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Cómo se hace una tesis / Humberto Eco
Título : Cómo se hace una tesis : Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Eco, Autor Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2001 Colección: Biblioteca de Educación Subcolección: Herramientas universitarias num. 7 Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978847428967 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA (Investigación)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Resumen: Ante la actual situación de masificación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos.Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humanísticas, incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar cómo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado.Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple instrucción técnica. Umberto Eco sabe motivar, logra transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzará a sentirá inmediatamente confianza en sus posibilidades, con ganas de buscar, seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre Estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi de suspense. Nota de contenido: 1. Qué es una tesis doctoral y para qué sirve
2. La elección del tema
3. La búsqueda del material
4. El plan de trabajo y las fichas
5. La redacción
6. La redacción definitivaCómo se hace una tesis : Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura [texto impreso] / Humberto Eco, Autor . - Gedisa, 2001 . - 233 p. - (Biblioteca de Educación. Herramientas universitarias; 7) .
ISSN : 978847428967
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA (Investigación)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Resumen: Ante la actual situación de masificación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos.Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humanísticas, incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar cómo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado.Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple instrucción técnica. Umberto Eco sabe motivar, logra transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzará a sentirá inmediatamente confianza en sus posibilidades, con ganas de buscar, seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre Estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi de suspense. Nota de contenido: 1. Qué es una tesis doctoral y para qué sirve
2. La elección del tema
3. La búsqueda del material
4. El plan de trabajo y las fichas
5. La redacción
6. La redacción definitivaReserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09423 001.42 ECOc 2001 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Herramientas para el aprendizaje / M.D. Gall
Título : Herramientas para el aprendizaje : Guía par enseñar a técnicas y habilidades de estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: M.D. Gall, Autor ; Joyce P. Gall, Autor ; Dennis R. Jacobsen, Autor ; Terry L. Bullock, Autor ; Isabel Stratta, Traductor ; Marta Marín, Corrector Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 275 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7012-34-1 Nota general: Título original: "Tools for learning". Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Se busca lograr que los estudiantes de hoy, de todos los niveles, puedan acceder al aprendizaje independiente y lo utilicen toda la vida. Nota de contenido: Palabras preliminares. 1. Fundamentos para le enseñanza de las habilidades de estudio. 2. Teoría e investigación. 3. Planificación de la enseñanza de habiliadades de estudio. 4. Autoconducción. 5. Escuchar, participar y tomar apuntes en clase. La lectura de textos. 7. Los trabajos escritos. 8. Las pruebas y su preparación. Herramientas para el aprendizaje : Guía par enseñar a técnicas y habilidades de estudio [texto impreso] / M.D. Gall, Autor ; Joyce P. Gall, Autor ; Dennis R. Jacobsen, Autor ; Terry L. Bullock, Autor ; Isabel Stratta, Traductor ; Marta Marín, Corrector . - Buenos Aires : Aique, 1994 . - 275 p.
ISBN : 978-950-7012-34-1
Título original: "Tools for learning". Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Se busca lograr que los estudiantes de hoy, de todos los niveles, puedan acceder al aprendizaje independiente y lo utilicen toda la vida. Nota de contenido: Palabras preliminares. 1. Fundamentos para le enseñanza de las habilidades de estudio. 2. Teoría e investigación. 3. Planificación de la enseñanza de habiliadades de estudio. 4. Autoconducción. 5. Escuchar, participar y tomar apuntes en clase. La lectura de textos. 7. Los trabajos escritos. 8. Las pruebas y su preparación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2788 371.3 HER 1994 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Las técnicas de estudio / Bartolomé Rotger Amengual
Título : Las técnicas de estudio : en los programas escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Bartolomé Rotger Amengual, Autor ; José Luis Rodríguez Diéguez, Editor comercial Editorial: Madrid : Cincel Fecha de publicación: 1981 Otro editor: Buenos Aires : Kapelusz Colección: Dialogo en Educación Número de páginas: 136 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-216-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
ESCUELA
MÉTODO DE APRENDIZAJE
PROCESO DE APRENDIZAJE
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: El niño ha de aprender a estudiar desde los primeros años en que está en la e escuela. Este es el objetivo que persigue el autor con esta obra. Otger analiza en ella los factores que intervienen en el aprendizaje y las habilidades que es menester ayudar a desarrollar al alumno. Aborda las técnicas básicas de estudio y de trabajo intelectual y ofrece el profesor todos los elementos y recursos necesarios para integra dichas técnicas en la programación de las materias escolares de EGB desde el ciclo inicial al superior. Expone como explicarlas a sus alumnos y cómo enseñarles a utilizarlas para que el aprendizaje les resulte más fácil y eficaz. Todo ello aparece ilustrado con ejemplos concretos, modelos de programación para el profesor y ejercicios para ser puestos en práctica por los alumnos. Nota de contenido: Introducción. Como se realiza el aprendizaje. ¿ Qué hace el alumno cuando aprende? Algunas consideraciones prácticas respecto al proceso de aprendizaje. Las tres características fundamentales del aprendizaje. El estudio como procedimiento para aprender. El ámbito operativo de mejoramiento del proceso de aprendizaje. Los factores que intervienen en el estudio. Las técnicas de trabajo intelectual. Las técnicas de estudio y su programación escolar. Las técnicas de estudio : en los programas escolares [texto impreso] / Bartolomé Rotger Amengual, Autor ; José Luis Rodríguez Diéguez, Editor comercial . - Cincel : Buenos Aires : Kapelusz, 1981 . - 136 p.. - (Dialogo en Educación) .
ISBN : 978-84-7046-216-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
ESCUELA
MÉTODO DE APRENDIZAJE
PROCESO DE APRENDIZAJE
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: El niño ha de aprender a estudiar desde los primeros años en que está en la e escuela. Este es el objetivo que persigue el autor con esta obra. Otger analiza en ella los factores que intervienen en el aprendizaje y las habilidades que es menester ayudar a desarrollar al alumno. Aborda las técnicas básicas de estudio y de trabajo intelectual y ofrece el profesor todos los elementos y recursos necesarios para integra dichas técnicas en la programación de las materias escolares de EGB desde el ciclo inicial al superior. Expone como explicarlas a sus alumnos y cómo enseñarles a utilizarlas para que el aprendizaje les resulte más fácil y eficaz. Todo ello aparece ilustrado con ejemplos concretos, modelos de programación para el profesor y ejercicios para ser puestos en práctica por los alumnos. Nota de contenido: Introducción. Como se realiza el aprendizaje. ¿ Qué hace el alumno cuando aprende? Algunas consideraciones prácticas respecto al proceso de aprendizaje. Las tres características fundamentales del aprendizaje. El estudio como procedimiento para aprender. El ámbito operativo de mejoramiento del proceso de aprendizaje. Los factores que intervienen en el estudio. Las técnicas de trabajo intelectual. Las técnicas de estudio y su programación escolar. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 553 371.3 ROTt 1981 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible