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Autor Stephen Kemmis
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Refinar búsquedaEl curriculum / Stephen Kemmis
Título : El curriculum : Más allá de la teoría de la reproducción Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen Kemmis, Autor ISBN/ISSN/DL: 84711123231 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROGRAMAS DE ESTUDIOEl curriculum : Más allá de la teoría de la reproducción [texto impreso] / Stephen Kemmis, Autor . - [s.d.].
ISSN : 84711123231
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
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PROGRAMAS DE ESTUDIOReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02708 378.12 KEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02707 378.12 KEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02106 378.12 KEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05897 378.12 KEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Teoría crítica de la enseñanza / Wilfred Carr
Título : Teoría crítica de la enseñanza : La investigación-acción en la formación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfred Carr, Autor ; Stephen Kemmis, Autor ; J. A. Bravo, Traductor ; Vicente Benedito, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Martínez Roca Fecha de publicación: 1988 Colección: Educación Número de páginas: 245 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-270-1182-3 Nota general: Material fotocopiado Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DOCENCIA
DOCENTE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ROL DOCENTEPalabras clave: CURRICULO Clasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Nota de contenido: 1. Maestros, investigadores y curriculum 2. El planteamiento naturalista de la teoría y la práctica educativas 3. El planteamiento interpretativo de la teoría y la práctica educativas 4. Lo teórico y lo práctico: nueva definición del problema 5. Una aproximación crítica a la teoría y a la práctica 6. Hacia una ciencia educativa crítica 7. La investigación-acción como ciencia educativa crítica 8. Investigación educativa, reforma educativa y el papel de la profesión Teoría crítica de la enseñanza : La investigación-acción en la formación del profesorado [texto impreso] / Wilfred Carr, Autor ; Stephen Kemmis, Autor ; J. A. Bravo, Traductor ; Vicente Benedito, Prefacio, etc . - Martínez Roca, 1988 . - 245 p. - (Educación) .
ISBN : 978-84-270-1182-3
Material fotocopiado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DOCENCIA
DOCENTE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ROL DOCENTEPalabras clave: CURRICULO Clasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Nota de contenido: 1. Maestros, investigadores y curriculum 2. El planteamiento naturalista de la teoría y la práctica educativas 3. El planteamiento interpretativo de la teoría y la práctica educativas 4. Lo teórico y lo práctico: nueva definición del problema 5. Una aproximación crítica a la teoría y a la práctica 6. Hacia una ciencia educativa crítica 7. La investigación-acción como ciencia educativa crítica 8. Investigación educativa, reforma educativa y el papel de la profesión Reserva
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