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Leer y escribir : textos argumentativos : aproximaciones teóricas y propuesta de actividades / Sandra Román
Título : Leer y escribir : textos argumentativos : aproximaciones teóricas y propuesta de actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Román, Autor ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Programa de Lectura y Escritura [ProLEE], Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Programa de Lectura y Escritura en Español [ProLEE] Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 119 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88701--5 Nota general: Datos de autoría tomados del reverso de portada.
Coordinación: María Noel Guidali.
Diseño e ilustraciones: Sebastián Santana.
Contiene un apartado con las soluciones de las actividades.
Incluye bibliografía.Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PRIMARIA
TEXTO ARGUMENTATIVOPalabras clave: ANÁLISIS DE TEXTOS; LIBROS DE LECTURA Clasificación: 371.302 8 Técnicas y procedimientos de enseñanza y estudio. Planes y planificación de lecciones Resumen: Obra dirigida a docentes y a estudiantes que transitan sexto año de educación primaria y primer y segundo año de educación secundaria. Nota de contenido: Aproximaciones teóricas.
Propuesta de actividades.
Presentación de las actividades.
El reconocimiento de las características distintivas de las prácticas argumentativas en su dimensión textual.
La presentación de los argumentos : expresiones de certeza y probabilidad.
Argumentar para convencer : los nexos argumentativos.
Los diferentes tipos de argumentos.
La compresión de textos argumentativos complejos.
El reconocimiento de razonamientos falaces.Leer y escribir : textos argumentativos : aproximaciones teóricas y propuesta de actividades [texto impreso] / Sandra Román, Autor ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Programa de Lectura y Escritura [ProLEE], Autor . - Montevideo : ANEP. Programa de Lectura y Escritura en Español [ProLEE], 2018 . - 119 p.
ISBN : 978-9974-88701--5
Datos de autoría tomados del reverso de portada.
Coordinación: María Noel Guidali.
Diseño e ilustraciones: Sebastián Santana.
Contiene un apartado con las soluciones de las actividades.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PRIMARIA
TEXTO ARGUMENTATIVOPalabras clave: ANÁLISIS DE TEXTOS; LIBROS DE LECTURA Clasificación: 371.302 8 Técnicas y procedimientos de enseñanza y estudio. Planes y planificación de lecciones Resumen: Obra dirigida a docentes y a estudiantes que transitan sexto año de educación primaria y primer y segundo año de educación secundaria. Nota de contenido: Aproximaciones teóricas.
Propuesta de actividades.
Presentación de las actividades.
El reconocimiento de las características distintivas de las prácticas argumentativas en su dimensión textual.
La presentación de los argumentos : expresiones de certeza y probabilidad.
Argumentar para convencer : los nexos argumentativos.
Los diferentes tipos de argumentos.
La compresión de textos argumentativos complejos.
El reconocimiento de razonamientos falaces.Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03799 371.302 8 ROMl 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03800 371.302 8 ROMl 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03801 371.302 8 ROMl 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03802 M1 371.302 8 ROMl 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03803 M1 371.302 8 ROMl 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La organización escolar / Serafín Antúnez
Título : La organización escolar : práctica y fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafín Antúnez, Autor ; Joaquín Gairín, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1996 Colección: Pedagogía num. 104 Número de páginas: 282 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-142-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ESCUELA
ESCUELA RURALClasificación: 371.2 Administración y organización escolares Resumen: El libro presenta una amplia visión de los temas organizativos que son de mayor preocupación en estos momentos para las personas interesadas en el estudio de la educación escolar. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y aplicaciones. Nota de contenido: Agradecimientos
Introducción
1. Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro.
2. Elaboración y desarrollo del proyecto curricular.
3. Participación y colaboración.
4. Organización del profesorado. departamentos didácticos y equipos educativos.
5. La educación académica del alumnado.
6. La organización del tiempo.
7. Los espacios escolares.
8. Centros escolares y diversidad del alumnado.
9. Convivencias de lenguas y organización escolar.
10. La acción directiva.
11. Las escuelas incompletas de ámbito rural ( EIAR).
12. BibliografíaLa organización escolar : práctica y fundamentos [texto impreso] / Serafín Antúnez, Autor ; Joaquín Gairín, Autor . - Graó, 1996 . - 282 p.. - (Pedagogía; 104) .
ISBN : 978-84-7827-142-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ESCUELA
ESCUELA RURALClasificación: 371.2 Administración y organización escolares Resumen: El libro presenta una amplia visión de los temas organizativos que son de mayor preocupación en estos momentos para las personas interesadas en el estudio de la educación escolar. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y aplicaciones. Nota de contenido: Agradecimientos
Introducción
1. Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro.
2. Elaboración y desarrollo del proyecto curricular.
3. Participación y colaboración.
4. Organización del profesorado. departamentos didácticos y equipos educativos.
5. La educación académica del alumnado.
6. La organización del tiempo.
7. Los espacios escolares.
8. Centros escolares y diversidad del alumnado.
9. Convivencias de lenguas y organización escolar.
10. La acción directiva.
11. Las escuelas incompletas de ámbito rural ( EIAR).
12. BibliografíaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3286 371.2 ANTo 1996 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Plan educativo institucional / Virginia Batistón
Título : Plan educativo institucional : diseño, ejecución, evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia Batistón, Autor ; Horacio Ademar Ferreyra, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 121 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-919137--8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN-ARGENTINA
INSTITUCIONES EDUCATIVASClasificación: 371.2 Administración y organización escolares Nota de contenido: Planificación para desarrollar y transformar la institución.- El plan educativo institucional (PEI).- La construcción de la identidad institucional.- De problemas y soluciones.- El problema de los actores.- Momentos del proceso de planificación.- La política de transformación de la educación en la Argentina. Plan educativo institucional : diseño, ejecución, evaluación [texto impreso] / Virginia Batistón, Autor ; Horacio Ademar Ferreyra, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 1998 . - 121 p.
ISBN : 978-987-919137--8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN-ARGENTINA
INSTITUCIONES EDUCATIVASClasificación: 371.2 Administración y organización escolares Nota de contenido: Planificación para desarrollar y transformar la institución.- El plan educativo institucional (PEI).- La construcción de la identidad institucional.- De problemas y soluciones.- El problema de los actores.- Momentos del proceso de planificación.- La política de transformación de la educación en la Argentina. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5422 371.2 BATp 1998 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Plan Nacional de Educación 2010-2030 [Componente ANEP]
Título : Plan Nacional de Educación 2010-2030 [Componente ANEP] : Aportes para su elaboración Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : Presidencia. Oficina de Planeamiento y Presupuesto Fecha de publicación: [2011] Otro editor: Montevideo : ANEP Número de páginas: 178 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
ESTADO Y EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Plan Nacional de Educación 2010-2030 [Componente ANEP] : Aportes para su elaboración [texto impreso] . - Montevideo : Presidencia. Oficina de Planeamiento y Presupuesto : Montevideo : ANEP, [2011] . - 178 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
ESTADO Y EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 379.2 Educación pública y Estado. Políticas educativas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07178 379.2 PLA [2010-2030] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La planificación en la educación infantil / María Renée Candia
Título : La planificación en la educación infantil : Organización didáctica de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: María Renée Candia, Compilador ; Griselda Callegari, Autor ; Susana Gaitán, Autor ; Laura Habichayn, Autor ; Mónica Kac, Autor ; Diana Urcola, Autor Mención de edición: 1a ed. 2a reimp. Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2014 Colección: 0 a 5 - La educación en los primeros años num. 81 Número de páginas: 238 p Il.: il., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-290-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN INICIALClasificación: 372.21 Instituciones preescolares. Programas Resumen: Contenido. Razones y emociones de la planificación. ¿Por qué y para qué planificar? Planificar la enseñanza: ensayos sobre el futuro. El currículo prescripto entre en el jardín de infantes. El diagnóstico como herramienta clave para su traducción o contextualización. El currículo moldeado: del diagnóstico a la construcción de un proyecto curricular con identidad propia. Los dispositivos lúdico-pedagógicos (D.L.P.) y su planificación estratégica. De los acuerdos institucionales a las planificaciones de aula. Los planes anuales de sección y las planificaciones didácticas. Planificaciones didácticas: a modo de repertorio. De las decisiones didácticas al diseño de planificaciones de aula. Nota de contenido: Incluye bibliografía. La planificación en la educación infantil : Organización didáctica de la enseñanza [texto impreso] / María Renée Candia, Compilador ; Griselda Callegari, Autor ; Susana Gaitán, Autor ; Laura Habichayn, Autor ; Mónica Kac, Autor ; Diana Urcola, Autor . - 1a ed. 2a reimp. . - Novedades Educativas, 2014 . - 238 p : il., fotos, tabs.. - (0 a 5 - La educación en los primeros años; 81) .
ISBN : 978-987-538-290-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN INICIALClasificación: 372.21 Instituciones preescolares. Programas Resumen: Contenido. Razones y emociones de la planificación. ¿Por qué y para qué planificar? Planificar la enseñanza: ensayos sobre el futuro. El currículo prescripto entre en el jardín de infantes. El diagnóstico como herramienta clave para su traducción o contextualización. El currículo moldeado: del diagnóstico a la construcción de un proyecto curricular con identidad propia. Los dispositivos lúdico-pedagógicos (D.L.P.) y su planificación estratégica. De los acuerdos institucionales a las planificaciones de aula. Los planes anuales de sección y las planificaciones didácticas. Planificaciones didácticas: a modo de repertorio. De las decisiones didácticas al diseño de planificaciones de aula. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9061 372.21 CANp 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 9360 372.21 CANp 2016 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La planificación educativa / Ezequiel Ander-Egg
PermalinkLa práctica educativa / Antoni Zabala Vidiella
PermalinkTeoría crítica de la enseñanza / Wilfred Carr
PermalinkLa universidad ante la nueva cultura educativa / Carles Monereo Font
Permalink...y sin embargo se puede enseñar ciencias naturales / María Dibarboure
PermalinkUniversitaria. Tecnología didáctica / Adalberto Ferrandez
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