina Davini, Autor ; Gloria Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Marta Souto, Autor ; Susana Barco, Autor | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 1996 | Colección: | Cuestiones de Educación | Número de páginas: | 168 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6113-4 | Palabras clave: | CORRIENTES DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS / EVOLUCIÓN DE LA DIDÁCTICA / DIDDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS / MÉTODO EN EL DEBATE DIDÁCTICA / DIDÁCTICA DE LO GRUPAL / CORRIENTE CRÍTICA EN DIDÁCTICA / | Clasificación: | 371 DIDÁCTICA GENERAL | Resumen: |
Este libro reúne seis artículos que presentan una síntesis de la participación de las autoras en el seminario "Corrientes contemporáneas de la didáctica", de la Maestría en Didáctica que se lleva a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
En él participan especialistas, de reconocida trayectoria en la materia, de las universidades de Buenos Aires, Córdoba y Comahue, quienes tratan temas y problemáticas actuales de la Didáctica, que conciernen a su desarrollo y progreso recientes, con sus particulares puntos de vista y dimensiones de análisis.
La obra asume el compromiso de la formación en Didáctica, y aspira a impulsar el debate y la investigación en este campo.
| Nota de contenido: |
1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales
de la didáctica, Alicia W. de Camilloni
2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica
general y las didácticas especiales, María Cristina Davini
3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo,
Gloria Edelstein
4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda, Edith Litwin
5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal, Marta Souto
6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica, Susana Barco.
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Corrientes didácticas contemporáneas [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; María Cristina Davini, Autor ; Gloria Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Marta Souto, Autor ; Susana Barco, Autor . - Paidós, 1996 . - 168 p. - ( Cuestiones de Educación) . ISBN : 978-950-12-6113-4 Palabras clave: | CORRIENTES DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS / EVOLUCIÓN DE LA DIDÁCTICA / DIDDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS / MÉTODO EN EL DEBATE DIDÁCTICA / DIDÁCTICA DE LO GRUPAL / CORRIENTE CRÍTICA EN DIDÁCTICA / | Clasificación: | 371 DIDÁCTICA GENERAL | Resumen: |
Este libro reúne seis artículos que presentan una síntesis de la participación de las autoras en el seminario "Corrientes contemporáneas de la didáctica", de la Maestría en Didáctica que se lleva a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
En él participan especialistas, de reconocida trayectoria en la materia, de las universidades de Buenos Aires, Córdoba y Comahue, quienes tratan temas y problemáticas actuales de la Didáctica, que conciernen a su desarrollo y progreso recientes, con sus particulares puntos de vista y dimensiones de análisis.
La obra asume el compromiso de la formación en Didáctica, y aspira a impulsar el debate y la investigación en este campo.
| Nota de contenido: |
1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales
de la didáctica, Alicia W. de Camilloni
2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica
general y las didácticas especiales, María Cristina Davini
3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo,
Gloria Edelstein
4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda, Edith Litwin
5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal, Marta Souto
6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica, Susana Barco.
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