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Docente y Programa / Ángel Diaz Barriga
Título : Docente y Programa : Lo institucional y lo didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel Diaz Barriga, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: [1995] Número de páginas: 154 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7012-47-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNIDAD
DOCENTE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MÉTODO DE APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
PLANES DE ESTUDIOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
SIGLO XXClasificación: 371.1 Organización y administración escolares. Enseñanza y personal docente Resumen: Se replantean en esta obra la didáctica y el curriculum del autor. Analiza las tensiones que surgen en el proceso escolar y articula asuntos cruciales como contenidos, metodologías y evaluaciones. Presenta renovados conceptos como "imaginación creadora", "pasión por el aprendizaje", "programación en situación". Sostiene que los docentes deben estar preparados para identificar problemas en su práctica y para generar soluciones y estrategias didácticas. El autor desarrolla su enfoque desde una perspectiva multidisciplinaria. Nota de contenido: La conformación de planes y programas de estudio en la pedagogía del siglo XX. Docentes, programas de estudio e instituciones. Funciones, estructuras y elaboración de los programas. El contenido. Métodos, actividades y sujetos de la educación. El examen.
Docente y Programa : Lo institucional y lo didáctico [texto impreso] / Ángel Diaz Barriga, Autor . - Buenos Aires : Aique, [1995] . - 154 p.
ISBN : 978-950-7012-47-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMUNIDAD
DOCENTE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MÉTODO DE APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
PLANES DE ESTUDIOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
SIGLO XXClasificación: 371.1 Organización y administración escolares. Enseñanza y personal docente Resumen: Se replantean en esta obra la didáctica y el curriculum del autor. Analiza las tensiones que surgen en el proceso escolar y articula asuntos cruciales como contenidos, metodologías y evaluaciones. Presenta renovados conceptos como "imaginación creadora", "pasión por el aprendizaje", "programación en situación". Sostiene que los docentes deben estar preparados para identificar problemas en su práctica y para generar soluciones y estrategias didácticas. El autor desarrolla su enfoque desde una perspectiva multidisciplinaria. Nota de contenido: La conformación de planes y programas de estudio en la pedagogía del siglo XX. Docentes, programas de estudio e instituciones. Funciones, estructuras y elaboración de los programas. El contenido. Métodos, actividades y sujetos de la educación. El examen.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2702 371.1 DIAd [1995] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible El curriculum / Stephen Kemmis
Título : El curriculum : Más allá de la teoría de la reproducción Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen Kemmis, Autor ISBN/ISSN/DL: 84711123231 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROGRAMAS DE ESTUDIOEl curriculum : Más allá de la teoría de la reproducción [texto impreso] / Stephen Kemmis, Autor . - [s.d.].
ISSN : 84711123231
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROGRAMAS DE ESTUDIOReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02708 378.12 KEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02707 378.12 KEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02106 378.12 KEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05897 378.12 KEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Investigación y desarrollo del curriculum / Lawrence Stenhouse
Título : Investigación y desarrollo del curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: Lawrence Stenhouse, Autor ; José Gimeno Sacristán, Prefacio, etc ; Alfredo Guerra Miralles, Traductor ; Javier Maestro Bäcksbacka, Colaborador Mención de edición: 6a reimp. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1984 Colección: Currículum Subcolección: Investigación educativa Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-220-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CURRICULUM
EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROGRAMAS DE ESTUDIOClasificación: 375.001 Currículos. Programas de estudio. Planificación, diseño, construcción Nota de contenido: 1. Definición del problema
2. Contenido
3. Enseñanza
4. Conocimiento, enseñanza y la escuela como institución
5. Objetivos conductuales y desarrollo del curriculum
6. Una crítica del modelo de objetivos
7. Un modelo de proceso
8. La evaluación del curriculum
9. Hacia un modelo de investigación
10. El profesor como investigador
11. La escuela y la innovación
12. Apoyo a las escuelas
13. Movimientos e instituciones en el desarrollo del curriculum
14. Problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del curriculumInvestigación y desarrollo del curriculum [texto impreso] / Lawrence Stenhouse, Autor ; José Gimeno Sacristán, Prefacio, etc ; Alfredo Guerra Miralles, Traductor ; Javier Maestro Bäcksbacka, Colaborador . - 6a reimp. . - Morata, 1984 . - 319 p. - (Currículum. Investigación educativa) .
ISBN : 978-84-7112-220-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CURRICULUM
EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROGRAMAS DE ESTUDIOClasificación: 375.001 Currículos. Programas de estudio. Planificación, diseño, construcción Nota de contenido: 1. Definición del problema
2. Contenido
3. Enseñanza
4. Conocimiento, enseñanza y la escuela como institución
5. Objetivos conductuales y desarrollo del curriculum
6. Una crítica del modelo de objetivos
7. Un modelo de proceso
8. La evaluación del curriculum
9. Hacia un modelo de investigación
10. El profesor como investigador
11. La escuela y la innovación
12. Apoyo a las escuelas
13. Movimientos e instituciones en el desarrollo del curriculum
14. Problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del curriculumReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02487 375.001 STEi 1984 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07598 375.001 STEi 1984 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Plan de Formación Inicial de maestros 2005 / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Educación Sexual
Título : Plan de Formación Inicial de maestros 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Educación Sexual, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 264 p. Nota general: Aprobado por resolución N° 36, Acta N° 73 de fecha 4 de noviembre de 2004 del Consejo Directivo Central. ANEP. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PROGRAMAS DE ESTUDIOPalabras clave: PROGRAMA MAGISTERIO Clasificación: 370.732 Formación de maestros. Cursos y Programas Plan de Formación Inicial de maestros 2005 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Educación Sexual, Autor . - Montevideo : ANEP, 2005 . - 264 p.
Aprobado por resolución N° 36, Acta N° 73 de fecha 4 de noviembre de 2004 del Consejo Directivo Central. ANEP.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PROGRAMAS DE ESTUDIOPalabras clave: PROGRAMA MAGISTERIO Clasificación: 370.732 Formación de maestros. Cursos y Programas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4391 370.732 ADMp 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 4352 370.732 ADMp 2005 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 4367 370.732 ADMp 2005 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 4364 370.732 ADMp 2005 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 4369 370.732 ADMp 2005 c.5 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Plan de formación de maestros 1992 / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4436 370.732 ADMp 1992 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Programa de Educación Inicial para 3, 4 y años / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo de Educación Primaria. Inspección Nacional de Educación Inicial ((Montevideo))
PermalinkUna visión integral del proceso de reforma educativa en Uruguay 1995-1999 / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central
Permalink