IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Laura Delgue Carbone
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/ Ana Laura Rodriguez Ureta
TÃtulo : | Trastornos del aprendizaje y sus incidencias en el desempeño en matemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Laura Rodriguez Ureta, Autor ; Laura Delgue Carbone, Autor | Editorial: | ANEP. Administración Nacional de Educación Pública | Fecha de publicación: | [2014] | Número de páginas: | 98 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, MATEMATICAS, DIDACTICA | Nota de contenido: | 1.Trastornos del aprendizaje. Hacia una definición de aprendizaje. Trastornos de aprendizaje. Atención y concentración. Memoria y aprendizaje. Dislexia. Disfasia. Praxias. Gnosias. Funciones ejecutivas.- 2.Trastorno específico en el aprendizaje de la matemática. Discalculia. Dificultades en el aprendizaje del cálculo. Dificultades en el aprendizaje de la geometría. Dificultades en la resolución de problemas.- Los hemisferios cerebrales y el procesamiento de la información.- 4.El rol docente. El papel del docente frente a la enseñanza de los alumnos con dificultades de aprendizaje. Tolerancia: realidades y mitos.- El papel del docente en la realización del informe de tolerancia. Recomendaciones generales para el trabajo en el aula.- 5.Dificultades secundarias.- 6.Estudio de casos. |
Trastornos del aprendizaje y sus incidencias en el desempeño en matemática [texto impreso] / Ana Laura Rodriguez Ureta, Autor ; Laura Delgue Carbone, Autor . - [S.l.] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública, [2014] . - 98 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, MATEMATICAS, DIDACTICA | Nota de contenido: | 1.Trastornos del aprendizaje. Hacia una definición de aprendizaje. Trastornos de aprendizaje. Atención y concentración. Memoria y aprendizaje. Dislexia. Disfasia. Praxias. Gnosias. Funciones ejecutivas.- 2.Trastorno específico en el aprendizaje de la matemática. Discalculia. Dificultades en el aprendizaje del cálculo. Dificultades en el aprendizaje de la geometría. Dificultades en la resolución de problemas.- Los hemisferios cerebrales y el procesamiento de la información.- 4.El rol docente. El papel del docente frente a la enseñanza de los alumnos con dificultades de aprendizaje. Tolerancia: realidades y mitos.- El papel del docente en la realización del informe de tolerancia. Recomendaciones generales para el trabajo en el aula.- 5.Dificultades secundarias.- 6.Estudio de casos. |
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7506 | 371.9 RODt | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
7505 | 371.9 RODt | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |