IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ ANEP. Administración Nacional de Administración Pública
TÃtulo : | Una visión integral del proceso de reforma educativa en Uruguay : 1995-1999 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | ANEP. Administración Nacional de Administración Pública, Autor | Editorial: | ANEP. Administración Nacional de Educación Pública | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 359 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | REFORMA EDUCATIVA, HISTORIA DE LA EDUCACION, URUGUAY | Nota de contenido: | Parte 1: Fundamentos, conceptos y objetivos del Proceso de Reforma. 1.Educación y sociedad, una visión del pasado que desafía al presente y al futuro.- 2.A comienzos de los noventa, la necesidad de un balance. Logros y asignaturas pendientes de nuestro sistema educativo.- 3.La concepción de Reforma.- 4. Objetivos e instrumentos.- Parte 2: Avances y perspectivas en el Proceso de Reforma. 5.Los principales logros, una visión sintética.- 6.Educación inicial, ahora es de todos.- 7.La educación primaria es el eje de nuestra integración como sociedad.- 8.Una educación media, renovada en el espíritu y audaz en los cambios institucionales y programáticos. 9.La búsqueda de la excelencia académica en nuestros docentes.- 10. Temáticas relevantes en la agenda del proceso de reforma.- 11.La reforma ingresa al tercer milenio con resultados y propuestas. |
Una visión integral del proceso de reforma educativa en Uruguay : 1995-1999 [texto impreso] / ANEP. Administración Nacional de Administración Pública, Autor . - [S.l.] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública, 2000 . - 359 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | REFORMA EDUCATIVA, HISTORIA DE LA EDUCACION, URUGUAY | Nota de contenido: | Parte 1: Fundamentos, conceptos y objetivos del Proceso de Reforma. 1.Educación y sociedad, una visión del pasado que desafía al presente y al futuro.- 2.A comienzos de los noventa, la necesidad de un balance. Logros y asignaturas pendientes de nuestro sistema educativo.- 3.La concepción de Reforma.- 4. Objetivos e instrumentos.- Parte 2: Avances y perspectivas en el Proceso de Reforma. 5.Los principales logros, una visión sintética.- 6.Educación inicial, ahora es de todos.- 7.La educación primaria es el eje de nuestra integración como sociedad.- 8.Una educación media, renovada en el espíritu y audaz en los cambios institucionales y programáticos. 9.La búsqueda de la excelencia académica en nuestros docentes.- 10. Temáticas relevantes en la agenda del proceso de reforma.- 11.La reforma ingresa al tercer milenio con resultados y propuestas. |
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1259 | 370.098 95 ANEu | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |