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PsicologÃa de la personalidad / Gordon Allport
TÃtulo : PsicologÃa de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Gordon Allport, Autor Editorial: Paidós Fecha de publicación: 1961 Número de páginas: 576 Idioma : Español (spa) Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Nota de contenido: el enfoque de la personalidad - breve historia de la caraterología -fundamentos de la personlidad PsicologÃa de la personalidad [texto impreso] / Gordon Allport, Autor . - [S.l.] : Paidós, 1961 . - 576.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Nota de contenido: el enfoque de la personalidad - breve historia de la caraterología -fundamentos de la personlidad Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5952 151 ALLp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible PsicologÃa social de la adolescencia / Robert Havighurst
TÃtulo : PsicologÃa social de la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Havighurst, Autor Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: 167 Idioma : Español (spa) Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PsicologÃa social de la adolescencia [texto impreso] / Robert Havighurst, Autor . - 1962 . - 167.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6043 151 HAVp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible PsicologÃa y educación del niño / J. Leif
TÃtulo : PsicologÃa y educación del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Leif, Autor Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 408p ;vol 1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: maduración-egocentrismo infantil-juego-razonamiento logico Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PsicologÃa y educación del niño [texto impreso] / J. Leif, Autor . - 1968 . - 408p ;vol 1.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: maduración-egocentrismo infantil-juego-razonamiento logico Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6189 152 LEIp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 6190 152 LEIp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible PsicologÃa y educación del niño / J. Leif
TÃtulo : PsicologÃa y educación del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Leif, Autor Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 668p; vol2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: motricidad- afectividad- desarrollo psicomotor Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PsicologÃa y educación del niño [texto impreso] / J. Leif, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1968 . - 668p; vol2.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: motricidad- afectividad- desarrollo psicomotor Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6191 152 LEIp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 6192 152 LEIp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 6193 152 LEIp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible PsicologÃa y PedagogÃa / Jean Piaget
TÃtulo : PsicologÃa y PedagogÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget, Autor Editorial: Sudamericana Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 208 ISBN/ISSN/DL: 978-950-370-134-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: educación e instrucción a partir de 1935-nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PsicologÃa y PedagogÃa [texto impreso] / Jean Piaget, Autor . - [S.l.] : Sudamericana, 1969 . - 208.
ISBN : 978-950-370-134-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: educación e instrucción a partir de 1935-nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6060 151 PIAp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible PsicopatologÃa de la pubertad y e la adolescencia / Dr. J. Rouart
TÃtulo : PsicopatologÃa de la pubertad y e la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Dr. J. Rouart, Autor Editorial: Fundación Paideia Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 141 Idioma : Español (spa) Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PsicopatologÃa de la pubertad y e la adolescencia [texto impreso] / Dr. J. Rouart, Autor . - [S.l.] : Fundación Paideia, 1966 . - 141.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5040 151 ROUp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible Psicoterapia del adolescente / Pierre Male
TÃtulo : Psicoterapia del adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Male, Autor Editorial: Fundación Paideia Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 257 Idioma : Español (spa) Palabras clave: el descubrimiento freudiano- clÃnica y psicoterapia del niño- sentido general de las psicoterapias de la adolescencia- psicoterapia de la pubertad Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Psicoterapia del adolescente [texto impreso] / Pierre Male, Autor . - [S.l.] : Fundación Paideia, 1966 . - 257.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: el descubrimiento freudiano- clÃnica y psicoterapia del niño- sentido general de las psicoterapias de la adolescencia- psicoterapia de la pubertad Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6036 151 MALp Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible Resiliencia en la escuela / Nan Henderson
TÃtulo : Resiliencia en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Nan Henderson, Autor ; Mike M. Milstein, Autor Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2003 Colección: Redes en Educación Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5508-9 Palabras clave: Seguridad-Educación Resiliencia-Escolar Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Resumen: Si por algo ha resultado fecundo el concepto de resiliencia –entendido como la capacidad para recuperarse y sobreponerse con éxito a la adversidad– es porque ha logrado desplazar el modelo médico basado en la patologÃa para aproximarse a un modelo basado en la construcción de fortalezas internas. Se trata de una revolución que no atañe sólo al saber médico: en el campo educativo, pensar en términos de resiliencia implica poner el foco en la adquisición y desarrollo de competencias y facultades, en los puntos fuertes y no en los déficit. Algo no tan simple si tenemos en cuenta las situaciones de riesgo a las que se hallan expuestos tantos niños y jóvenes: la pobreza crónica, el abandono, el estrés prolongado, los traumas producto de situaciones diversas de violencia, la drogadicción o el alcoholismo de los padres, etcétera. Los estudios indican, sin embargo, que aquellos niños que han generado un comportamiento resiliente, es decir, que han podido sobreponerse a esas experiencias negativas fortaleciéndo-se en el proceso, han contado con alguna persona, ya sea de la familia extensa o de la comu-nidad, con quien lograron establecer un vÃnculo positivo. Es aquà donde el papel de la escue-la, y en particular el de los docentes, adquiere todo su valor y su complejidad.
Este libro provee estrategias para fomentar el desarrollo de resiliencia en los alumnos. Frente a problemas sociales crecientes resulta imprescindible que la escuela, lejos de generar una mentalidad de oposición o negación de los problemas, despliegue todo su potencial y los re-cursos a su alcance para lograr una comunidad educativa inclusiva. Los autores describen cómo estimular aquellos factores protectores –tanto internos como ambientales– que mitigan el impacto de las situaciones negativas o estresantes, y proveen un modelo de seis pasos que permitirá al docente fortalecer la resiliencia, no sólo entre los estudiantes sino también entre los propios pares y en su comunidad.
Nota de contenido: 1-Definicion de resiliencia
2-Modos en que las escuelas ayudan a fortalecer la resiliencia en los alumnos
3-Los alumnos resilientes necesitan educadores resilientes
4-Caracteristicas de las escuelas constructoras
5-Cambiar las escuelas para construir resiliencia
6-El proceso de cambio en acción
7-construcción de resiliencia en la práctica
8-herramientas para facilitar el cambio
Bibliografía
Sitios de Internet útiles sobre resiliencia
Referencias
Lecturas complementarias sobre la resiliencia
Índice analítico
Resiliencia en la escuela [texto impreso] / Nan Henderson, Autor ; Mike M. Milstein, Autor . - Paidós, 2003 . - 192 p. - (Redes en Educación) .
ISBN : 978-950-12-5508-9
Palabras clave: Seguridad-Educación Resiliencia-Escolar Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Resumen: Si por algo ha resultado fecundo el concepto de resiliencia –entendido como la capacidad para recuperarse y sobreponerse con éxito a la adversidad– es porque ha logrado desplazar el modelo médico basado en la patologÃa para aproximarse a un modelo basado en la construcción de fortalezas internas. Se trata de una revolución que no atañe sólo al saber médico: en el campo educativo, pensar en términos de resiliencia implica poner el foco en la adquisición y desarrollo de competencias y facultades, en los puntos fuertes y no en los déficit. Algo no tan simple si tenemos en cuenta las situaciones de riesgo a las que se hallan expuestos tantos niños y jóvenes: la pobreza crónica, el abandono, el estrés prolongado, los traumas producto de situaciones diversas de violencia, la drogadicción o el alcoholismo de los padres, etcétera. Los estudios indican, sin embargo, que aquellos niños que han generado un comportamiento resiliente, es decir, que han podido sobreponerse a esas experiencias negativas fortaleciéndo-se en el proceso, han contado con alguna persona, ya sea de la familia extensa o de la comu-nidad, con quien lograron establecer un vÃnculo positivo. Es aquà donde el papel de la escue-la, y en particular el de los docentes, adquiere todo su valor y su complejidad.
