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Buscando una mejor convivencia para los niños del tercer milenio / Luis Roberto Barone
TÃtulo : Buscando una mejor convivencia para los niños del tercer milenio : valores éticos y formación ciudadana Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Roberto Barone, Director de publicación Editorial: Buenos Aires : Grupo Clasa Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7713-61-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN CIUDADANA
ÉTICA
VALORES MORALESClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Buscando una mejor convivencia para los niños del tercer milenio : valores éticos y formación ciudadana [texto impreso] / Luis Roberto Barone, Director de publicación . - Buenos Aires : Grupo Clasa, 2001 . - 208 p.
ISBN : 978-950-7713-61-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN CIUDADANA
ÉTICA
VALORES MORALESClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8934 370.114 BUS 2001 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La escuela del nuevo siglo, 5. La sociedad del conocimiento: democracia y cultura / Mariano Fernández Enguita
TÃtulo de serie: La escuela del nuevo siglo, 5 TÃtulo : La sociedad del conocimiento: democracia y cultura : los retos de la institución educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Fernández Enguita, Autor ; Xosé Manuel Souto González, Autor ; Ricardo RodrÃguez Rávena, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2007 Colección: Recursos num. 75 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 9788480637153 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNIDAD
CONOCIMIENTO
CULTURA
DEMOCRACIA
EDUCACIÓN CIUDADANA
ESCUELA
ESPAÑA
FRACASO ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Los autores de este libro analizan los enormes cambios culturales y tecnológicos producidos en nuestra sociedad y su incidencia en las transformaciones producidas en los sistemas educativos y de la institución escolar. Al mismo tiempo, examinan el compromiso que la educación tiene en el fortalecimiento de la democracia, la equidad y la igualdad de oportunidades en la ciudadanÃa, a la vez que proponen las contribuciones que la enseñanza hace, o deberÃa hacer, en la interrelación entre sociedad y democracia. Desde esta perspectiva, estos autores insisten en que los nuevos contextos sociales y culturales reclaman nuevas respuestas de nuestro sistema escolar que posibiliten la inserción crÃtica en la sociedad de las actuales generaciones. En esta coyuntura, la educación ha adquirido una importancia capital para el desarrollo de la sociedad del conocimiento, por lo que debe incorporar, decididamente, las nuevas herramientas de las tecnologÃas de la información y de la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los autores nos ofrecen todas las claves para entender estos procesos y analizar las nuevas realidades y educativas que nos rodean. La escuela del nuevo siglo, 5. La sociedad del conocimiento: democracia y cultura : los retos de la institución educativa [texto impreso] / Mariano Fernández Enguita, Autor ; Xosé Manuel Souto González, Autor ; Ricardo RodrÃguez Rávena, Autor . - Octaedro, 2007 . - 149 p. - (Recursos; 75) .
ISSN : 9788480637153
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMUNIDAD
CONOCIMIENTO
CULTURA
DEMOCRACIA
EDUCACIÓN CIUDADANA
ESCUELA
ESPAÑA
FRACASO ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Los autores de este libro analizan los enormes cambios culturales y tecnológicos producidos en nuestra sociedad y su incidencia en las transformaciones producidas en los sistemas educativos y de la institución escolar. Al mismo tiempo, examinan el compromiso que la educación tiene en el fortalecimiento de la democracia, la equidad y la igualdad de oportunidades en la ciudadanÃa, a la vez que proponen las contribuciones que la enseñanza hace, o deberÃa hacer, en la interrelación entre sociedad y democracia. Desde esta perspectiva, estos autores insisten en que los nuevos contextos sociales y culturales reclaman nuevas respuestas de nuestro sistema escolar que posibiliten la inserción crÃtica en la sociedad de las actuales generaciones. En esta coyuntura, la educación ha adquirido una importancia capital para el desarrollo de la sociedad del conocimiento, por lo que debe incorporar, decididamente, las nuevas herramientas de las tecnologÃas de la información y de la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los autores nos ofrecen todas las claves para entender estos procesos y analizar las nuevas realidades y educativas que nos rodean. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5357 370.19 FERs 2007 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible