IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ ANEP. Administración Nacional de Administración Pública
TÃtulo : | Foro de lenguas de ANEP 4 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | ANEP. Administración Nacional de Administración Pública, Autor | Editorial: | ANEP. Administración Nacional de Educación Pública | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 331 p. | Nota general: | 7,8 y 9 de octubre de 2011. Montevideo | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA LENGUA, LINGUISTICA, MULTICULTURALISMO, FORMACION DOCENTE | Nota de contenido: | Cuatro perspectivas en la Formación Docente.- La enseñanza de la gramática: revisión crítica y propuesta.- Reflexiones sobre la enseñanza de la lengua.- La exploración de recursos linguísticos en la clase de lengua inglesa.- La vigencia de la obra de Florencio Sánchez: reflexiones acerca de una actividad interdisciplinaria auténtica.- Enseñar lenguas extranjeras en Uruguay hoy: implicancias del "ejercicio de la libertad" como principio rector de las políticas linguísticas en la Educación Pública.- Multialfabetización en contextos vulnerables.- La temática de la frontera en la escuela regular: haica una reflexión sobre la práctica docente de E/LE |
Foro de lenguas de ANEP 4 [texto impreso] / ANEP. Administración Nacional de Administración Pública, Autor . - [S.l.] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública, 2011 . - 331 p. 7,8 y 9 de octubre de 2011. Montevideo Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA LENGUA, LINGUISTICA, MULTICULTURALISMO, FORMACION DOCENTE | Nota de contenido: | Cuatro perspectivas en la Formación Docente.- La enseñanza de la gramática: revisión crítica y propuesta.- Reflexiones sobre la enseñanza de la lengua.- La exploración de recursos linguísticos en la clase de lengua inglesa.- La vigencia de la obra de Florencio Sánchez: reflexiones acerca de una actividad interdisciplinaria auténtica.- Enseñar lenguas extranjeras en Uruguay hoy: implicancias del "ejercicio de la libertad" como principio rector de las políticas linguísticas en la Educación Pública.- Multialfabetización en contextos vulnerables.- La temática de la frontera en la escuela regular: haica una reflexión sobre la práctica docente de E/LE |
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4223 | 407 ANEf/4 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |