IFD Pando-Biblioteca
Horario: de lunes a viernes de 9 a 21 h.
biblioteca.ifdpando@gmail.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Información del autor
Autor Adriana Di Francesco
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaEvaluación educativa / Adriana Di Francesco
Título : Evaluación educativa : Representaciones de alumnos y docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Di Francesco, Autor Editorial: Córdoba : Educando Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 129 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-12-3302-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
PEDAGOGÍAClasificación: 371.26 Pruebas y mediciones educativas Resumen: Indaga las concepciones y significados que los actores educativos tienen en relación al conocimiento como componente esencial de las situaciones evaluativas y analiza aquellos instrumentos o técnicas de evaluación más utilizados en el campo escolar tanto orales como escritas. Nota de contenido: 1.Los sujetos pedagógicos y sus representaciones. La evaluación en el campo de la enseñanza: sujetos involucrados. La evaluación en los modelos pedagógicos. Las representaciones y los docentes: significados.
2.Concepciones sobre evaluación. La evaluación en el campo de la enseñanza. Concepciones sobre evaluación de acuerdo a los procesos discursivos de los docentes y de los alumnos. Los espacios de poder como concepción de evaluación . El examen como instrumento de acreditación. El temor ¿otra concepción de evaluación? ¿La evaluación como instancia disonante del proceso de aprendizaje?
3.Conocimiento y evaluación. Concepciones y representaciones respecto del conocimiento. El conocimiento en las teorías pedagógicas. Representaciones sobre el conocimiento. La significatividad social del conocimiento escolar. El conocimiento y el lenguaje
4.Nodos legitimados de evaluación. Lo escrito – lo oral. Criterios significantes de la evaluación. Las concepciones de evaluación representadas en los nodos evaluativos.Evaluación educativa : Representaciones de alumnos y docentes [texto impreso] / Adriana Di Francesco, Autor . - Córdoba : Educando, 2005 . - 129 p.
ISBN : 978-987-12-3302-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
PEDAGOGÍAClasificación: 371.26 Pruebas y mediciones educativas Resumen: Indaga las concepciones y significados que los actores educativos tienen en relación al conocimiento como componente esencial de las situaciones evaluativas y analiza aquellos instrumentos o técnicas de evaluación más utilizados en el campo escolar tanto orales como escritas. Nota de contenido: 1.Los sujetos pedagógicos y sus representaciones. La evaluación en el campo de la enseñanza: sujetos involucrados. La evaluación en los modelos pedagógicos. Las representaciones y los docentes: significados.
2.Concepciones sobre evaluación. La evaluación en el campo de la enseñanza. Concepciones sobre evaluación de acuerdo a los procesos discursivos de los docentes y de los alumnos. Los espacios de poder como concepción de evaluación . El examen como instrumento de acreditación. El temor ¿otra concepción de evaluación? ¿La evaluación como instancia disonante del proceso de aprendizaje?
3.Conocimiento y evaluación. Concepciones y representaciones respecto del conocimiento. El conocimiento en las teorías pedagógicas. Representaciones sobre el conocimiento. La significatividad social del conocimiento escolar. El conocimiento y el lenguaje
4.Nodos legitimados de evaluación. Lo escrito – lo oral. Criterios significantes de la evaluación. Las concepciones de evaluación representadas en los nodos evaluativos.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05078 371.26 FRAe 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible