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Autor Andy Hargreaves
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Refinar búsquedaCapital profesional / Andy Hargreaves
Título : Capital profesional : Transformar la enseñanza en cada escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor ; Michael Fullan, Autor ; Cristina Mimiaga, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2014 Colección: Liderazgo educativo Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-725-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-PRÁCTICA DOCENTE Resumen: Contenido. Una idea capital. Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza. Estereotipos de la enseñanza. ¿Qué es la enseñanza? Invertir en capacidad y compromiso. Capital profesional. Cultura y comunidades profesionales. Instaurar el cambio. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Capital profesional : Transformar la enseñanza en cada escuela [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor ; Michael Fullan, Autor ; Cristina Mimiaga, Traductor . - Morata, 2014 . - 239 p. - (Liderazgo educativo) .
ISBN : 978-84-7112-725-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-PRÁCTICA DOCENTE Resumen: Contenido. Una idea capital. Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza. Estereotipos de la enseñanza. ¿Qué es la enseñanza? Invertir en capacidad y compromiso. Capital profesional. Cultura y comunidades profesionales. Instaurar el cambio. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8807 371.1 HARc 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Enseñar en la Sociedad del Conocimiento / Andy Hargreaves
Título : Enseñar en la Sociedad del Conocimiento : La educación en la era de la inventiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor Idioma : Español (spa) Enseñar en la Sociedad del Conocimiento : La educación en la era de la inventiva [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05360 378.1 HAR Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La escuela que queremos / Michael Fullan
Título : La escuela que queremos : Los objetivos por los cuales vale la pena luchar Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; Andy Hargreaves, Autor Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 2006 Colección: Agenda Educativa Número de páginas: 183 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-806-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
ROL DOCENTEClasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: Contenido. 1. El problema. La sobrecarga. El aislamiento. El "mito colectivo". La competencia desaprovechada (y la competencia ignorada). El problema de la falta de movilidad en el rol del docente (y el problema del liderazgo). El problema de las soluciones inadecuadas y la reforma frustrada. Conclusión. 2. Educadores totales. La intención del docente. El docente como persona. El contexto de la enseñanza. Conclusión. 3. Escuelas totales. La cultura del individualismo. La potencialidad del trabajo en equipo. La dificultad del trabajo en equipo. Conclusión. 4. Profesionalismo interactivo y lineamientos para la acción. Lineamientos para el docente. Lineamientos para el director. Lineamientos para el sistema escolar. Conclusión. Nota de contenido: Incluye bibliografía. La escuela que queremos : Los objetivos por los cuales vale la pena luchar [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Andy Hargreaves, Autor . - Amorrortu, 2006 . - 183 p. - (Agenda Educativa) .
ISBN : 978-950-518-806-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
ROL DOCENTEClasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: Contenido. 1. El problema. La sobrecarga. El aislamiento. El "mito colectivo". La competencia desaprovechada (y la competencia ignorada). El problema de la falta de movilidad en el rol del docente (y el problema del liderazgo). El problema de las soluciones inadecuadas y la reforma frustrada. Conclusión. 2. Educadores totales. La intención del docente. El docente como persona. El contexto de la enseñanza. Conclusión. 3. Escuelas totales. La cultura del individualismo. La potencialidad del trabajo en equipo. La dificultad del trabajo en equipo. Conclusión. 4. Profesionalismo interactivo y lineamientos para la acción. Lineamientos para el docente. Lineamientos para el director. Lineamientos para el sistema escolar. Conclusión. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6699 370.1 FULe 2006 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8474 370.1 FULe 2006 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 4399 370.1 FULe 2006 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Replantear el cambio educativo / Andy Hargreaves
Título : Replantear el cambio educativo : Un enfoque renovador Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Compilador Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 2003 Colección: Agenda Educativa Número de páginas: 323 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-827-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: Contenido. C.1 Replantear el cambio educativo: ampliar y profundizar la búsqueda del éxito. C.2 La escolaridad y la familia en el mundo posmoderno. C.3 Lecciones de equidad extraídas de escuelas desescalonadas. C.4 Perspectivas de los alumnos sobre la mejora escolar. C.5 Los docentes, el tiempo y la reforma escolar. C.6 ¿Escuelas fracasadas o sistemas fracasados?. C.7 Fijar metas en tiempos turbulentos. C.8 Replantear la evaluación y la rendición de cuentas. C.9 Investigación cooperativa para la acción en el cambio educativo. C.10 Las redes, la reforma y el desarrollo profesional de los docentes. C.11 Emoción y esperanza: conceptos constructivos para tiempos complejos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Replantear el cambio educativo : Un enfoque renovador [texto impreso] / Andy Hargreaves, Compilador . - Amorrortu, 2003 . - 323 p. - (Agenda Educativa) .
ISBN : 978-950-518-827-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: Contenido. C.1 Replantear el cambio educativo: ampliar y profundizar la búsqueda del éxito. C.2 La escolaridad y la familia en el mundo posmoderno. C.3 Lecciones de equidad extraídas de escuelas desescalonadas. C.4 Perspectivas de los alumnos sobre la mejora escolar. C.5 Los docentes, el tiempo y la reforma escolar. C.6 ¿Escuelas fracasadas o sistemas fracasados?. C.7 Fijar metas en tiempos turbulentos. C.8 Replantear la evaluación y la rendición de cuentas. C.9 Investigación cooperativa para la acción en el cambio educativo. C.10 Las redes, la reforma y el desarrollo profesional de los docentes. C.11 Emoción y esperanza: conceptos constructivos para tiempos complejos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8641 370.1 HARr Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Una educación para el CAMBIO / Andy Hargreaves
Título : Una educación para el CAMBIO Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor Idioma : Español (spa) Una educación para el CAMBIO [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6587 378.1 HAR Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 5286 378.1 HAR Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 6575 378.1 HAR Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible