IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Fernando Acevedo
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991 | 371.12 ACEa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
989 | 371.12 ACEa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Fernando Acevedo
TÃtulo : | Ciudad tomada | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Acevedo, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ediciones de La Plaza | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 141 p. | Nota general: | Colección Daniel Vidart | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ANTROPOLOGIA SOCIAL, BARRIOS, URUGUAY, CIUDADES, PUEBLOS | Nota de contenido: | Pocitos sinfónico. La imagen del espacio barrial -- El espacio urbano como encrucijada. El lugar de la emoción y la emoción y la emoción del lugar -- La ciudad y las miradas -- Una trilogía inevitable: ciudad, ciudadano, ciudad ano -- Artífices de la ciudad, mártires del espacio urbano -- Pertinencia y operatividad de la categoría género en los estudios urbanos -- La libertad agazapada -- Ciudad tomada |
Ciudad tomada [texto impreso] / Fernando Acevedo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones de La Plaza, 2007 . - 141 p. Colección Daniel Vidart Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ANTROPOLOGIA SOCIAL, BARRIOS, URUGUAY, CIUDADES, PUEBLOS | Nota de contenido: | Pocitos sinfónico. La imagen del espacio barrial -- El espacio urbano como encrucijada. El lugar de la emoción y la emoción y la emoción del lugar -- La ciudad y las miradas -- Una trilogía inevitable: ciudad, ciudadano, ciudad ano -- Artífices de la ciudad, mártires del espacio urbano -- Pertinencia y operatividad de la categoría género en los estudios urbanos -- La libertad agazapada -- Ciudad tomada |
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11386 | 307.3 ACEc | Libro | Anexo Vidart | Colección Vidart | Disponible |
/ Fernando Acevedo
TÃtulo : | Dicen. : Calidad educativa y gobernabilidad en un instituto de formación docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Acevedo, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Erga-e-omnes | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 509 p. | Nota general: | Colección Daniel Vidart | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION, FORMACION DOCENTE, URUGUAY | Nota de contenido: | Contexto espacio-temporal de actuación. La creación de los Centros Regionales de Profesores: circunstancias y propósitos. La búsqueda de mejoramiento del nivel académico de la formación docente. Un paréntesis necesario: sobre el proceso morfogenético del "modelo CeRP". La deriva del "modelo CeRP". Calidad de la educación. Gobernabilidad de una organización educativa. "Clima" de una organización educativa. Primera hermenéutica: la interpretación de los sujetos. El CeRP del Norte, vigencia y crisis de un modelo. La descentralización y la equidad, propósitos fundacionales.Coordinación, departamentalización y otros salvoconductos hacia el estatus universitario. Calidad educativa. Incidencia del capital cultural y de los motivos por los que ingresan los estudiantes. La producción académica como ingrediente de la calidad educativa. Las políticas educativas y la gestión institucional como condiciones contextuales. Relaciones entre actores. Participación estudiantil en la gestión organizacional. La merma de la participación a partir de la instauración del plan 2008. El problema es la ausencia de problema. Impacto e impronta del plan 2008. El deterioro de la calidad educativa desde la instauración del plan 2008:nuevas circunstancias y condiciones del desempeño académico de los docentes. Situación profesional y laboral de los egresados: una re-investigación. Capital cultural, motivos de ingreso y desempeño académico de los estudiantes. La calidad educativa del CeRP. Las condiciones de gobernabilidad del CeRP del Norte: relaciones entre actores y su participación en la gestión organizacional. Entre nieblas y neblinas, renuncias y presagios.- |
Dicen. : Calidad educativa y gobernabilidad en un instituto de formación docente [texto impreso] / Fernando Acevedo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Erga-e-omnes, 2011 . - 509 p. Colección Daniel Vidart Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION, FORMACION DOCENTE, URUGUAY | Nota de contenido: | Contexto espacio-temporal de actuación. La creación de los Centros Regionales de Profesores: circunstancias y propósitos. La búsqueda de mejoramiento del nivel académico de la formación docente. Un paréntesis necesario: sobre el proceso morfogenético del "modelo CeRP". La deriva del "modelo CeRP". Calidad de la educación. Gobernabilidad de una organización educativa. "Clima" de una organización educativa. Primera hermenéutica: la interpretación de los sujetos. El CeRP del Norte, vigencia y crisis de un modelo. La descentralización y la equidad, propósitos fundacionales.Coordinación, departamentalización y otros salvoconductos hacia el estatus universitario. Calidad educativa. Incidencia del capital cultural y de los motivos por los que ingresan los estudiantes. La producción académica como ingrediente de la calidad educativa. Las políticas educativas y la gestión institucional como condiciones contextuales. Relaciones entre actores. Participación estudiantil en la gestión organizacional. La merma de la participación a partir de la instauración del plan 2008. El problema es la ausencia de problema. Impacto e impronta del plan 2008. El deterioro de la calidad educativa desde la instauración del plan 2008:nuevas circunstancias y condiciones del desempeño académico de los docentes. Situación profesional y laboral de los egresados: una re-investigación. Capital cultural, motivos de ingreso y desempeño académico de los estudiantes. La calidad educativa del CeRP. Las condiciones de gobernabilidad del CeRP del Norte: relaciones entre actores y su participación en la gestión organizacional. Entre nieblas y neblinas, renuncias y presagios.- |
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8409 | 370.71 ACEd | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección Vidart | Disponible |
/ Fernando Acevedo
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12734 | 370.193 ACEe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Fernando Acevedo en Quehacer educativo, Año XXII - Nº 115 ([01/10/2012])
/ Fernando Acevedo
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