IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaHacia un mundo deseado / Josep Redorta
TÃtulo : Hacia un mundo deseado : Cambio social y conflicto Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep Redorta, Autor Editorial: MILENIO Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 149 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-974344-9-2 Palabras clave: Cambio-Social Conflicto-Social Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Resumen: Este ensayo trata del cambio social y del conflicto. Su necesidad es evidente en una época acelerada donde la reflexión, tantas veces ausente, se hace imprescindible para entender y actuar. Se abordan las bases de los conflictos estructurales, el comportamiento colectivo y las palancas del cambio social. La acción individual insertada en los mecanismos sociales más amplios se halla explicada en términos claros y precisos. Las tendencias más inmediatas de la acción social apuntan a horizontes nuevos que se perfilan en este libro. Hacia un mundo deseado : Cambio social y conflicto [texto impreso] / Josep Redorta, Autor . - San Salvador : MILENIO, 2011 . - 149 p.
ISBN : 978-84-974344-9-2
Palabras clave: Cambio-Social Conflicto-Social Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Resumen: Este ensayo trata del cambio social y del conflicto. Su necesidad es evidente en una época acelerada donde la reflexión, tantas veces ausente, se hace imprescindible para entender y actuar. Se abordan las bases de los conflictos estructurales, el comportamiento colectivo y las palancas del cambio social. La acción individual insertada en los mecanismos sociales más amplios se halla explicada en términos claros y precisos. Las tendencias más inmediatas de la acción social apuntan a horizontes nuevos que se perfilan en este libro. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1338 301 REDh Libros IFD - Mercedes Sociología Excluido de préstamo Las actitudes hacia la estadÃstica en la formación de los profesores / Assumpta Estrada Roca
TÃtulo : Las actitudes hacia la estadÃstica en la formación de los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Assumpta Estrada Roca, Autor Editorial: MILENIO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 349 ISBN/ISSN/DL: 978-84-974328-4-9 Palabras clave: EstadÃstica- Evaluación Clasificación: 375 EVALUACIÓN EDUCATIVA Las actitudes hacia la estadÃstica en la formación de los profesores [texto impreso] / Assumpta Estrada Roca, Autor . - San Salvador : MILENIO, 2009 . - 349.
ISBN : 978-84-974328-4-9
Palabras clave: EstadÃstica- Evaluación Clasificación: 375 EVALUACIÓN EDUCATIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1353 375 ESTa Libros IFD - Mercedes Educación - Evaluación Disponible Internet en la educación secundaria / Manoli Pifarré
TÃtulo : Internet en la educación secundaria : Pensar, buscar y construir conocimiento en la red Tipo de documento: texto impreso Autores: Manoli Pifarré, Autor ; Jaume Sanuy, Autor ; Conxita Vendrell, Autor ; Susana Godia, Autor Editorial: MILENIO Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 211 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-974327-9-5 Palabras clave: Educación-Secundaria-Internet Clasificación: 650 TIC´S Internet en la educación secundaria : Pensar, buscar y construir conocimiento en la red [texto impreso] / Manoli Pifarré, Autor ; Jaume Sanuy, Autor ; Conxita Vendrell, Autor ; Susana Godia, Autor . - San Salvador : MILENIO, 2008 . - 211 p.
ISBN : 978-84-974327-9-5
Palabras clave: Educación-Secundaria-Internet Clasificación: 650 TIC´S Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1375 650 PIFi Libros IFD - Mercedes TIC's Disponible El mundo a través de los números / Liliana Carbó
TÃtulo : El mundo a través de los números Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Carbó, Autor ; Vicent Gracia, Autor Mención de edición: 4ta. ed. Editorial: MILENIO Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 209 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-974311-0-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática-Números Clasificación: 373 DIDÁCTICAS DE MATEMÁTICAS Resumen: Este libro plantea, a través de una lectura amena, una aproximación teórica y práctica a la matemática intuitiva infantil y a la escolar, estableciendo un nexo entre ellas: cómo las niñas y los niños entienden y utilizan los números para organizar el espacio en el aula; cómo los usan en sus diferentes juegos; qué significado tienen para ellas y ellos los números que forman parte de la sociedad (loterÃa, los números de los zapatos, los tiquets de compra...); cómo por medio de la estadÃstica se explican fenómenos de su entorno (el tiempo, las temperaturas, la caÃda de los dientes, la incidencia de una epidemia de gripe en clase...) para poder entender mejor el mundo. Se trata de una propuesta de alfabetización matemática para la educación infantil centrada en aspectos cotidianos, que tiene como objetivo fundamental una educación basada en la comprensión y la integración del mundo infantil en la realidad.
El mundo a través de los números [texto impreso] / Liliana Carbó, Autor ; Vicent Gracia, Autor . - 4ta. ed. . - San Salvador : MILENIO, 2011 . - 209 p.
ISBN : 978-84-974311-0-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática-Números Clasificación: 373 DIDÁCTICAS DE MATEMÁTICAS Resumen: Este libro plantea, a través de una lectura amena, una aproximación teórica y práctica a la matemática intuitiva infantil y a la escolar, estableciendo un nexo entre ellas: cómo las niñas y los niños entienden y utilizan los números para organizar el espacio en el aula; cómo los usan en sus diferentes juegos; qué significado tienen para ellas y ellos los números que forman parte de la sociedad (loterÃa, los números de los zapatos, los tiquets de compra...); cómo por medio de la estadÃstica se explican fenómenos de su entorno (el tiempo, las temperaturas, la caÃda de los dientes, la incidencia de una epidemia de gripe en clase...) para poder entender mejor el mundo. Se trata de una propuesta de alfabetización matemática para la educación infantil centrada en aspectos cotidianos, que tiene como objetivo fundamental una educación basada en la comprensión y la integración del mundo infantil en la realidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2718 373 CARm Libros IFD - Mercedes Didáctica-Matemática Disponible
TÃtulo : 190 Experiencias de ciencias para la enseñanza secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: O Ciutat, Autor Editorial: MILENIO Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 269 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-974302-3-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Experimentos Clasificación: 372 DIDÁCTICAS DE CIENCIAS NATURALES Resumen: Los autores de este libro, profesores de educación secundaria con variada experiencia docente y de formación que abarca las diferentes especialidades de ciencias, pretenden que el alumnado aprenda ciencia de una manera más vital, a través del trabajo experimental. En este libro se integran prácticas de las cuatro materias clásicas de las ciencias experimentales, es decir: fÃsica, quÃmica, geologÃa y biologÃa, e incluso simulación de procesos industriales. Los autores han puesto un especial empeño en elegir prácticas “que salen”, que han sido experimentadas por ellos mismos y que no deberÃan fallar, ya que disponen de aclaraciones y sugerencias para evitarlo. También hay que destacar la presencia de información adicional de gran ayuda en aspectos como seguridad, funcionamiento del microscopio, preparación de disoluciones, recursos materiales y bibliográficos y algunas direcciones en la red. La pretensión de esta obra es animar al profesorado de ciencias a utilizar más activamente la experimentación como vehÃculo educativo para enseñar. En lÃnea: https://experimentaciolliure.files.wordpress.com/2019/03/190-experiencias-1.pdf 190 Experiencias de ciencias para la enseñanza secundaria [texto impreso] / O Ciutat, Autor . - San Salvador : MILENIO, 2002 . - 269 p.
ISBN : 978-84-974302-3-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Experimentos Clasificación: 372 DIDÁCTICAS DE CIENCIAS NATURALES Resumen: Los autores de este libro, profesores de educación secundaria con variada experiencia docente y de formación que abarca las diferentes especialidades de ciencias, pretenden que el alumnado aprenda ciencia de una manera más vital, a través del trabajo experimental. En este libro se integran prácticas de las cuatro materias clásicas de las ciencias experimentales, es decir: fÃsica, quÃmica, geologÃa y biologÃa, e incluso simulación de procesos industriales. Los autores han puesto un especial empeño en elegir prácticas “que salen”, que han sido experimentadas por ellos mismos y que no deberÃan fallar, ya que disponen de aclaraciones y sugerencias para evitarlo. También hay que destacar la presencia de información adicional de gran ayuda en aspectos como seguridad, funcionamiento del microscopio, preparación de disoluciones, recursos materiales y bibliográficos y algunas direcciones en la red. La pretensión de esta obra es animar al profesorado de ciencias a utilizar más activamente la experimentación como vehÃculo educativo para enseñar. En lÃnea: https://experimentaciolliure.files.wordpress.com/2019/03/190-experiencias-1.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7391 372 CIUe Libros IFD - Mercedes Didáctica-Ciencias Naturales Disponible
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