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Autor David Perkins
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Refinar búsquedaLa escuela inteligente / David Perkins
Título : La escuela inteligente : Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente Tipo de documento: texto impreso Autores: David Perkins, Autor Mención de edición: 1a. ed., 4a. reimp. Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 1992 Colección: Debate socioeducativo num. 5 Número de páginas: 262 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-560-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAPalabras clave: APRENDIZAJE, PSICOLOGIA COGNITIVA, MÉTODOS DE ENSEÑANZA Resumen: Contenido. La escuela inteligente. Las campanas de alarma. La enseñanza y el aprendizaje: la teoría uno y más allá de la teoría uno. El contenido: hacia una pedagogía de la comprensión. El currículum: la creación del metacurrículum. Las aulas: el papel de la inteligencia repartida. Motivación:la economía cognitiva de la educación. Jardines de la victoria para revitalizar la educación. El desafío de un cambio en gran escala. Nota de contenido: Incluye bibliografía. La escuela inteligente : Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente [texto impreso] / David Perkins, Autor . - 1a. ed., 4a. reimp. . - Gedisa, 1992 . - 262 p.. - (Debate socioeducativo; 5) .
ISSN : 978-84-7432-560-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAPalabras clave: APRENDIZAJE, PSICOLOGIA COGNITIVA, MÉTODOS DE ENSEÑANZA Resumen: Contenido. La escuela inteligente. Las campanas de alarma. La enseñanza y el aprendizaje: la teoría uno y más allá de la teoría uno. El contenido: hacia una pedagogía de la comprensión. El currículum: la creación del metacurrículum. Las aulas: el papel de la inteligencia repartida. Motivación:la economía cognitiva de la educación. Jardines de la victoria para revitalizar la educación. El desafío de un cambio en gran escala. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7553 370.152 3 PERe 1992 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8703 370.152 3 PERe 1992 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 00274 370.152 3 PERe 1992 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Hacer visible el pensamiento / Ron Ritchhart
Título : Hacer visible el pensamiento : cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Ron Ritchhart, Autor ; Mark Church, Autor ; Karin Morrison, Autor ; David Perkins, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2014 Colección: Voces de la educación Número de páginas: 380 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1546-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
PENSAMIENTO
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA - TEORÍAS
RAZONAMIENTOClasificación: 153.42 Procesos mentales, consciente e inteligencia. Pensamiento Resumen: Los innovadores docentes e investigadores Ron Ritchhart, Mark Church y Karin Morrison presentan dinámicos ejemplos de enseñanza tomados de situaciones reales de clase. Ofrecen 21 estrategias para involucrar a los alumnos, motivarlos a pensar creativamente y a compartir sus pensamientos. Estas técnicas también promueven una mejor comprensión de cómo piensan los alumnos. Los docentes encontrarán ejercicios prácticos para fomentar discusiones, debates, la reflexión y la creatividad. Este enfoque también es relevante para las autoridades escolares y docentes de educación para adultos, que pueden aplicar variaciones de los ejercicios. getAbstract recomienda estos valiosos métodos a los docentes que necesiten herramientas probadas para generar ideas y participación en clase. Hacer visible el pensamiento : cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes [texto impreso] / Ron Ritchhart, Autor ; Mark Church, Autor ; Karin Morrison, Autor ; David Perkins, Prefacio, etc . - Paidós, 2014 . - 380 p. - (Voces de la educación) .
ISBN : 978-950-12-1546-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PENSAMIENTO
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA - TEORÍAS
RAZONAMIENTOClasificación: 153.42 Procesos mentales, consciente e inteligencia. Pensamiento Resumen: Los innovadores docentes e investigadores Ron Ritchhart, Mark Church y Karin Morrison presentan dinámicos ejemplos de enseñanza tomados de situaciones reales de clase. Ofrecen 21 estrategias para involucrar a los alumnos, motivarlos a pensar creativamente y a compartir sus pensamientos. Estas técnicas también promueven una mejor comprensión de cómo piensan los alumnos. Los docentes encontrarán ejercicios prácticos para fomentar discusiones, debates, la reflexión y la creatividad. Este enfoque también es relevante para las autoridades escolares y docentes de educación para adultos, que pueden aplicar variaciones de los ejercicios. getAbstract recomienda estos valiosos métodos a los docentes que necesiten herramientas probadas para generar ideas y participación en clase. Reserva
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