IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Gavriel Salomon
TÃtulo : | Cogniciones distribuidas : consideraciones psicológicas y educativas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gavriel Salomon, Compilador | Editorial: | Amorrortu | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 329 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-821-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa-Cognitiva PsicologÃa-del-Aprendizaje TeorÃa-del-Aprendizaje | Clasificación: | 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | Nota de contenido: | Enfoque histórico-cultural de la cognición distribuida. Prácticas de inteligencia distribuida y diseños para la educación. La persona-más: una visión distribuida del pensamiento y el aprendizaje. No hay distribución sin la cognición de los individuos: un enfoque interactivo dinámico. Conocimiento vivo: la distribución social de los recursos culturales para el pensamiento. El descubrimiento de la cognición en el aula: una concepción más amplia de la inteligencia humana. Conocimiento especializado distribuido en el aula. Algunas reflexiones acerca de la distribución del la cognición.
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Cogniciones distribuidas : consideraciones psicológicas y educativas [texto impreso] / Gavriel Salomon, Compilador . - [S.l.] : Amorrortu, 1993 . - 329 p. ISBN : 978-950-518-821-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PsicologÃa-Cognitiva PsicologÃa-del-Aprendizaje TeorÃa-del-Aprendizaje | Clasificación: | 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | Nota de contenido: | Enfoque histórico-cultural de la cognición distribuida. Prácticas de inteligencia distribuida y diseños para la educación. La persona-más: una visión distribuida del pensamiento y el aprendizaje. No hay distribución sin la cognición de los individuos: un enfoque interactivo dinámico. Conocimiento vivo: la distribución social de los recursos culturales para el pensamiento. El descubrimiento de la cognición en el aula: una concepción más amplia de la inteligencia humana. Conocimiento especializado distribuido en el aula. Algunas reflexiones acerca de la distribución del la cognición.
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