Este libro provee estrategias para fomentar el desarrollo de resiliencia en los alumnos. Frente a problemas sociales crecientes resulta imprescindible que la escuela, lejos de generar una mentalidad de oposición o negación de los problemas, despliegue todo su potencial y los re-cursos a su alcance para lograr una comunidad educativa inclusiva. Los autores describen cómo estimular aquellos factores protectores –tanto internos como ambientales– que mitigan el impacto de las situaciones negativas o estresantes, y proveen un modelo de seis pasos que permitirá al docente fortalecer la resiliencia, no sólo entre los estudiantes sino también entre los propios pares y en su comunidad.
Nota de contenido: 1-Definicion de resiliencia
2-Modos en que las escuelas ayudan a fortalecer la resiliencia en los alumnos
3-Los alumnos resilientes necesitan educadores resilientes
4-Caracteristicas de las escuelas constructoras
5-Cambiar las escuelas para construir resiliencia
6-El proceso de cambio en acción
7-construcción de resiliencia en la práctica
8-herramientas para facilitar el cambio
Bibliografía
Sitios de Internet útiles sobre resiliencia
Referencias
Lecturas complementarias sobre la resiliencia
Índice analítico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0496 152 HENr Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 0495 152 HENr Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Excluido de préstamo SemiologÃa del sistema nervioso en el niño / MarÃa Antonieta Rebollo
TÃtulo : SemiologÃa del sistema nervioso en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Antonieta Rebollo, Autor Editorial: Delta Editorial Nota general: 1-Bases anatomofuncionales,funciones psíquicas, motora,sensitivo sensorial, Clasificación de los movimientos. Evolución morfológica funcional , histologica, motora.
2- La historia clínica; el interrogatorio, el examen neurológico,exploración de las funciones, exploración de la función motora,de la gnosias y las praxias, exploración del lenguaje, dominación hemisferio, estado de conciencia, inteligencia, exploración de las funciones afectivo-emocionales, liquido cefalorraquídeo, estudio radiológico,electroencefalograma,electro diagnostico, las biopsias, la gammagrafiaIdioma : Español (spa) SemiologÃa del sistema nervioso en el niño [texto impreso] / MarÃa Antonieta Rebollo, Autor . - [S.l.] : Delta Editorial, [s.d.].
1-Bases anatomofuncionales,funciones psíquicas, motora,sensitivo sensorial, Clasificación de los movimientos. Evolución morfológica funcional , histologica, motora.
2- La historia clínica; el interrogatorio, el examen neurológico,exploración de las funciones, exploración de la función motora,de la gnosias y las praxias, exploración del lenguaje, dominación hemisferio, estado de conciencia, inteligencia, exploración de las funciones afectivo-emocionales, liquido cefalorraquídeo, estudio radiológico,electroencefalograma,electro diagnostico, las biopsias, la gammagrafia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9097 151REBs( Fotocopia ) Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible Temas y pautas de neurologÃa infantil / Aurora. Delfino
TÃtulo : Temas y pautas de neurologÃa infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurora. Delfino, Autor ; Cristina Scavone, Autor ; Gabriel González, Autor Editorial: Bibliomédica Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 247 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7941-3-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Nota de contenido:
Alteraciones en la forma y volumen del cráneo / Gabriel GONZALEZ RABELINO, Valeria FRAGA, Rosa DIAZ.
Macrocefalia / Gabriel GONZALEZ RABELINO, Valeria FRAGA, Rosa DIAZ.
Microcefalia / Rosa DIAZ, Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Craneosinostosis / Gabriel GONZALEZ RABELINO, Serrana ESTAVILLO.
Hidrocefalia / Rosa DIAZ, Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Cefaleas en la infancia / Cristina BRAVO.
El sueño en el niño / Cristina SCAVONE.
ALTE (Apparent Life Threating Events) o Evento Aparente Amenaza a la Vida (EAAV) / Cristina SCAVONE, Virginia KANOPA.
Epilepsia en la infancia / Andrea REY.
Convulciones neonatales / Andrea REY.
Pauta Síndrome de West / Sandra BERTA.
Síndromes epilépticos del preescolar / Andrea REY.
Epilepsias del escolar y adolescente / Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Convulsiones febriles / Susana VIVAS, Cristina SCAVONE.
Primera crisis convulsiva en Apirexia / Alfredo CERISOLA.
Trastornos paroxísticos no epilépticos / Susana VIVAS, Cristina SCAVONE.
Trastornos del movimiento / Aurora DELFINO, Pablo SUAREZ, Ana NUÑEZ (??), Virginia KANOPA.
Ataxias en la infancia / Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Enfermedad cerebrovascular (Stroke) en la infancia / Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Parálisis cerebral / Sandra BERTA.
Lactante hipotónico / Rosa DIAZ.
Seudomotor cerebral o hipertensión intracraneal benigna / Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Trastornos del aprendizaje escolar / Aurora DELFINO.
Encefalomielitis diseminada aguda / Marta ROSSI, Gabriel GONZALEZ RABELINO.Temas y pautas de neurologÃa infantil [texto impreso] / Aurora. Delfino, Autor ; Cristina Scavone, Autor ; Gabriel González, Autor . - [S.l.] : Bibliomédica, 2006 . - 247.
ISBN : 978-9974-7941-3-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Nota de contenido:
Alteraciones en la forma y volumen del cráneo / Gabriel GONZALEZ RABELINO, Valeria FRAGA, Rosa DIAZ.
Macrocefalia / Gabriel GONZALEZ RABELINO, Valeria FRAGA, Rosa DIAZ.
Microcefalia / Rosa DIAZ, Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Craneosinostosis / Gabriel GONZALEZ RABELINO, Serrana ESTAVILLO.
Hidrocefalia / Rosa DIAZ, Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Cefaleas en la infancia / Cristina BRAVO.
El sueño en el niño / Cristina SCAVONE.
ALTE (Apparent Life Threating Events) o Evento Aparente Amenaza a la Vida (EAAV) / Cristina SCAVONE, Virginia KANOPA.
Epilepsia en la infancia / Andrea REY.
Convulciones neonatales / Andrea REY.
Pauta Síndrome de West / Sandra BERTA.
Síndromes epilépticos del preescolar / Andrea REY.
Epilepsias del escolar y adolescente / Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Convulsiones febriles / Susana VIVAS, Cristina SCAVONE.
Primera crisis convulsiva en Apirexia / Alfredo CERISOLA.
Trastornos paroxísticos no epilépticos / Susana VIVAS, Cristina SCAVONE.
Trastornos del movimiento / Aurora DELFINO, Pablo SUAREZ, Ana NUÑEZ (??), Virginia KANOPA.
Ataxias en la infancia / Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Enfermedad cerebrovascular (Stroke) en la infancia / Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Parálisis cerebral / Sandra BERTA.
Lactante hipotónico / Rosa DIAZ.
Seudomotor cerebral o hipertensión intracraneal benigna / Gabriel GONZALEZ RABELINO.
Trastornos del aprendizaje escolar / Aurora DELFINO.
Encefalomielitis diseminada aguda / Marta ROSSI, Gabriel GONZALEZ RABELINO.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9767 151 DELt Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible Teorias de la Adolescencia / Rolf Muuss
TÃtulo : Teorias de la Adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Rolf Muuss, Autor Editorial: Paidós Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 225 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Estudio de la teorÃas de la adolescencia- mecanismo de defensa- el joven adolescente de samoa- teorias del campo-psicologÃa social-teoria del desarrollo de Gessel-Etapas Evolutivas del adolescente. Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Teorias de la Adolescencia [texto impreso] / Rolf Muuss, Autor . - [S.l.] : Paidós, 1974 . - 225.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Estudio de la teorÃas de la adolescencia- mecanismo de defensa- el joven adolescente de samoa- teorias del campo-psicologÃa social-teoria del desarrollo de Gessel-Etapas Evolutivas del adolescente. Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6027 151 MUUt Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible TeorÃas del aprendizaje / Ernest R. Hilgard
TÃtulo : TeorÃas del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernest R. Hilgard, Autor ; Gordon H. Bower, Autor Editorial: Trillas Fecha de publicación: 1980 Colección: Biblioteca Técnica de PsicologÃa Número de páginas: 720 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0277-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aprendizaje-TeorÃa Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Naturaleza de las teorías del aprendizaje. El conexionismo de Thorndike. El condicionamiento clásico de Pavlov. El condicionamiento contiguo de Guthrie. El condicionamiento operante de Skinner. La teoría sistemática de la conducta de Hull. El aprendizaje de signos de Tolman. Teoría de la Gestalt. La psicodinámica de Freud. El funcionalismo. La teoría matemática del aprendizaje. Los modelos de procesamiento de información. Neurofisiología del aprendizaje. Avances recientes: las condiciones básicas del aprendizaje y la retención, aprendizaje de discriminación y atención. El aprendizaje y la tecnología de la instrucción.
TeorÃas del aprendizaje [texto impreso] / Ernest R. Hilgard, Autor ; Gordon H. Bower, Autor . - Trillas, 1980 . - 720 p. - (Biblioteca Técnica de PsicologÃa) .
ISSN : 978-968-24-0277-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Aprendizaje-TeorÃa Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Naturaleza de las teorías del aprendizaje. El conexionismo de Thorndike. El condicionamiento clásico de Pavlov. El condicionamiento contiguo de Guthrie. El condicionamiento operante de Skinner. La teoría sistemática de la conducta de Hull. El aprendizaje de signos de Tolman. Teoría de la Gestalt. La psicodinámica de Freud. El funcionalismo. La teoría matemática del aprendizaje. Los modelos de procesamiento de información. Neurofisiología del aprendizaje. Avances recientes: las condiciones básicas del aprendizaje y la retención, aprendizaje de discriminación y atención. El aprendizaje y la tecnología de la instrucción.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6174 152 HILt Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 6175 152 HILt Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 6181 152 HILt Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 3981 152 HILt Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible Test de inteligencia infantil / Goodenough,Florence
TÃtulo : Test de inteligencia infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Goodenough,Florence, Autor Editorial: Paidós Fecha de publicación: 1951 Número de páginas: 239 Idioma : Español (spa) Palabras clave: dibujo-figura humana Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Test de inteligencia infantil [texto impreso] / Goodenough,Florence, Autor . - [S.l.] : Paidós, 1951 . - 239.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: dibujo-figura humana Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6170 152 GOOt Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible Trabajo de grupo en las escuelas secundarias / Kaye, Barrington
TÃtulo : Trabajo de grupo en las escuelas secundarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Kaye, Barrington, Autor Editorial: El Ateneo Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 172p Idioma : Español (spa) Palabras clave: naturaleza-organización-fundamentos lógicos Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Trabajo de grupo en las escuelas secundarias [texto impreso] / Kaye, Barrington, Autor . - [S.l.] : El Ateneo, 1972 . - 172p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: naturaleza-organización-fundamentos lógicos Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6194 152 KAYt Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible Tratado de psiquiatrÃa del niño y del adolescente / Serge Lebovici
TÃtulo : Tratado de psiquiatrÃa del niño y del adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Serge Lebovici, Autor Editorial: Biblioteca Nueva Número de páginas: 323 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-345-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: infancia familia enseñanza adolescencia adolescentes psiquiatrÃa Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Tratado de psiquiatrÃa del niño y del adolescente [texto impreso] / Serge Lebovici, Autor . - [S.l.] : Biblioteca Nueva, [s.d.] . - 323.
ISBN : 978-84-7030-345-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: infancia familia enseñanza adolescencia adolescentes psiquiatrÃa Clasificación: 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6161 151 LEBt Tomo VI Libros IFD - Mercedes Psicología Disponible 5977 151 LEBt Tomo I Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 5992 151 LEBt Tomo II Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 6003 151 LEBt Tomo III Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 6004 151 LEBt Tomo IV Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 0656 151 LEBt Tomo V Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible 1145 151 LEBt Tomo VII Libros IFD - Mercedes Psicología Evolutiva Disponible
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