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377 : INVESTIGACIÓN
Documentos en la biblioteca con la clasificación 377
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAbriendo caminos a la investigación educativa / Luis Dominguez
Título : Abriendo caminos a la investigación educativa : Aportes desde la formación técnico-tecnológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Dominguez, Compilador Editorial: Instituto Normal de Enseñanza Técnica Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-4-8 Palabras clave: Investigación-Educativa Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: Esta compilación de trabajos de estudiantes corresponde a una idea original del docente de la asignatura Investigación Educativa, Mtro. Luis Domínguez, en el Instituto Normal de Enseñanza Técnica. Los mencionados trabajos fueron elaborados por estudiantes de carreras y especialidades diferentes, todas ellas dentro de una formación de docentes técnicos y tecnológicos, en el marco de la reapertura de un Instituto de formación Docente que pretende brindar el personal necesario a los espacios de Educación Media que desarrollan dichas áreas.
Los principales protagonistas de este trabajo son los estudiantes: un grupo de tercer año que vivió un proceso de aprendizaje y formación. Resulta imposible plasmar en el papel los procesos, porque éstos, fundamentalmente, se viven. Esta publicación pretende difundir algunos de los resultados. Quizás puedan ser blanco de fundadas críticas desde ámbitos académicos encumbrados y especializados en la Investigación educativa.
Afortunadamente, ésta es, como establece Shulman (1986), una gran conversación en la que todas las voces merecen ser oídas. Esta compilación es la voz de los estudiantes de INET.
Nota de contenido: Apuntes sobre el lugar de la Investigación Educativa en la formación de docentes
INET: aperturas y clausuras. Aportes para la construcción de su historia.
Deserción en el curso de Educación Media Tecnológica (EMT) en Administración en una Escuela Superior de Administración, Comercialización y Servicios de Montevideo.
Retención de los alumnos que cursan el último módulo de plan FBP (Formación Profesional Básica).
Relación entre la inserción de las XO en el aula y los cambios en e rol docente.
Usos de las TIC en las prácticas pedagógicas de INET.
Influencia de los conocimientos previos en el aprendizaje de planillas electrónicas de cálculo.
Trabajo en equipo: la percepción de los estudiantes.
Abriendo caminos a la investigación educativa : Aportes desde la formación técnico-tecnológica [texto impreso] / Luis Dominguez, Compilador . - Uruguay : Instituto Normal de Enseñanza Técnica, 2011 . - 238 p.
ISBN : 978-9974-8274-4-8
Palabras clave: Investigación-Educativa Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: Esta compilación de trabajos de estudiantes corresponde a una idea original del docente de la asignatura Investigación Educativa, Mtro. Luis Domínguez, en el Instituto Normal de Enseñanza Técnica. Los mencionados trabajos fueron elaborados por estudiantes de carreras y especialidades diferentes, todas ellas dentro de una formación de docentes técnicos y tecnológicos, en el marco de la reapertura de un Instituto de formación Docente que pretende brindar el personal necesario a los espacios de Educación Media que desarrollan dichas áreas.
Los principales protagonistas de este trabajo son los estudiantes: un grupo de tercer año que vivió un proceso de aprendizaje y formación. Resulta imposible plasmar en el papel los procesos, porque éstos, fundamentalmente, se viven. Esta publicación pretende difundir algunos de los resultados. Quizás puedan ser blanco de fundadas críticas desde ámbitos académicos encumbrados y especializados en la Investigación educativa.
Afortunadamente, ésta es, como establece Shulman (1986), una gran conversación en la que todas las voces merecen ser oídas. Esta compilación es la voz de los estudiantes de INET.
Nota de contenido: Apuntes sobre el lugar de la Investigación Educativa en la formación de docentes
INET: aperturas y clausuras. Aportes para la construcción de su historia.
Deserción en el curso de Educación Media Tecnológica (EMT) en Administración en una Escuela Superior de Administración, Comercialización y Servicios de Montevideo.
Retención de los alumnos que cursan el último módulo de plan FBP (Formación Profesional Básica).
Relación entre la inserción de las XO en el aula y los cambios en e rol docente.
Usos de las TIC en las prácticas pedagógicas de INET.
Influencia de los conocimientos previos en el aprendizaje de planillas electrónicas de cálculo.
Trabajo en equipo: la percepción de los estudiantes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0403 377 DOMa Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible Aportes para el cambio y la mejora en educación / Eduardo Rodríguez Zidán
Título : Aportes para el cambio y la mejora en educación : Investigación educativa e innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Rodríguez Zidán, Autor ; DHIE - Red de Docentes y Estudiantes que Hacen Investigación Educativa (Salto, Uruguay), Autor Editorial: ANEP-CFE-Dpto. de Ciencias de la Educacion. Área Sociológica Fecha de publicación: 2012 Colección: Redes Investigación Educativa Número de páginas: 188 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-80-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION - URUGUAY - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC.
EDUCACION - URUGUAY - INVESTIGACIONES
INVESTIGACION EN LA ENSEÑANZAClasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: En este libro se presentan las principales ponencias y contribuciones de los maestros, profesores y estudiantes que participaron en las jornadas académicas organizadas en el mes de febrero 2012 (Salto) y setiembre 2012 (San José), por la Red de docentes y estudiantes que hacen investigación educativa (Red DHIE).
Bibliografía al final de cada capítulo.Nota de contenido: Investigación acerca del plan de FD 2008 en un contexto de transición hacia una nueva institucionalidad. La pareja pedagógica como dispositivo de formación. La decisión de ser docente: perspectivas autobiografiadas. Trayectorias académicas cohorte 2009-2011. Pensando e intercambiando ideas para conocer e incidir en los procesos educativos. ¿Y con música maestro?. El docente como líder en el aula. Práctica docente: de la enseñanza ideal en el CERP a la realidad educativa. El plan ceibal y los proyectos con la comunidad.
Aportes para el cambio y la mejora en educación : Investigación educativa e innovación [texto impreso] / Eduardo Rodríguez Zidán, Autor ; DHIE - Red de Docentes y Estudiantes que Hacen Investigación Educativa (Salto, Uruguay), Autor . - ANEP-CFE-Dpto. de Ciencias de la Educacion. Área Sociológica, 2012 . - 188 p. - (Redes Investigación Educativa) .
ISBN : 978-9974-688-80-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION - URUGUAY - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC.
EDUCACION - URUGUAY - INVESTIGACIONES
INVESTIGACION EN LA ENSEÑANZAClasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: En este libro se presentan las principales ponencias y contribuciones de los maestros, profesores y estudiantes que participaron en las jornadas académicas organizadas en el mes de febrero 2012 (Salto) y setiembre 2012 (San José), por la Red de docentes y estudiantes que hacen investigación educativa (Red DHIE).
Bibliografía al final de cada capítulo.Nota de contenido: Investigación acerca del plan de FD 2008 en un contexto de transición hacia una nueva institucionalidad. La pareja pedagógica como dispositivo de formación. La decisión de ser docente: perspectivas autobiografiadas. Trayectorias académicas cohorte 2009-2011. Pensando e intercambiando ideas para conocer e incidir en los procesos educativos. ¿Y con música maestro?. El docente como líder en el aula. Práctica docente: de la enseñanza ideal en el CERP a la realidad educativa. El plan ceibal y los proyectos con la comunidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8403 377 RODa Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 8404 377 RODa Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 8405 377 RODa Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 8406 377 RODa Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 2571 377 RODa Libros IFD - Mercedes Práctica Docente Disponible Aprender a investigar / Ezequiel Ander-Egg
Título : Aprender a investigar : nociones básicas para la investigación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Brujas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-271-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Investigación-Social Metodología-de-la-Investigación Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Nota de contenido: ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN, EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA DEL METODO
La investigación social. Acerca del conocimiento de la ciencia y el método.
COMO ORGANIZAR EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Etapas preliminares del proceso de investigación. Diseño de la investigación. Las técnicas para la recogida de datos de información. El trabajo de campo y las elaboraciones de gabinete. Pautas y sugerencias par la redacción del informe de investigación.
Aprender a investigar : nociones básicas para la investigación social [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Argentina : Brujas, 2011 . - 190 p.
ISBN : 978-987-591-271-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Investigación-Social Metodología-de-la-Investigación Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Nota de contenido: ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN, EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA DEL METODO
La investigación social. Acerca del conocimiento de la ciencia y el método.
COMO ORGANIZAR EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Etapas preliminares del proceso de investigación. Diseño de la investigación. Las técnicas para la recogida de datos de información. El trabajo de campo y las elaboraciones de gabinete. Pautas y sugerencias par la redacción del informe de investigación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2692 377 ANDa Libros IFD - Mercedes Investigación Excluido de préstamo La biblioteca, un centro-clave de documentación escolar / Pedro Valverde Ogallar
Título : La biblioteca, un centro-clave de documentación escolar : Organización, dinamización y recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Valverde Ogallar, Autor ; Eugenio Carrasco garcía, Autor ; Juan Manuel Muñoz Aguirre, Autor Editorial: Narcea Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 278 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1224-9 Palabras clave: Biblioteca-Escolar Colección Adquisición Selección Recursos-Informáticos Recursos-Documentales Literatura-Juvenil Recursos-Lectura Organización-Espacios Servicios-Bibliotecarios Formación-Usuarios Evaluación-Servicios Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: Este libro es un instrumento sencillo y riguroso de ayuda para la organización de las bibliotecas de los centros de Educación Secundaria. Comienza estableciendo los criterios de selección y formación de los fondos; pasa luego a ofrecer modelos eficaces y atractivos de organización del espacio físico. Describe por último el funcionamiento de los servicios bibliotecarios, a la vez que propone y desarrolla actividades de dinamización y de animación a la lectura. Se convierte así en una obra de uso y consulta llena de sugerencias prácticas. Nota de contenido:
Introducción
Biblioteca y escuela
1. Recursos materiales de la biblioteca escolar: la colección
• Formación de la colección. Selección y adquisición
• Recursos informativos y documentales
• Recursos para la lectura. La literatura juvenil actual
2. Organización de los recursos
• Organización de los espacios
• Organización de las colecciones
3. Servicios y actividades
• Concepto de servicios bibliotecarios
• La difusión del fondo
• El servicio de información
• La formación de usuarios
• Actividades culturales en bibliotecas y fomento
• Evaluación de los servicios
Bibliografía
La biblioteca, un centro-clave de documentación escolar : Organización, dinamización y recursos [texto impreso] / Pedro Valverde Ogallar, Autor ; Eugenio Carrasco garcía, Autor ; Juan Manuel Muñoz Aguirre, Autor . - [S.l.] : Narcea, 2000 . - 278 p.
ISBN : 978-84-277-1224-9
Palabras clave: Biblioteca-Escolar Colección Adquisición Selección Recursos-Informáticos Recursos-Documentales Literatura-Juvenil Recursos-Lectura Organización-Espacios Servicios-Bibliotecarios Formación-Usuarios Evaluación-Servicios Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: Este libro es un instrumento sencillo y riguroso de ayuda para la organización de las bibliotecas de los centros de Educación Secundaria. Comienza estableciendo los criterios de selección y formación de los fondos; pasa luego a ofrecer modelos eficaces y atractivos de organización del espacio físico. Describe por último el funcionamiento de los servicios bibliotecarios, a la vez que propone y desarrolla actividades de dinamización y de animación a la lectura. Se convierte así en una obra de uso y consulta llena de sugerencias prácticas. Nota de contenido:
Introducción
Biblioteca y escuela
1. Recursos materiales de la biblioteca escolar: la colección
• Formación de la colección. Selección y adquisición
• Recursos informativos y documentales
• Recursos para la lectura. La literatura juvenil actual
2. Organización de los recursos
• Organización de los espacios
• Organización de las colecciones
3. Servicios y actividades
• Concepto de servicios bibliotecarios
• La difusión del fondo
• El servicio de información
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0637 377 VALb Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 0638 377 VALb Libros IFD - Mercedes Investigación Excluido de préstamo Cómo elaborar un proyecto / Ezequiel Ander-Egg
Título : Cómo elaborar un proyecto : Guía para diseñar proyectos de intervención socio-educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor ; María José Aguilar Idáñez, Autor Editorial: Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 63 ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-122-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Cómo elaborar un proyecto : Guía para diseñar proyectos de intervención socio-educativa [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor ; María José Aguilar Idáñez, Autor . - [S.l.] : Magisterio del Río de la Plata, 1994 . - 63.
ISBN : 978-950-550-122-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0143 377 ANDc Libros IFD - Mercedes Investigación En préstamo hasta 22/04/2024 Cómo elaborar un proyecto / Ezequiel Ander-Egg
PermalinkCÓMO ESCRIBIR UN TRABAJO DE FIN DE GRADO / JUANA GÓNZALEZ GARCIA
PermalinkCómo escribir trabajos de investigación / Melissa Walker
PermalinkComo investigar en educación / John W Best
PermalinkPermalinkCÓMO SE HACE UNA TESIS / Umberto Eco
PermalinkDIAGNÓSTICO SOCIAL / María José Aguilar Idáñez
PermalinkDiarios de clase / Miguel Ángel Zabalza
PermalinkDiseño y plan de análisis en investigación cualitativa / Hugo Darío Echevarría
PermalinkEl análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa / Graham Gibbs
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