Título : | El texto expositivo : Estrategias para su comprensión | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | K. Denise Muth, Compilador ; Esther Ducatenseiler, Traductor ; Marta Vasallo, Traductor | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 91 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7010-55-2 | Nota general: | Título original: Children's comprehension of text, research into practice | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | COMPRENSION DIDÁCTICA ESCRITURA LECTURA LENGUA ESPAÑOLA
| Clasificación: | 372.6 Educación Primaria. Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita, enseñanza de la escritura) | Nota de contenido: | 1. Investigaciones sobre el texto expositivo: aportes para los docentes/ Wayne H. Slater; Michael F. Graves
2. Cómo enseñar la escritura del texto expositivo en la lectura y la escritura/ Donald J. Richgels; Lean M. McGee; Edith A. Slaton
3. La enseñanza por medio de modelos analógicos/ Shawn M. Glynn
4. Qué sabemos, qué queremos saber: una estrategia de aprendizaje/ Donna M. Ogle
5. Captar lo esencial en un texto expositivo/ Ted Schuder; Suzanne F. Clewell; Nan Jackson |
El texto expositivo : Estrategias para su comprensión [texto impreso] / K. Denise Muth, Compilador ; Esther Ducatenseiler, Traductor ; Marta Vasallo, Traductor . - Buenos Aires : Aique, 1990 . - 91 p. ISBN : 978-950-7010-55-2 Título original: Children's comprehension of text, research into practice Idioma : Español ( spa) Clasificación: | COMPRENSION DIDÁCTICA ESCRITURA LECTURA LENGUA ESPAÑOLA
| Clasificación: | 372.6 Educación Primaria. Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita, enseñanza de la escritura) | Nota de contenido: | 1. Investigaciones sobre el texto expositivo: aportes para los docentes/ Wayne H. Slater; Michael F. Graves
2. Cómo enseñar la escritura del texto expositivo en la lectura y la escritura/ Donald J. Richgels; Lean M. McGee; Edith A. Slaton
3. La enseñanza por medio de modelos analógicos/ Shawn M. Glynn
4. Qué sabemos, qué queremos saber: una estrategia de aprendizaje/ Donna M. Ogle
5. Captar lo esencial en un texto expositivo/ Ted Schuder; Suzanne F. Clewell; Nan Jackson |
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