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Autor Philippe Perrenoud
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Refinar búsquedaLa construcción del éxito y del fracaso escolar / Philippe Perrenoud
Título : La construcción del éxito y del fracaso escolar : Hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Perrenoud, Autor Idioma : Español (spa) La construcción del éxito y del fracaso escolar : Hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar [texto impreso] / Philippe Perrenoud, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03426 378.11 PER Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03209 378.11PER Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Construir competencias desde la escuela / Philippe Perrenoud
Título : Construir competencias desde la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Perrenoud, Autor ; Marcela Lorca, Traductor ISBN/ISSN/DL: 978-956-7802-64-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNConstruir competencias desde la escuela [texto impreso] / Philippe Perrenoud, Autor ; Marcela Lorca, Traductor . - [s.d.].
ISBN : 978-956-7802-64-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05578 378.1 PER Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05577 378.1 PER Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar / Philippe Perrenoud
Título : Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : Profesionalización y razón pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Perrenoud, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Crítica y Fundamentos num. 1 Número de páginas: 224 p Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-323-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN-PRÁCTICA DOCENTE, EDUCACIÓN-ROL DOCENTE, EDUCACIÓN-ESTRATEGIAS Resumen: Contenido. La práctica reflexiva, clave de la profesionalización del oficio. De la reflexión en la acción a una práctica reflexiva. Saber reflexionar sobre la propia práctica: ¿es éste el objetivo fundamental de la formación de los enseñantes? La postura reflexiva: ¿cuestión de saber o habitus? ¿Es posible formar para la práctica reflexiva mediante la investigación? La construcción de una postura reflexiva a través de un procedimiento clínico. El análisis colectivo de la práctica como iniciación a la práctica reflexiva. De la práctica reflexiva al trabajo sobre el habitus. Diez desafíos para los formadores de enseñantes. Práctica reflexiva e implicación crítica. La práctica reflexiva entre la razón pedagógica y el análisis del trabajo: vías de comprensión. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : Profesionalización y razón pedagógica [texto impreso] / Philippe Perrenoud, Autor . - Graó, 2004 . - 224 p : il., cuadros. - (Crítica y Fundamentos; 1) .
ISBN : 978-84-7827-323-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN-PRÁCTICA DOCENTE, EDUCACIÓN-ROL DOCENTE, EDUCACIÓN-ESTRATEGIAS Resumen: Contenido. La práctica reflexiva, clave de la profesionalización del oficio. De la reflexión en la acción a una práctica reflexiva. Saber reflexionar sobre la propia práctica: ¿es éste el objetivo fundamental de la formación de los enseñantes? La postura reflexiva: ¿cuestión de saber o habitus? ¿Es posible formar para la práctica reflexiva mediante la investigación? La construcción de una postura reflexiva a través de un procedimiento clínico. El análisis colectivo de la práctica como iniciación a la práctica reflexiva. De la práctica reflexiva al trabajo sobre el habitus. Diez desafíos para los formadores de enseñantes. Práctica reflexiva e implicación crítica. La práctica reflexiva entre la razón pedagógica y el análisis del trabajo: vías de comprensión. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4265 371.1 PERd 2004 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 4040 371.1 PERd 2004 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8866 371.1 PERd 2004 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Diez nuevas competencias para enseñar / Philippe Perrenoud
Título : Diez nuevas competencias para enseñar : Invitación al viaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Perrenoud, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-321-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNDiez nuevas competencias para enseñar : Invitación al viaje [texto impreso] / Philippe Perrenoud, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-84-7827-321-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04270 378.1 PER Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Diseño, desarrollo e innovación del currículum / José Gimeno Sacristán
Título : Diseño, desarrollo e innovación del currículum Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristán, Autor ; Rafael Feito Alonso, Autor ; Philippe Perrenoud, Autor ; María Clemente Linuesa, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Colección: Currículum Número de páginas: 118 p. Il.: il., gráfs., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-7112-649-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: CURRICULUM
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DEL CURRÍCULOClasificación: 375.001 Currículos. Programas de estudio. Planificación, diseño, construcción Nota de contenido:
1. Diseñar el currículum: prever y representar la acción.
2. ¿Qué significa el currículum?.
3. La educación obligatoria: una escolaridad igual para sujetos diferentes en una escuela común.
4. El sentido del currículum en la enseñanza obligatoria.
5. El "currículum" real y el trabajo escolar.
6. Grandeza y misera del libro de texto.Diseño, desarrollo e innovación del currículum [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Autor ; Rafael Feito Alonso, Autor ; Philippe Perrenoud, Autor ; María Clemente Linuesa, Autor . - 2a. ed . - Morata, 2011 . - 118 p. : il., gráfs., cuadros. - (Currículum) .
ISSN : 978-7112-649-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CURRICULUM
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DEL CURRÍCULOClasificación: 375.001 Currículos. Programas de estudio. Planificación, diseño, construcción Nota de contenido:
1. Diseñar el currículum: prever y representar la acción.
2. ¿Qué significa el currículum?.
3. La educación obligatoria: una escolaridad igual para sujetos diferentes en una escuela común.
4. El sentido del currículum en la enseñanza obligatoria.
5. El "currículum" real y el trabajo escolar.
6. Grandeza y misera del libro de texto.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08488 375.001 GIMd 2011 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La evaluación de los alumnos / Philippe Perrenoud
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