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Niños y Niñas creciendo en Igualdad / Intendencia Municipal de Montevideo
TÃtulo : Niños y Niñas creciendo en Igualdad : Año 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Intendencia Municipal de Montevideo, Autor ; UNICEF, Autor Editorial: UNICEF Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 78 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-806-3551-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 340 DERECHO Nota de contenido: Hacia una pedagogía de género. Capacitación de docentes y educadores. Gener@cción. La familia y Centro de Educación Inicial: dos contextos de socialización. "En tránsito". Programa de inserción social y laboral para jóvenes excluídos, con perspectiva de género. Por una escuela distinta. La educación desde sus afectos. Una historia aún inconclusa.
Niños y Niñas creciendo en Igualdad : Año 2000 [texto impreso] / Intendencia Municipal de Montevideo, Autor ; UNICEF, Autor . - Uruguay : UNICEF, 2000 . - 78 p.
ISSN : 978-92-806-3551-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 340 DERECHO Nota de contenido: Hacia una pedagogía de género. Capacitación de docentes y educadores. Gener@cción. La familia y Centro de Educación Inicial: dos contextos de socialización. "En tránsito". Programa de inserción social y laboral para jóvenes excluídos, con perspectiva de género. Por una escuela distinta. La educación desde sus afectos. Una historia aún inconclusa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4656 340 INTn Libros IFD - Mercedes Derecho Disponible Plan nacional de educación en derechos humanos, Uruguay / Snep
TÃtulo : Plan nacional de educación en derechos humanos, Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Snep, Autor ; MEC, Autor ; ANEP, Autor Número de páginas: 91 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-363-42-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 340 DERECHO Resumen:
El documento es resultado de un proceso de construcción colectiva y constituye un insumo para continuar trabajando en el desarrollo de polÃticas públicas de educación en Derechos Humanos. Aborda qué es la educación en Derechos Humanos, qué es un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos y qué representa que un plan de este tipo sea una polÃtica pública con enfoque de derechos humanos.Nota de contenido:
¿Qué es la educación en Derechos Humanos?
¿Qué es un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos?
¿Qué significa que el PNEDH sea una política pública con enfoque de derechos humanos?
La mirada estratégica.
Construir una cultura de derechos humanos.
Garantizar entornos en clave de derechos humanos.
Comprometer a actores estratégicos.
Garantizar la sustentabilidad política e institucional de la educación en derechos humanos.
Marco conceptual.
Educar en Derechos Humanos.
Formar sujetos de derecho.
Dignidad humana.
Contextualización de la educación en derechos humanos.
La educación en derechos humanos y la ciudadanía participativa.
Antecedentes que dan marco a las políticas públicas en materia de educación en derechos humanos.
Antecedentes internacionales.
¿Qué antecedentes de Educación en Derechos Humanos hay en Uruguay?
¿Qué antecedentes hay en Uruguay para la construcción de un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos?
El proceso de construcción del PNEDH.
Los aportes recibidos a través del buzón web.
Los aportes recibidos a través de los encuentros regionales.
Relatoría del proceso de consulta presencial.
Problemas y situaciones que necesitan ser transformados.
Procesos problemáticos derivados de las características socioeconómicas y culturales de la sociedad uruguaya.
Problemas relacionados al funcionamiento de distintas instituciones y políticas públicas.
Problemas relacionados al sistema educativo.
Posibilidades y oportunidades para el desarrollo de la educación en Derechos Humanos en el Uruguay.
Ambitos donde se podría y/o debería desarrollar la educación en Derechos Humanos.
Acciones para transitar la transformación.
Aspectos metodológicos y estratégicos sugeridos por los participantes para desarrollar la educación en Derechos Humanos en nuestro país.
Anexo: El derecho a la educación en Derechos Humanos en el derecho internacional de protección a los Derechos Humanos y en el derecho interno.Plan nacional de educación en derechos humanos, Uruguay [texto impreso] / Snep, Autor ; MEC, Autor ; ANEP, Autor . - [s.d.] . - 91.
ISBN : 978-9974-363-42-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 340 DERECHO Resumen:
El documento es resultado de un proceso de construcción colectiva y constituye un insumo para continuar trabajando en el desarrollo de polÃticas públicas de educación en Derechos Humanos. Aborda qué es la educación en Derechos Humanos, qué es un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos y qué representa que un plan de este tipo sea una polÃtica pública con enfoque de derechos humanos.Nota de contenido:
¿Qué es la educación en Derechos Humanos?
¿Qué es un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos?
¿Qué significa que el PNEDH sea una política pública con enfoque de derechos humanos?
La mirada estratégica.
Construir una cultura de derechos humanos.
Garantizar entornos en clave de derechos humanos.
Comprometer a actores estratégicos.
Garantizar la sustentabilidad política e institucional de la educación en derechos humanos.
Marco conceptual.
Educar en Derechos Humanos.
Formar sujetos de derecho.
Dignidad humana.
Contextualización de la educación en derechos humanos.
La educación en derechos humanos y la ciudadanía participativa.
Antecedentes que dan marco a las políticas públicas en materia de educación en derechos humanos.
Antecedentes internacionales.
¿Qué antecedentes de Educación en Derechos Humanos hay en Uruguay?
¿Qué antecedentes hay en Uruguay para la construcción de un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos?
El proceso de construcción del PNEDH.
Los aportes recibidos a través del buzón web.
Los aportes recibidos a través de los encuentros regionales.
Relatoría del proceso de consulta presencial.
Problemas y situaciones que necesitan ser transformados.
Procesos problemáticos derivados de las características socioeconómicas y culturales de la sociedad uruguaya.
Problemas relacionados al funcionamiento de distintas instituciones y políticas públicas.
Problemas relacionados al sistema educativo.
Posibilidades y oportunidades para el desarrollo de la educación en Derechos Humanos en el Uruguay.
Ambitos donde se podría y/o debería desarrollar la educación en Derechos Humanos.
Acciones para transitar la transformación.
Aspectos metodológicos y estratégicos sugeridos por los participantes para desarrollar la educación en Derechos Humanos en nuestro país.
Anexo: El derecho a la educación en Derechos Humanos en el derecho internacional de protección a los Derechos Humanos y en el derecho interno.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9725 340 SNEp Libros IFD - Mercedes Derecho Disponible 9726 340 SNEp Libros IFD - Mercedes Derecho Disponible Primer curso de derecho público, derecho constitucional / José Korzeniak
TÃtulo : Primer curso de derecho público, derecho constitucional Tipo de documento: texto impreso Autores: José Korzeniak, Autor Editorial: Fundación de Cultura Universitaria Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 661 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-203-77-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 340 DERECHO Primer curso de derecho público, derecho constitucional [texto impreso] / José Korzeniak, Autor . - [S.l.] : Fundación de Cultura Universitaria, 2006 . - 661.
ISBN : 978-9974-203-77-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 340 DERECHO Reserva
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TÃtulo : Primer Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades y Derechos : polÃticas públicas hacia las mujeres 2007-2011 Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Line Bareiro, Autor ; Solana Quesada, Autor ; Goiatz Minguez, Colaborador Editorial: MIDES-INMujeres Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 103 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Desarrollo-Rural Mujeres-Rurales Situación-Económica SociologÃa-Rural PolÃticas Igualdad-de-Oportunidades Derechos-de-la-Mujer PolÃtica-Gubernamental Mujer Uruguay Clasificación: 340 DERECHO Nota de contenido:
Así construimos el Uruguay equitativo.
La desigualdad de las mujeres un problema nacional.
El Primer Plan Nacional de Igualdad de oportunidades y derechos en el Uruguay.
El Uruguay democrático.
El Uruguay social.
El Uruguay productivo.
El Uruguay innovador.
El Uruguay integrado.
Primer Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades y Derechos : polÃticas públicas hacia las mujeres 2007-2011 Uruguay [texto impreso] / Line Bareiro, Autor ; Solana Quesada, Autor ; Goiatz Minguez, Colaborador . - [S.l.] : MIDES-INMujeres, 2007 . - 103.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Desarrollo-Rural Mujeres-Rurales Situación-Económica SociologÃa-Rural PolÃticas Igualdad-de-Oportunidades Derechos-de-la-Mujer PolÃtica-Gubernamental Mujer Uruguay Clasificación: 340 DERECHO Nota de contenido:
Así construimos el Uruguay equitativo.
La desigualdad de las mujeres un problema nacional.
El Primer Plan Nacional de Igualdad de oportunidades y derechos en el Uruguay.
El Uruguay democrático.
El Uruguay social.
El Uruguay productivo.
El Uruguay innovador.
El Uruguay integrado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4040 340 BARp Libros IFD - Mercedes Derecho Disponible Proceso Educativo del Uruguay / Hector Barbe
TÃtulo : Proceso Educativo del Uruguay : Régimen jurÃdico, caracterización y prospectiva , soluciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Hector Barbe, Autor Editorial: Barreiro y Ramos Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 128 Idioma : Español (spa) Clasificación: 340 DERECHO Proceso Educativo del Uruguay : Régimen jurÃdico, caracterización y prospectiva , soluciones [texto impreso] / Hector Barbe, Autor . - [S.l.] : Barreiro y Ramos, 1981 . - 128.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 340 DERECHO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9623 340 BARp Libros IFD - Mercedes Derecho Disponible Taller Construyendo la igualdad prevenimos la violencia de género / Dirección General de la Mujer
TÃtulo : Taller Construyendo la igualdad prevenimos la violencia de género : GuÃa didáctica. Actividad dirigida al alumnado de Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Dirección General de la Mujer, Autor Editorial: Comunidad de Madrid Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 48 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Definiendo: Mal trato y Buen trato.
Identificando: Mal trato y Buen trato de género.
Vivenciando la igualdad.
Fomentando la solidaridad.
Taller Construyendo la igualdad prevenimos la violencia de género : GuÃa didáctica. Actividad dirigida al alumnado de Educación Primaria [texto impreso] / Dirección General de la Mujer, Autor . - [S.l.] : Comunidad de Madrid, 2006 . - 48 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Definiendo: Mal trato y Buen trato.
Identificando: Mal trato y Buen trato de género.
Vivenciando la igualdad.
Fomentando la solidaridad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ComEdu014 ComEdu DIRt Libros IFD - Mercedes Derecho Disponible Una ley de derechos vivientes / William O. Douglas
TÃtulo : Una ley de derechos vivientes Tipo de documento: texto impreso Autores: William O. Douglas, Autor Editorial: Indice Fecha de publicación: 1961 Número de páginas: 96 p. Palabras clave: Declaración-de-Derechos Clasificación: 340 DERECHO Una ley de derechos vivientes [texto impreso] / William O. Douglas, Autor . - Argentina : Indice, 1961 . - 96 p.
Palabras clave: Declaración-de-Derechos Clasificación: 340 DERECHO Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0888 340 DOUl Libros IFD - Mercedes Derecho Excluido de préstamo
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