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/ Raymond Buyse
TÃtulo : | La experimentación en pedagogÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Raymond Buyse, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Labor | Fecha de publicación: | 1937 | Número de páginas: | 433 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGIA | Nota de contenido: | I. De la pedagogía técnica.1.Contenido de la "Didáctica".- 2.Lugar que ocupa la didáctica en la pedagogía.- 3.Fuentes de una metodología pedagógica.- 4.Las corrientes principales de la metodología pedagógica.- 5.Concepto de una didáctica experimental.- 6.Condiciones de la experimentación pedagógica.- 7.Obstáculos para la constitución de una didáctica experimental.- 8.La actitud científica en Pedagogía.- II.Metodología de la investigación pedagógica.1.Los principales procedimientos de investigación.- 2.Estudio especial del procedimiento experimental.- 3.Elección de los sujetos.- 4.Control de las condiciones experimentales.- 5.Los instrumentos de medida de la psicotecnia escolar.- 6.Las diversas clases de errores.- 7.La utilización de la medida y la elaboración.- 8.La interpretación de los datos estadísticos.- 9.El valor del "conocimiento aproximado".- III. Primeros elementos de didáctica experimental. |
La experimentación en pedagogÃa [texto impreso] / Raymond Buyse, Autor . - Barcelona (España) : Labor, 1937 . - 433 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGIA | Nota de contenido: | I. De la pedagogía técnica.1.Contenido de la "Didáctica".- 2.Lugar que ocupa la didáctica en la pedagogía.- 3.Fuentes de una metodología pedagógica.- 4.Las corrientes principales de la metodología pedagógica.- 5.Concepto de una didáctica experimental.- 6.Condiciones de la experimentación pedagógica.- 7.Obstáculos para la constitución de una didáctica experimental.- 8.La actitud científica en Pedagogía.- II.Metodología de la investigación pedagógica.1.Los principales procedimientos de investigación.- 2.Estudio especial del procedimiento experimental.- 3.Elección de los sujetos.- 4.Control de las condiciones experimentales.- 5.Los instrumentos de medida de la psicotecnia escolar.- 6.Las diversas clases de errores.- 7.La utilización de la medida y la elaboración.- 8.La interpretación de los datos estadísticos.- 9.El valor del "conocimiento aproximado".- III. Primeros elementos de didáctica experimental. |
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1150 | 371.102 BUYe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ August Messer
TÃtulo : | Historia de la pedagogÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | August Messer, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Labor | Fecha de publicación: | 1946 | Número de páginas: | 424 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA DE LA PEDAGOGIA | Nota de contenido: | 1.Antiguedad y Edad Media. La educación en la Antiguedad. Grecia.- La educación en Roma.- La educación en la Edad Media.- Relación del cristianismo con la cultura clásica y con el germanismo.- Escuelas catedrales y parroquiales.- La educación seglar en la Edad media.- Escritores pedagógicos en la Edad Media.- Las universidades.- 2.Desde el comienzo de la edad moderna hasta principios del siglo XVIII. Renacimiento y humanismo: su influencia sobre la enseñanza.- La influencia de la reforma sobre la enseñanza.- Nuevas tendencias intelectuales y movimientos pedagógicos de reforma en los siglos XVI y XVII.- 3.Desde el siglo XVIII hasta la actualidad. La época de las luces y su influencia sobre el sistema de enseñanza.- El neohumanismo y la filosofía y la literatura alemanas en su significación para la enseñanza.- Los grandes educadores del período clásico alemán. Kant, Fichte, Goethe, Pestalozzi, Schleiermacher, Herbart.- Actividad pedagógica durante el siglo XIX y comienzos del XX. |
Historia de la pedagogÃa [texto impreso] / August Messer, Autor . - Barcelona (España) : Labor, 1946 . - 424 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA DE LA PEDAGOGIA | Nota de contenido: | 1.Antiguedad y Edad Media. La educación en la Antiguedad. Grecia.- La educación en Roma.- La educación en la Edad Media.- Relación del cristianismo con la cultura clásica y con el germanismo.- Escuelas catedrales y parroquiales.- La educación seglar en la Edad media.- Escritores pedagógicos en la Edad Media.- Las universidades.- 2.Desde el comienzo de la edad moderna hasta principios del siglo XVIII. Renacimiento y humanismo: su influencia sobre la enseñanza.- La influencia de la reforma sobre la enseñanza.- Nuevas tendencias intelectuales y movimientos pedagógicos de reforma en los siglos XVI y XVII.- 3.Desde el siglo XVIII hasta la actualidad. La época de las luces y su influencia sobre el sistema de enseñanza.- El neohumanismo y la filosofía y la literatura alemanas en su significación para la enseñanza.- Los grandes educadores del período clásico alemán. Kant, Fichte, Goethe, Pestalozzi, Schleiermacher, Herbart.- Actividad pedagógica durante el siglo XIX y comienzos del XX. |
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1390 | 371.102 MESh | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Julián MarÃas
TÃtulo : | La filosofÃa en sus textos : De tales a Galileo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julián MarÃas, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Labor | Fecha de publicación: | 1950 | Número de páginas: | 927 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA DE LA FILOSOFIA, FILOSOFOS | Nota de contenido: | Filosofía antigua.- Platón. Aristóteles.- Epícuro.- Lucrecio.- Séneca.- Epicteto.- Marco Aurelio.- Plotino.- Filosofía de la época patrística. San Justino.- San Ireneo.- Tertuliano.- Clemente de Alejandría.- San Agustín.- Filosofía Medieval.- Boecio. San Anselmo. Ricardo de San Víctor.- Avicena.- Aben Tofail.- Santo Tomás.- Filosofía del Renacimiento.- Nicolás de Cusa.- Erasmo.- Vives.- Gómez de Pereira.- Suárez.- Giordano Bruno.- Bacon.- Hobbes.- Galileo. |
La filosofÃa en sus textos : De tales a Galileo [texto impreso] / Julián MarÃas, Autor . - Barcelona (España) : Labor, 1950 . - 927 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA DE LA FILOSOFIA, FILOSOFOS | Nota de contenido: | Filosofía antigua.- Platón. Aristóteles.- Epícuro.- Lucrecio.- Séneca.- Epicteto.- Marco Aurelio.- Plotino.- Filosofía de la época patrística. San Justino.- San Ireneo.- Tertuliano.- Clemente de Alejandría.- San Agustín.- Filosofía Medieval.- Boecio. San Anselmo. Ricardo de San Víctor.- Avicena.- Aben Tofail.- Santo Tomás.- Filosofía del Renacimiento.- Nicolás de Cusa.- Erasmo.- Vives.- Gómez de Pereira.- Suárez.- Giordano Bruno.- Bacon.- Hobbes.- Galileo. |
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1534 | 109 MARf v1 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Larry E. Wood
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3240 | 153.42 WOOe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Linda Dickson
TÃtulo : | El aprendizaje de las matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Linda Dickson, Autor ; Margaret Brown, Autor ; Olwen Gibson, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Labor | Fecha de publicación: | 1991 | Número de páginas: | 399 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA, MATEMATICA | Nota de contenido: | Pensamiento espacial.- Medida.Longitud y área. La medición de ángulos y la aplicación de la medida a las construcciones geométricas. Masa, peso y volumen. Volumen y capacidad. Tiempo y dinero.- Número. Fases iniciales del desarrollo de las ideas aritméticas. Coordinación de los aspectos ordinal y cardinal del número natural. Estadios iniciales del desarrollo de la capacidad de sumar y restar. Operaciones aritméticas. Fracciones, decimales y porcentajes: su significado, estructura y operaciones.- El lenguaje. Palabras y símbolos. |
El aprendizaje de las matemáticas [texto impreso] / Linda Dickson, Autor ; Margaret Brown, Autor ; Olwen Gibson, Autor . - Barcelona (España) : Labor, 1991 . - 399 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA, MATEMATICA | Nota de contenido: | Pensamiento espacial.- Medida.Longitud y área. La medición de ángulos y la aplicación de la medida a las construcciones geométricas. Masa, peso y volumen. Volumen y capacidad. Tiempo y dinero.- Número. Fases iniciales del desarrollo de las ideas aritméticas. Coordinación de los aspectos ordinal y cardinal del número natural. Estadios iniciales del desarrollo de la capacidad de sumar y restar. Operaciones aritméticas. Fracciones, decimales y porcentajes: su significado, estructura y operaciones.- El lenguaje. Palabras y símbolos. |
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1751 | 372.7 DICa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Paul Petit
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/ André Corvisier
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/ Georg Kerschensteiner
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/ Eric J. Hobsbawm
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/ Willard Van Orman Quine
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/ Michel Panoff
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/ Miquel Crusafont i Pairó
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/ Wilhelm Nestle
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/ Anthony Hallam
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/ Gross, M. Grant
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