IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ J. Eduardo GarcÃa
TÃtulo : | Aprender investigando : Una propuesta metodológica basada en la investigación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | J. Eduardo GarcÃa, Autor ; Francisco F. GarcÃa, Autor | Mención de edición: | 3ª ed | Editorial: | Sevilla [España] : DÃada | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 93 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INVESTIGACION, EDUCACION, DIDACTICA | Nota de contenido: | 1. ¿Porqué investigar en el aula?. 2. ¿Cómo investigar en el aula?. 3. Dos casos prácticos de investigación en el aula. 4. Papel del profesor y del alumno en una metodología investigativa. 5. Un modelo didáctico basado en la investigación. |
Aprender investigando : Una propuesta metodológica basada en la investigación [texto impreso] / J. Eduardo GarcÃa, Autor ; Francisco F. GarcÃa, Autor . - 3ª ed . - Sevilla (España) : DÃada, 1995 . - 93 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INVESTIGACION, EDUCACION, DIDACTICA | Nota de contenido: | 1. ¿Porqué investigar en el aula?. 2. ¿Cómo investigar en el aula?. 3. Dos casos prácticos de investigación en el aula. 4. Papel del profesor y del alumno en una metodología investigativa. 5. Un modelo didáctico basado en la investigación. |
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557 | 370.7 GARa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección Sala | Consulta en sala Disponible |
/ Rafael Porlán
TÃtulo : | Constructivismo y enseñanza de las ciencias | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rafael Porlán, Compilador ; J. Eduardo GarcÃa, Compilador ; Pedro Cañal de León, Compilador | Mención de edición: | 6ª ed. | Editorial: | Sevilla [España] : DÃada | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 201 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, CIENCIAS | Nota de contenido: | Filosofía de la ciencia y educación científica.- El constructivismo humano: hacia la unidad en la elaboración de significados psicológicos y epistemológicos.- Fundamentos para la construcción de un modelo sistémico del aula.- La experiencia personal y la construcción del conocimiento en ciencias.- Acomodación de un concepto científico: hacia una teoría del cambio conceptual.- Un enfoque constructivista del desarrollo curricular en ciencias.- Un marco curricular en el modelo sistémico investigativo.- Las plantas como reroductores: un estudio de caso en la enseñanza elemental de las ciencias.- La epistemología y la práctica de los profesores.- El pensamiento científico y pedagógico de maestros en formación. |
Constructivismo y enseñanza de las ciencias [texto impreso] / Rafael Porlán, Compilador ; J. Eduardo GarcÃa, Compilador ; Pedro Cañal de León, Compilador . - 6ª ed. . - Sevilla (España) : DÃada, 2000 . - 201 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, CIENCIAS | Nota de contenido: | Filosofía de la ciencia y educación científica.- El constructivismo humano: hacia la unidad en la elaboración de significados psicológicos y epistemológicos.- Fundamentos para la construcción de un modelo sistémico del aula.- La experiencia personal y la construcción del conocimiento en ciencias.- Acomodación de un concepto científico: hacia una teoría del cambio conceptual.- Un enfoque constructivista del desarrollo curricular en ciencias.- Un marco curricular en el modelo sistémico investigativo.- Las plantas como reroductores: un estudio de caso en la enseñanza elemental de las ciencias.- La epistemología y la práctica de los profesores.- El pensamiento científico y pedagógico de maestros en formación. |
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2240 | 372.3 PORc | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
2239 | 372.3 PORc | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |