IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Basil Bernstein
TÃtulo : | PedagogÃa, control simbólico e identidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Basil Bernstein, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 239 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGIA, FILOSOFIA DE LA EDUCACION, SIGLO XX, CODIGOS PEDAGOGICOS | Nota de contenido: | Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas.- El dispositivo pedagógico.- La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización.- Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización.- Pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor.- Códigos e investigación.- La investigación y lenguajes de descripción.- Sociolínguística: una visión personal.- Edwards y sus códigos de lenguaje. A.D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein.- Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias.- Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo.- |
PedagogÃa, control simbólico e identidad [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor . - Madrid (España) : Morata, 1998 . - 239 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGIA, FILOSOFIA DE LA EDUCACION, SIGLO XX, CODIGOS PEDAGOGICOS | Nota de contenido: | Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas.- El dispositivo pedagógico.- La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización.- Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización.- Pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor.- Códigos e investigación.- La investigación y lenguajes de descripción.- Sociolínguística: una visión personal.- Edwards y sus códigos de lenguaje. A.D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein.- Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias.- Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo.- |
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1669 | 371.102 BERp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |