TÃtulo : | Las dificultades de aprendizaje: un enfoque cognitivo : lectura, escrita matemáticas. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sylvia Defior Citoler, Autor | Editorial: | Málaga : Aljibe | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 236 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-87767-59-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: |
CAPÍTULO I: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
CAPÍTULO II: EL ELNGUAJE ESCRITO. ASPECTOS GENERALES.
CAPÍTULO III: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA DECODIFICACIÓN LECTORA. DISLEXIA.
CAPÍTULO IV: LAS DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA.
CAPÍTULO V: DIFICULTADES DE ESCRITURA. DISGRAFÍA.
CAPÍTULO VI: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÉTICAS DISCALCULIA.
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Las dificultades de aprendizaje: un enfoque cognitivo : lectura, escrita matemáticas. [texto impreso] / Sylvia Defior Citoler, Autor . - Málaga : Aljibe, 2000 . - 236 p. ISBN : 978-84-87767-59-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: |
CAPÍTULO I: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
CAPÍTULO II: EL ELNGUAJE ESCRITO. ASPECTOS GENERALES.
CAPÍTULO III: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA DECODIFICACIÓN LECTORA. DISLEXIA.
CAPÍTULO IV: LAS DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA.
CAPÍTULO V: DIFICULTADES DE ESCRITURA. DISGRAFÍA.
CAPÍTULO VI: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÉTICAS DISCALCULIA.
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