IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Editorial Kapelusz
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/ Hans Aebli
TÃtulo : | Una didáctica fundada en la psicologÃa de Jean Piaget | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hans Aebli, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1958 | Número de páginas: | 208 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PIAGET, JEAN, DIDACTICA, PSICOPEDAGOGIA, INVESTIGACION | Nota de contenido: | La didáctica tradicional y su fundamento psicológico. La didáctica de la escuela activa. La imagen y la operación. El hábito y la operación. La investigación, el problema y la construcción de la operación. La asimilación. La construcción de las operaciones mediante la investigación por el alumno. El problema como proyecto de acción. Algunas notas sobre la investigación por el alumno en la enseñanza de ciencias naturales, geografía, historia e idioma nacional. La cooperación de los alumnos y el " ejercicio operatorio". Experimento didáctico sobre la introducción del cálculo del perímetro y de la superficie del rectángulo: las ideas directrices. Las lecciones organizadas según los principios de una didáctica activa. La lecciones organizadas de acuerdo con los principios de la didáctica tradicional. Resultados e interpretación del experimento.- |
Una didáctica fundada en la psicologÃa de Jean Piaget [texto impreso] / Hans Aebli, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1958 . - 208 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PIAGET, JEAN, DIDACTICA, PSICOPEDAGOGIA, INVESTIGACION | Nota de contenido: | La didáctica tradicional y su fundamento psicológico. La didáctica de la escuela activa. La imagen y la operación. El hábito y la operación. La investigación, el problema y la construcción de la operación. La asimilación. La construcción de las operaciones mediante la investigación por el alumno. El problema como proyecto de acción. Algunas notas sobre la investigación por el alumno en la enseñanza de ciencias naturales, geografía, historia e idioma nacional. La cooperación de los alumnos y el " ejercicio operatorio". Experimento didáctico sobre la introducción del cálculo del perímetro y de la superficie del rectángulo: las ideas directrices. Las lecciones organizadas según los principios de una didáctica activa. La lecciones organizadas de acuerdo con los principios de la didáctica tradicional. Resultados e interpretación del experimento.- |
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6228 | 371.302 8 AEBu | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
6227 | 371.302 8 AEBu | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ M. A. Bloch
TÃtulo : | Fundamentos y finalidades de la nueva educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | M. A. Bloch, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1949 | Número de páginas: | 117 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION, HISTORIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | 1.La crítica de la educación tradicional y de sus postulados éticos. 2.La nueva educación. 3.La moral y la pedagogía moral del movimiento de la nueva educación. 4.Significación y límites de la confianza en el niño. |
Fundamentos y finalidades de la nueva educación [texto impreso] / M. A. Bloch, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1949 . - 117 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION, HISTORIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | 1.La crítica de la educación tradicional y de sus postulados éticos. 2.La nueva educación. 3.La moral y la pedagogía moral del movimiento de la nueva educación. 4.Significación y límites de la confianza en el niño. |
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681 | 370.09 BLOf | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Rodrigo Parra
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683 | 370.09 EDU | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Gregorio Weinberg
TÃtulo : | Modelos educativos en la historia de América Latina | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gregorio Weinberg, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1984 | Número de páginas: | 260 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA DE LA EDUCACION, AMERICA LATINA | Clasificación: | 370 Educación | Nota de contenido: | 1.La educación prehispánica.La educación entre los tupí. La educación entre Aztecas. La educación entre los Incas.- 2.La Colonia.Modelo hispánico.Modelo Lusitano. - 3.La Ilustración.- 4.Emancipación.- 5.Liberales y conservadores.- 6.Hacia la educación popular.- 7.La etapa positivista. |
Modelos educativos en la historia de América Latina [texto impreso] / Gregorio Weinberg, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1984 . - 260 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA DE LA EDUCACION, AMERICA LATINA | Clasificación: | 370 Educación | Nota de contenido: | 1.La educación prehispánica.La educación entre los tupí. La educación entre Aztecas. La educación entre los Incas.- 2.La Colonia.Modelo hispánico.Modelo Lusitano. - 3.La Ilustración.- 4.Emancipación.- 5.Liberales y conservadores.- 6.Hacia la educación popular.- 7.La etapa positivista. |
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567 | 370.09 WEIm | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
562 | 370.09 WEIm | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Robert Dottrens
TÃtulo : | Hay que cambiar de educación : Reflexiones responsabilidades perspectivas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Robert Dottrens, Autor | Mención de edición: | 2ª ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1958 | Número de páginas: | 248 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION, ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA | Nota de contenido: | Totalitarismo y democracia. La educación y la vida social. Retorno a la democracia. La educación que necesitamos. Responsabilidad de la opinión pública. Responsabilidad de la familia. Responsabilidad de la escuela. De la pedagogía empírica a la pedagogía experimental. La organización racional del trabajo. Organización de las escuelas. Inscripción en la clases. Lo planes de estudios. Los manuales. El control del rendimiento. Las notas escolares. Los exámenes. La apreciación objetiva del trabajo. Los tests. La experimentación pedagógica. Su razón de ser y su necesidad. La escuela del Mail. La enseñanza de la escritura. La enseñanza de la lengua materna. El método global. El trabajo individualizado. La formación de los educadores |
Hay que cambiar de educación : Reflexiones responsabilidades perspectivas [texto impreso] / Robert Dottrens, Autor . - 2ª ed . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1958 . - 248 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION, ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA | Nota de contenido: | Totalitarismo y democracia. La educación y la vida social. Retorno a la democracia. La educación que necesitamos. Responsabilidad de la opinión pública. Responsabilidad de la familia. Responsabilidad de la escuela. De la pedagogía empírica a la pedagogía experimental. La organización racional del trabajo. Organización de las escuelas. Inscripción en la clases. Lo planes de estudios. Los manuales. El control del rendimiento. Las notas escolares. Los exámenes. La apreciación objetiva del trabajo. Los tests. La experimentación pedagógica. Su razón de ser y su necesidad. La escuela del Mail. La enseñanza de la escritura. La enseñanza de la lengua materna. El método global. El trabajo individualizado. La formación de los educadores |
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7224 | 370.1 DOTh | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Irene Caspari
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/ Luis Miguel Villar Angulo
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/ Karl Stocker
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/ Rosa A. P. de Spencer
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/ Alfredo Ravera
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/ Arsenio Pacios
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/ J. Ricardo Nervi
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/ J. Ricardo Nervi
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