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Autor Charles E. Skinner
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaPsicología de la educación / Charles E. Skinner
Título : Psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles E. Skinner, Autor ; Domingo Tirado Benedí, Traductor Editorial: México, D.F. : Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana Fecha de publicación: 1946 Número de páginas: 452 p., v.1 Clasificación: AFECTIVIDAD - SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA (CONDICIONAMIENTO OPERANTE)
APRENDIZAJE
DESARROLLO PSICOMOTRIZ
MOTIVACIÓN
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA - TEORÍA CONDUCTISTA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
SKINNER, FREDERIC (1904-1990)Clasificación: 370.15 Educación. Psicología de la educación Nota de contenido: PARTE I: DESARROLLO
1-Naturaleza y alcance de la Psicología de la Educación.
2-Naturaleza general del desarrollo.
3-Desenvolvimiento de las emociones.
4-Interés, actitudes e ideales.
5-Desarrollo social y formación del carácter.
6-Infancia y adolescencia.
PARTE II: APRENDIZAJE.
7-Desenvolvimiento de las habilidades motoras y conocimiento.
8-El proceso de aprendizaje: Adquisición y retención.
9-Motivación y aprendizaje.
10-Resolución de problemas.
11-Aprendizaje creador y expresión.
12-Transferencia del ejercicio.
13-Aprendizaje de las materias escolares básicas.
14- Puntos de vista sobre el aprendizajePsicología de la educación [texto impreso] / Charles E. Skinner, Autor ; Domingo Tirado Benedí, Traductor . - México, D.F. : Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana, 1946 . - 452 p., v.1.
Clasificación: AFECTIVIDAD - SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA (CONDICIONAMIENTO OPERANTE)
APRENDIZAJE
DESARROLLO PSICOMOTRIZ
MOTIVACIÓN
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA - TEORÍA CONDUCTISTA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
SKINNER, FREDERIC (1904-1990)Clasificación: 370.15 Educación. Psicología de la educación Nota de contenido: PARTE I: DESARROLLO
1-Naturaleza y alcance de la Psicología de la Educación.
2-Naturaleza general del desarrollo.
3-Desenvolvimiento de las emociones.
4-Interés, actitudes e ideales.
5-Desarrollo social y formación del carácter.
6-Infancia y adolescencia.
PARTE II: APRENDIZAJE.
7-Desenvolvimiento de las habilidades motoras y conocimiento.
8-El proceso de aprendizaje: Adquisición y retención.
9-Motivación y aprendizaje.
10-Resolución de problemas.
11-Aprendizaje creador y expresión.
12-Transferencia del ejercicio.
13-Aprendizaje de las materias escolares básicas.
14- Puntos de vista sobre el aprendizajeReserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00061 370.15 SKIp 1946 v.1 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 00926 370.15 SKIp 1946 v.1 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Psicología de la Educación II / Charles E. Skinner
Título : Psicología de la Educación II Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles E. Skinner, Autor Editorial: México, D.F. : Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana Fecha de publicación: 1951 Número de páginas: 884 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
PARTE III: Diferencias individuales y medición.
XV-Diferencias individuales: su naturaleza y sus causas.
XVI-Inteligencia: su naturaleza, desarrollo y medición.
XVII-Mediciones educativas.
XVIII-Incapacidad para materias especiales: su prevención, descubrimiento y corrección.
XIX-Exámenes formulados por el maestro y otras técnicas de evaluación.
PARTE IV: ADAPTACIÓN DE LA PERSONALIDAD E HIGIENE MENTAL.
XX-Personalidad: su naturaleza y desenvolvimiento.
XXI-Desadaptaciones de la personalidad e higiene.
XXII-Adaptación de los niños desviados.
XXIII-Niños anormales y su tratamiento.
PARTE V: ORIENTACIÓN.
XXIV: Algunos elementos del concepto de orientación.
XXV: La orientación práctica y el maestro.
Psicología de la Educación II [texto impreso] / Charles E. Skinner, Autor . - México, D.F. : Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana, 1951 . - 884 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
PARTE III: Diferencias individuales y medición.
XV-Diferencias individuales: su naturaleza y sus causas.
XVI-Inteligencia: su naturaleza, desarrollo y medición.
XVII-Mediciones educativas.
XVIII-Incapacidad para materias especiales: su prevención, descubrimiento y corrección.
XIX-Exámenes formulados por el maestro y otras técnicas de evaluación.
PARTE IV: ADAPTACIÓN DE LA PERSONALIDAD E HIGIENE MENTAL.
XX-Personalidad: su naturaleza y desenvolvimiento.
XXI-Desadaptaciones de la personalidad e higiene.
XXII-Adaptación de los niños desviados.
XXIII-Niños anormales y su tratamiento.
PARTE V: ORIENTACIÓN.
XXIV: Algunos elementos del concepto de orientación.
XXV: La orientación práctica y el maestro.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00062 370.15 SKIp 1946 v.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 00930 370.15 SKIp 1946 v.2 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02038 370.15 SKIp 1946 v.2 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06369 370.15 SKIp 1946 v.2 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible