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La elaboración del sentido / Jerome Seymour Bruner
Título : La elaboración del sentido : la contrucción del mundo por el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Seymour Bruner (1915 - 2016), Compilador ; Helen Haste, Compilador Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1990 Colección: Cognición y desarrollo humano num. 19 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-580-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
INFANCIA
LENGUAJE
NIÑO
PENSAMIENTO
PROCESO DE APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOClasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido:
1-La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas, Judy dunn.
2-La adopción de roles, Paul Light.
3-Algunas ventajas del egocentrismo, George Butterworth.
4-El "yo" transaccional, Jerome Bruner.
5-Los orígenes de la inferencia, Margaret Donaldson.
6-La temprana aparición de las habilidades de planificación en los niños, Judy S. DeLoache y Ann L. Brown.
7-El pensamiento a partir del lenguaje: la construcción linguística de las representaciones cognitivas, Carol Fleisher Feldman.
8-Las representaciones sociales del género, Barbara Lloid.
9-La adquisición de reglas, Helen Haste.La elaboración del sentido : la contrucción del mundo por el niño [texto impreso] / Jerome Seymour Bruner (1915 - 2016), Compilador ; Helen Haste, Compilador . - Paidós, 1990 . - 189 p. - (Cognición y desarrollo humano; 19) .
ISBN : 978-84-7509-580-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
INFANCIA
LENGUAJE
NIÑO
PENSAMIENTO
PROCESO DE APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOClasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido:
1-La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas, Judy dunn.
2-La adopción de roles, Paul Light.
3-Algunas ventajas del egocentrismo, George Butterworth.
4-El "yo" transaccional, Jerome Bruner.
5-Los orígenes de la inferencia, Margaret Donaldson.
6-La temprana aparición de las habilidades de planificación en los niños, Judy S. DeLoache y Ann L. Brown.
7-El pensamiento a partir del lenguaje: la construcción linguística de las representaciones cognitivas, Carol Fleisher Feldman.
8-Las representaciones sociales del género, Barbara Lloid.
9-La adquisición de reglas, Helen Haste.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02465 155.4 BRUe 1990 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05559 155.4 BRUe 1990 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Un enfoque fenomenológico en psicología infantil / Ana María López Kopusar
Título : Un enfoque fenomenológico en psicología infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María López Kopusar, Autor ; Esperanza María Abadjieff, Autor ; Ivonne Laberdolive, Autor Editorial: Buenos Aires : Paligraf Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 98 p Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA DEL NIÑO Clasificación: 155.4 Psicología infantil Un enfoque fenomenológico en psicología infantil [texto impreso] / Ana María López Kopusar, Autor ; Esperanza María Abadjieff, Autor ; Ivonne Laberdolive, Autor . - Buenos Aires : Paligraf, 1974 . - 98 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA DEL NIÑO Clasificación: 155.4 Psicología infantil Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09217 155.4 LOP 1974 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La inteligencia atrapada / Alicia Fernández
Título : La inteligencia atrapada : Abordaje psicopedagógico clínico del niño y su familia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Fernández, Autor ; Haydée Echeverría, Director de publicación Editorial: Buenos Aires : Nueva Visión Fecha de publicación: 2002 Colección: Alternativas en Salud Mental Número de páginas: 300 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-143-6 Nota general: El ejemplar inv. 07754 es material fotocopiado. Idioma : Español (spa) Clasificación: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DEL NIÑOPalabras clave: PSICOLOGIA DE LA PEDAGOGÍA; PSICOPEDAGOGÍA Clasificación: 158.24 Psicología aplicada. Relaciones interpersonales con miembros de la familia Nota de contenido: PRIMERA PARTE: UNA MIRADA CLÍNICA SOBRE EL APRENDIZAJE Y SUS FACTURAS.
1-De la hiperacomodación al aprender.
2-Especificidad del diagnóstico psicopedagógico.
3-Acerca de la teoría psicopedagógica.
4-Lugar del cuerpo en el aprender.
5-Lugar de la inteligencia y el deseo en el aprendizaje.
6-El fracaso en el aprendizaje.
7-Familia y aprendizaje.
8-Modalidad de aprendizaje.
SEGUNDA PARTE: DIFAJ (DIAGNÓSTICO INTERDISCIPLINARIO FAMILIAR EN UNA SOLA JORNADA)
9-Mirada y escucha psicopedagógica.
10-Motivo de consulta.
11-Entrevista a la familia sin el paciente.
12-Hora de juego psicopedagógica. Espacio del jugar - Espacio del aprender.
13-Reconstrucción de la historia del niño a través de los padres.
14-Los tests y la clínica. Jorge Gonçalves da Cruz.
15-Intervención de la cognición en los tests proyectivos.
16-Devolución.
Apéndice I. Gabriela: "No le queda".
Apéndice II. Amalia, la paloma que no dejaron volar.La inteligencia atrapada : Abordaje psicopedagógico clínico del niño y su familia. [texto impreso] / Alicia Fernández, Autor ; Haydée Echeverría, Director de publicación . - Nueva Visión, 2002 . - 300 p. - (Alternativas en Salud Mental) .
ISBN : 978-950-602-143-6
El ejemplar inv. 07754 es material fotocopiado.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DEL NIÑOPalabras clave: PSICOLOGIA DE LA PEDAGOGÍA; PSICOPEDAGOGÍA Clasificación: 158.24 Psicología aplicada. Relaciones interpersonales con miembros de la familia Nota de contenido: PRIMERA PARTE: UNA MIRADA CLÍNICA SOBRE EL APRENDIZAJE Y SUS FACTURAS.
1-De la hiperacomodación al aprender.
2-Especificidad del diagnóstico psicopedagógico.
3-Acerca de la teoría psicopedagógica.
4-Lugar del cuerpo en el aprender.
5-Lugar de la inteligencia y el deseo en el aprendizaje.
6-El fracaso en el aprendizaje.
7-Familia y aprendizaje.
8-Modalidad de aprendizaje.
SEGUNDA PARTE: DIFAJ (DIAGNÓSTICO INTERDISCIPLINARIO FAMILIAR EN UNA SOLA JORNADA)
9-Mirada y escucha psicopedagógica.
10-Motivo de consulta.
11-Entrevista a la familia sin el paciente.
12-Hora de juego psicopedagógica. Espacio del jugar - Espacio del aprender.
13-Reconstrucción de la historia del niño a través de los padres.
14-Los tests y la clínica. Jorge Gonçalves da Cruz.
15-Intervención de la cognición en los tests proyectivos.
16-Devolución.
Apéndice I. Gabriela: "No le queda".
Apéndice II. Amalia, la paloma que no dejaron volar.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07754 158.24 FERi 2002 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05912 158.24 FERi 2002 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Las etapas de la educación / Maurice Debesse
Título : Las etapas de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Debesse, Autor Mención de edición: 6a. ed Editorial: Buenos Aires : Nova Fecha de publicación: [1971] Colección: Biblioteca Nova de Educación Número de páginas: 138 p Nota general: Título original: "Les étapes de l'education" Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOClasificación: 370.15 Educación. Psicología de la educación Nota de contenido: 1. La educación genética.- 2. La edad de la nursery.- 3. La edad del cervatillo.- La edad del escolar.- La edad de la inquietud de la pubertad.- La edad del entusiasmo juvenil.- La educación creadora.- Las etapas de la educación [texto impreso] / Maurice Debesse, Autor . - 6a. ed . - Nova, [1971] . - 138 p. - (Biblioteca Nova de Educación) .
Título original: "Les étapes de l'education"
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGÍA DEL NIÑOClasificación: 370.15 Educación. Psicología de la educación Nota de contenido: 1. La educación genética.- 2. La edad de la nursery.- 3. La edad del cervatillo.- La edad del escolar.- La edad de la inquietud de la pubertad.- La edad del entusiasmo juvenil.- La educación creadora.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4402 370.15 DEBe [1971] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Los otros creen que no estoy / Velleda Cecchi
Título : Los otros creen que no estoy : autismo u otras psicosis infantiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Velleda Cecchi, Autor ; Ángeles Aparaín, Autor ; Valeria Mian, Autor ; Sandra Míguez, Autor ; Alejandra Lodeiro Castro, Autor Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 265; xxiv p ISBN/ISSN/DL: 9780005314 Idioma : Español (spa) Clasificación: AUTISMO
ESQUIZOFRENIA
PSICOLOGÍA DEL NIÑO
PSICOSIS INFANTIL
PSIQUIATRÍA INFANTILClasificación: 618.928 982 Medicina. Pediatría. Esquizofrenia y Autismo Nota de contenido: 1. Breve reseña histórica
2. Psicosis
3. Psicosis confusional
4. Autismo
5. Esquizofrenia infantil
6. Lenguaje
7. El niño psicótico y su cuerpo
8. La pubertad en la clínica de la psicosis / A. Lodeiro Castro; V. Mian; S. Míguez; Coord. V. Cecchi
9. Abordaje técnico
10. Prevención primaria en salud mental / A. Lodeiro Castro
11. Trabajo psicoanalítico con familias con niños psicóticos
12. Análisis de un adolescente con síndrome autista: Fernando
13. Empleo de sonidos y música en el tratamiento del autismo: Mariela
14. Pulsión de muerte. "Quietito, quietito, ¡sh!, ¡sh!: Leonel / A. Aparaín
15. Un caso clínico de psicosis confusional: Emmanuel y su madre / A. Lodeiro Castro
16. Las defensas obsesivas en la esquizofrenia infantil: Daniel / V. Mian
17. Axel, el chico del ventilador. La no subjetivación en la psicosis / S. Míguez
Los otros creen que no estoy : autismo u otras psicosis infantiles [texto impreso] / Velleda Cecchi, Autor ; Ángeles Aparaín, Autor ; Valeria Mian, Autor ; Sandra Míguez, Autor ; Alejandra Lodeiro Castro, Autor . - Buenos Aires : Lumen, 2005 . - 265; xxiv p.
ISSN : 9780005314
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AUTISMO
ESQUIZOFRENIA
PSICOLOGÍA DEL NIÑO
PSICOSIS INFANTIL
PSIQUIATRÍA INFANTILClasificación: 618.928 982 Medicina. Pediatría. Esquizofrenia y Autismo Nota de contenido: 1. Breve reseña histórica
2. Psicosis
3. Psicosis confusional
4. Autismo
5. Esquizofrenia infantil
6. Lenguaje
7. El niño psicótico y su cuerpo
8. La pubertad en la clínica de la psicosis / A. Lodeiro Castro; V. Mian; S. Míguez; Coord. V. Cecchi
9. Abordaje técnico
10. Prevención primaria en salud mental / A. Lodeiro Castro
11. Trabajo psicoanalítico con familias con niños psicóticos
12. Análisis de un adolescente con síndrome autista: Fernando
13. Empleo de sonidos y música en el tratamiento del autismo: Mariela
14. Pulsión de muerte. "Quietito, quietito, ¡sh!, ¡sh!: Leonel / A. Aparaín
15. Un caso clínico de psicosis confusional: Emmanuel y su madre / A. Lodeiro Castro
16. Las defensas obsesivas en la esquizofrenia infantil: Daniel / V. Mian
17. Axel, el chico del ventilador. La no subjetivación en la psicosis / S. Míguez
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01277 618.928 982 CECo 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil / Universidad de la República (Uruguay). Espacio Interdisciplinario. Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza
PermalinkLa motivación educativa / Samuel Ball
PermalinkPiaget en el aula / Milton Schwebel
PermalinkPsicología comparada del desarrollo mental / Heinz Werner
PermalinkPsicología del desarrollo en la infancia / John W. Santrock
PermalinkPsicología del desarrollo / Diane E. Papalia
PermalinkPsicología del desarrollo / Diane E. Papalia
PermalinkPsicología de la educación / John W. Santrock
PermalinkQué ha dicho verdaderamente Piaget / Georges Lerbert
PermalinkSeis estudios de Psicología / Jean Piaget
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