IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Ricardo Nassif
TÃtulo : | TeorÃa de la Educación : Problemática pedagógica contemporánea | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ricardo Nassif, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Cincel | Fecha de publicación: | 1980 | Número de páginas: | 349 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TEORIA DE LA EDUCACION, PEDAGOGIA, PROCESO EDUCATIVO, EDUCACION | Nota de contenido: | Los accesos al estudio global de la educación. Las perspectivas contextuales. La educación en la perspectiva de la naturaleza. La educación en la perspectiva sociológica. La educación en la perspectiva cultural general. Educación y Socio-culturas particulares. Hacia una pedagogía de las subculturas. La educación y las generaciones sociales. Educación y clases sociales. Educación y cultura nacionales. Educación e individualidad. El sujeto de la educación. El educador y sus imágenes. Condiciones y riesgos del educador. La relación educativa. El proceso educativo y su dialéctica. El proceso educativo. Fines, leyes y funciones de la educación. Dialéctica de la educación. Los sistemas educativos. Sistema y subsistemas educativos. La educación escolarizada y su cuestionamiento. Los niveles de la escolaridad. Contenidos y sectores de la escolaridad. La educación no formal. |
TeorÃa de la Educación : Problemática pedagógica contemporánea [texto impreso] / Ricardo Nassif, Autor . - Madrid (España) : Cincel, 1980 . - 349 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TEORIA DE LA EDUCACION, PEDAGOGIA, PROCESO EDUCATIVO, EDUCACION | Nota de contenido: | Los accesos al estudio global de la educación. Las perspectivas contextuales. La educación en la perspectiva de la naturaleza. La educación en la perspectiva sociológica. La educación en la perspectiva cultural general. Educación y Socio-culturas particulares. Hacia una pedagogía de las subculturas. La educación y las generaciones sociales. Educación y clases sociales. Educación y cultura nacionales. Educación e individualidad. El sujeto de la educación. El educador y sus imágenes. Condiciones y riesgos del educador. La relación educativa. El proceso educativo y su dialéctica. El proceso educativo. Fines, leyes y funciones de la educación. Dialéctica de la educación. Los sistemas educativos. Sistema y subsistemas educativos. La educación escolarizada y su cuestionamiento. Los niveles de la escolaridad. Contenidos y sectores de la escolaridad. La educación no formal. |
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