IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Lydia Chango Lizarazu
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/ Lydia Chango Lizarazu en Quehacer educativo, Año XI - Nº 52 ([01/04/2002])
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/ Lydia Chango Lizarazu en Quehacer educativo, Año XI - Nº 50 ([01/11/2001])
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/ Lizardo Valdez
Encuentro con la psicosis infantil : Centro 231 [texto impreso] / Lizardo Valdez, Autor ; Lydia Chango Lizarazu, Autor ; Silvia Pereira, Autor . - Montevideo (Ruta 8,Km. 114, Plan Hornero, Ruta 8,Km. 114, Plan Hornero, 30000, Uruguay) : EPPAL, 1991 . - 161 p. Idioma : Español ( spa) |
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66 | 618.928 982 VAL | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
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/ Lydia Chango Lizarazu en Quehacer educativo, Nº 48 ([01/07/2001])
[artÃculo] in Quehacer educativo > Nº 48 [01/07/2001] . - 69 TÃtulo : | La inclusión educativa del niño/joven con sÃndrome de Down: Hacia una educación básica inclusiva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lydia Chango Lizarazu, Autor | Fecha de publicación: | 2001 | ArtÃculo en la página: | 69 | Idioma : | Español (spa) |
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/ Lydia Chango Lizarazu
TÃtulo : | Una escuela para todos : Estudio de caso sobre la inclusión de un niño con sÃndrome de down en la educación formal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lydia Chango Lizarazu, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Quijote | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 311 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INCLUSION EDUCATIVA, SINDROME DE DOWN | Nota de contenido: | 1. Características de los niños son síndrome de down.- 2.Respuesta institucional a las dificultades de aprendizaje y operatividad: inferencias de la autora.- 3.Las prácticas educativas desde la historia uruguaya hacia la inclusión de Andrés |
Una escuela para todos : Estudio de caso sobre la inclusión de un niño con sÃndrome de down en la educación formal [texto impreso] / Lydia Chango Lizarazu, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Quijote, 2001 . - 311 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INCLUSION EDUCATIVA, SINDROME DE DOWN | Nota de contenido: | 1. Características de los niños son síndrome de down.- 2.Respuesta institucional a las dificultades de aprendizaje y operatividad: inferencias de la autora.- 3.Las prácticas educativas desde la historia uruguaya hacia la inclusión de Andrés |
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6257 | 370.193 4 CHAu | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |