IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Leticia Valdespino Echauri
TÃtulo : | La educación preescolar en zonas marginadas : La ambientación del jardÃn comunitario | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Leticia Valdespino Echauri, Autor | Editorial: | México [México] : Trillas | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 81 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION INICIAL | Nota de contenido: | La teoría de campo vital en la ambientación del jardín comunitario.- El campo vital en la interacción comunidad-jardín.- Organización de la comunidad-jardín.- El educador natural ne le proceso de ambientación.- Evaluación del jardín comunitario.- Cómo ambientar el jardín comunitario.- |
La educación preescolar en zonas marginadas : La ambientación del jardÃn comunitario [texto impreso] / Leticia Valdespino Echauri, Autor . - México (México) : Trillas, 1999 . - 81 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION INICIAL | Nota de contenido: | La teoría de campo vital en la ambientación del jardín comunitario.- El campo vital en la interacción comunidad-jardín.- Organización de la comunidad-jardín.- El educador natural ne le proceso de ambientación.- Evaluación del jardín comunitario.- Cómo ambientar el jardín comunitario.- |
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2634 | 372.21 VALe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |