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Bañados del Este / Jesús Perdomo
Título : Bañados del Este : Violación y silencio Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Perdomo, Autor Editorial: Montevideo : Ediciones del Sur Número de páginas: 245 p. Il.: il., fotos, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8149-9-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ECOLOGÍA Palabras clave: MEDIO AMBIENTE, URUGUAY Nota de contenido: Incluye bibliografía. Bañados del Este : Violación y silencio [texto impreso] / Jesús Perdomo, Autor . - Montevideo : Ediciones del Sur, [s.d.] . - 245 p. : il., fotos, mapas.
ISBN : 978-9974-8149-9-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ECOLOGÍA Palabras clave: MEDIO AMBIENTE, URUGUAY Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08496 579 PERb Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Biodiversidad del Uruguay / María Jesús De León
Título : Biodiversidad del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús De León, Autor ; Virginia Gasdía, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Montevideo : Fin de Siglo Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 271 p Il.: il., fotos, cuadros, tabs., gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-494-06-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: ECOLOGÍA Palabras clave: BIODIVERSIDAD Resumen: Contenido. 1. Biodiversidad. Con aplicaciones en el humedal y en el estanque. ¿Qué es la biodiversidad?. diversidad a nivel taxonómico. Diversidad a nivel genético. Diversidad a nivel de ecosistemas. La biodiversidad en crisis. Extinciones de especies a ritmo acelerado. Causas a tener en cuenta: impacto de las actividades humanas. Mapa conceptual: causas de la pérdida de la biodiversidad relacionadas con las actividades humanas. Agrotóxicos: peligro para la diversidad biológica, peligro para la salud humana. Conservación de la biodiversidad. ¿Porqué es importante conservar la biodiversidad?. biodiversidad, medicinas y un poco de historia. ¿Quién es dueño?. ¿Cómo conservar la biodiversidad? ¿Qué es la UICN?. Situación de Uruguay y estrategias de conservación. Mapa conceptual: conceptos básicos relativos a biodiversidad. Diversos ecosistemas en diversos hábitats uruguayos. Hábitat acuático y terrestre. Ecosistemas de Uruguay: una posible clasificación como herramienta de trabajo. Mapa conceptual: diversos ecosistemas del Uruguay. Discusión de la clasificación de ecosistemas y el caso de las serranías. Una forma de acceder al estudio de los ecosistemas del Uruguay. Comunidad y biodiversidad. Humedales: refugios de la biodiversidad. ¿Qué son los humedales?. Importancia de los humedales. Humedales de Uruguay. Diversidad taxonómica en los humedales del Este uruguayo. Especies endémicas, migratorias y carismáticas de Uruguay. Declinación global de las poblaciones de anfibios. Vocalizaciones de los anuros. 2. Conceptos de evolución y sistemática para comprender la biodiversidad. Conceptos básico de evolución. Los organismos, el ambiente y el pasado. Algunos cambios en los conceptos acerca de la evolución a lo largo del tiempo. Estudio de caso: Los pinzones de Darwin. Lo pinzones, trece especies con un ancestro común. Teoría de la selección natural. La variabilidad genética es necesaria para la selección natural ya que el proceso evolutivo opera sobre la variabilidad genética disponible. ¿A qué nivel se producen las mutaciones?. Un buen ejemplo de radiación adaptativa. Radiación adaptativa, ambiente y extinciones. Poblaciones, ambientes, historia evolutiva y restricciones. Mapa conceptual: conceptos básicos acerca de la evolución. Conceptos básicos de sistemática. ¿Por qué estudiar sistemática? Más reinos a lo largo del tiempo. ¿Cuántos grupos distintos de organismo hay en la Tierra?. ¿Cómo organizar la diversidad para su estudio?. Los seres vivos se agrupan en categorías ordenadas en un sistema jerárquico. ¿Cómo se nombra una especie?. ¿Por qué no se aceptan los nombres vernáculos para designar las especies? ¿Cuáles son los requisitos de un sistema de clasificación y cómo se hace posible su cumplimiento?. ¿Cómo están relacionados los organismos de la tierra?. Caracteres, homologías y homoplasias. La sistemática cladística es el método más utilizado en la actualidad. Un grupo monofilético: los pinzones de las Islas Galápagos. Evidencias de la evolución. Paleontología y tiempo. Exitosos de la evolución: los insectos. Un caso de convergencia adaptativa trepa por los árboles de Uruguay. Saltando entre la evolución y sistemática. Selección sexual y la fauna de Uruguay. La resistencia bacteriana contra los antibióticos, un preocupante caso de selección...¿natural?. 3. Conceptos de ecología. Organismos, poblaciones y ambiente. ¿Qué es la ecología?. Ecología, una disciplina con historia, presente y futuro. Relaciones de la ecología con otras disciplinas científicas. ecología, complejidad y simplicidad. Conceptos básicos acerca de ecología de poblaciones. La ecología de poblaciones estudia la estructura y la dinámica de las poblaciones. Dos modelos de crecimiento poblacional: exponencial y logístico. Estrategias K y estrategias r. Factores reguladores de la densidad de una población. El ajuste entre los organismo y su ambiente. Mapa conceptual: El concepto de ambiente incluye a los organismos, las condiciones, los recursos y sus interralaciones. ¿Un ambiente o muchos ambientes?. Los ambientes son heteroféneos. La mayoría de los ambientes contienen gradientes de condiciones o de recursos disponibles. La existencia de un tipo de organismo en un lugar hace que inmediatamente este se diversifique para los demás organismos. Los ambientes cambian a lo largo del tiempo. Factores limitantes y márgenes de tolerancia. Condiciones. Recursos. Nicho ecológico. Nicho fundamental y nicho efectivo. Concepto de nicho y concepto de hábitat. Mapa conceptual: concepto de nicho ecológico. Hidrófitas y ambientes acuáticos. La diversidad de hidrófitas puede estudiarse considerando grupos morfoecológicos. Adaptaciones de las hidrófitas a la vida acuática. mapa conceptual, clasificación de los tejidos vegetales por su función. Lagunas, camarones y camaroneros. Austrolebia y Megalebia: géneros de especies muy particulares, en ambientes cambiantes. Tucu-tucus en su ambiente. Aves migratorias. Aves, condiciones, recursos y más. 4.Conceptos de ecología. Interacciones biológicas. Interacciones biológicas. Interacciones intraespecíficas. Competencia intraespecífica. Cooperación. Una ventana a la etología. Interacciones interespecíficas. Mutualismo. competencia. Comensalismo. Depredación. Parasitismo. Parasitoidismo. Adaptaciones relacionadas con la predación. Camuflaje. Aposematismo. Mimetismo. mecanismos químicos. Mecanismos físicos. Comportamiento. Competencia por explotación: una investigación experimental con paremecias. Competencia por interferencia: una investigación no experimental con balanos. Parásitos que importan en Uruguay. ¿Cómo interactúan?. 5. Costas platenses y oceánicas del Uruguay. Aguas oceánicas uruguayas, condiciones en el ecotono. Río de la Plata: un estuario, otro ecotono. Plancton azul. Peces pelágicos y peces bentónicos. Algunas especies carismáticas marinas. tortugas marinas. Lobos marinos. Floraciones algales masivas y nocivas. 6.Ecosistemas terrestres del Uruguay. Pradera y Bosque indígena. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Biodiversidad del Uruguay [texto impreso] / María Jesús De León, Autor ; Virginia Gasdía, Autor . - 2a. ed . - Montevideo : Fin de Siglo, 2009 . - 271 p : il., fotos, cuadros, tabs., gráfs.
ISBN : 978-9974-494-06-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ECOLOGÍA Palabras clave: BIODIVERSIDAD Resumen: Contenido. 1. Biodiversidad. Con aplicaciones en el humedal y en el estanque. ¿Qué es la biodiversidad?. diversidad a nivel taxonómico. Diversidad a nivel genético. Diversidad a nivel de ecosistemas. La biodiversidad en crisis. Extinciones de especies a ritmo acelerado. Causas a tener en cuenta: impacto de las actividades humanas. Mapa conceptual: causas de la pérdida de la biodiversidad relacionadas con las actividades humanas. Agrotóxicos: peligro para la diversidad biológica, peligro para la salud humana. Conservación de la biodiversidad. ¿Porqué es importante conservar la biodiversidad?. biodiversidad, medicinas y un poco de historia. ¿Quién es dueño?. ¿Cómo conservar la biodiversidad? ¿Qué es la UICN?. Situación de Uruguay y estrategias de conservación. Mapa conceptual: conceptos básicos relativos a biodiversidad. Diversos ecosistemas en diversos hábitats uruguayos. Hábitat acuático y terrestre. Ecosistemas de Uruguay: una posible clasificación como herramienta de trabajo. Mapa conceptual: diversos ecosistemas del Uruguay. Discusión de la clasificación de ecosistemas y el caso de las serranías. Una forma de acceder al estudio de los ecosistemas del Uruguay. Comunidad y biodiversidad. Humedales: refugios de la biodiversidad. ¿Qué son los humedales?. Importancia de los humedales. Humedales de Uruguay. Diversidad taxonómica en los humedales del Este uruguayo. Especies endémicas, migratorias y carismáticas de Uruguay. Declinación global de las poblaciones de anfibios. Vocalizaciones de los anuros. 2. Conceptos de evolución y sistemática para comprender la biodiversidad. Conceptos básico de evolución. Los organismos, el ambiente y el pasado. Algunos cambios en los conceptos acerca de la evolución a lo largo del tiempo. Estudio de caso: Los pinzones de Darwin. Lo pinzones, trece especies con un ancestro común. Teoría de la selección natural. La variabilidad genética es necesaria para la selección natural ya que el proceso evolutivo opera sobre la variabilidad genética disponible. ¿A qué nivel se producen las mutaciones?. Un buen ejemplo de radiación adaptativa. Radiación adaptativa, ambiente y extinciones. Poblaciones, ambientes, historia evolutiva y restricciones. Mapa conceptual: conceptos básicos acerca de la evolución. Conceptos básicos de sistemática. ¿Por qué estudiar sistemática? Más reinos a lo largo del tiempo. ¿Cuántos grupos distintos de organismo hay en la Tierra?. ¿Cómo organizar la diversidad para su estudio?. Los seres vivos se agrupan en categorías ordenadas en un sistema jerárquico. ¿Cómo se nombra una especie?. ¿Por qué no se aceptan los nombres vernáculos para designar las especies? ¿Cuáles son los requisitos de un sistema de clasificación y cómo se hace posible su cumplimiento?. ¿Cómo están relacionados los organismos de la tierra?. Caracteres, homologías y homoplasias. La sistemática cladística es el método más utilizado en la actualidad. Un grupo monofilético: los pinzones de las Islas Galápagos. Evidencias de la evolución. Paleontología y tiempo. Exitosos de la evolución: los insectos. Un caso de convergencia adaptativa trepa por los árboles de Uruguay. Saltando entre la evolución y sistemática. Selección sexual y la fauna de Uruguay. La resistencia bacteriana contra los antibióticos, un preocupante caso de selección...¿natural?. 3. Conceptos de ecología. Organismos, poblaciones y ambiente. ¿Qué es la ecología?. Ecología, una disciplina con historia, presente y futuro. Relaciones de la ecología con otras disciplinas científicas. ecología, complejidad y simplicidad. Conceptos básicos acerca de ecología de poblaciones. La ecología de poblaciones estudia la estructura y la dinámica de las poblaciones. Dos modelos de crecimiento poblacional: exponencial y logístico. Estrategias K y estrategias r. Factores reguladores de la densidad de una población. El ajuste entre los organismo y su ambiente. Mapa conceptual: El concepto de ambiente incluye a los organismos, las condiciones, los recursos y sus interralaciones. ¿Un ambiente o muchos ambientes?. Los ambientes son heteroféneos. La mayoría de los ambientes contienen gradientes de condiciones o de recursos disponibles. La existencia de un tipo de organismo en un lugar hace que inmediatamente este se diversifique para los demás organismos. Los ambientes cambian a lo largo del tiempo. Factores limitantes y márgenes de tolerancia. Condiciones. Recursos. Nicho ecológico. Nicho fundamental y nicho efectivo. Concepto de nicho y concepto de hábitat. Mapa conceptual: concepto de nicho ecológico. Hidrófitas y ambientes acuáticos. La diversidad de hidrófitas puede estudiarse considerando grupos morfoecológicos. Adaptaciones de las hidrófitas a la vida acuática. mapa conceptual, clasificación de los tejidos vegetales por su función. Lagunas, camarones y camaroneros. Austrolebia y Megalebia: géneros de especies muy particulares, en ambientes cambiantes. Tucu-tucus en su ambiente. Aves migratorias. Aves, condiciones, recursos y más. 4.Conceptos de ecología. Interacciones biológicas. Interacciones biológicas. Interacciones intraespecíficas. Competencia intraespecífica. Cooperación. Una ventana a la etología. Interacciones interespecíficas. Mutualismo. competencia. Comensalismo. Depredación. Parasitismo. Parasitoidismo. Adaptaciones relacionadas con la predación. Camuflaje. Aposematismo. Mimetismo. mecanismos químicos. Mecanismos físicos. Comportamiento. Competencia por explotación: una investigación experimental con paremecias. Competencia por interferencia: una investigación no experimental con balanos. Parásitos que importan en Uruguay. ¿Cómo interactúan?. 5. Costas platenses y oceánicas del Uruguay. Aguas oceánicas uruguayas, condiciones en el ecotono. Río de la Plata: un estuario, otro ecotono. Plancton azul. Peces pelágicos y peces bentónicos. Algunas especies carismáticas marinas. tortugas marinas. Lobos marinos. Floraciones algales masivas y nocivas. 6.Ecosistemas terrestres del Uruguay. Pradera y Bosque indígena. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05716 574.5 DELb 2009 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 7459 574.5 DELb 2009 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Biogeografía / Alain Lacoste
Título : Biogeografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Alain Lacoste, Autor ; Robert Salanon, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 271 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0231-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: BIOLOGÍA
CLIMA
ECOLOGÍA
GEOGRAFÍA
SUELOPalabras clave: SERES VIVOS; VEGETACIÓN; FAUNA Clasificación: 574.5 Ecología Resumen: Biólogos y biogeógrafos aplican su estudio al mismo dominio: la biósfera, creada por el contacto y acción recíproca de la hidrosfera, la litosfera y la atmósfera, medio en el que se ha manifestado el fenómeno de la vida. Nota de contenido: Prefacio. Introducción. Primera parte: Los seres vivos. A. La corología. 1. Las áreas de distribución geográfica. 2. Las causas de la distribución actual de los seres vivos. Los territorios biogeográficos. B. La biocenología. 1. Los criterios fisionómicos. 2. Los criterios taxonómicos. I. El método fitosociológico. A. El análisis de la vegetación. B. La etapa sintética. II. Las asociaciones animales. 3. La noción de biocenosis. 4. La dinámica de las biocenosis. 5. La influencia de los factores ecológicos sobre la determinación de la biocenosis. I. Seres vivos y factores ecológicos. II. La influencia de los factores topográficos. III. La influencia de los factores climáticos. IV. La influencia de los factores edáficos. V. La influencia de los factores bióticos. Segunda parte. El suelo. 1. Origen y composición del suelo. I. El nacimiento del suelo. II. La composición del suelo. 2. Los principales caracteres del suelo. I. Los caracteres físicos del suelo. II. Los caracteres químicos del suelo. III. Los caracteres biológicos del suelo. 3. La evolución del suelo. I. El suelo: un complejo dinámico. II. Las modalidades de la pedogénesis. III. Los factores de la pedogénesis. 4. Los principales tipos de suelos. I. Los suelos no evolucionados. II. Los suelos poco evolucionados. III. Los suelos evolucionados. Tercera parte: El clima. 1. El microclima. I. El microclima. II. Los elementos del microclima. 2. Papel de los factores de la localidad en el determinismo del microclima. I. La topografía. II. El suelo. III. La vegetación. Cuarta parte: Las grandes biocenosis terrestres. 1. Las zonas extratropicales. A. Las zonas polar y subpolar. B. La zona templada propiamente dicha. C. La zona templada cálida. D. Los dominios continentales: las estepas. II. Las zonas extratropicales del hemisferio austral. A. La zona polar y subpolar. B. La zona templada propiamente dicha. C. La zona templada cálida. D. Las estepas. 2. Las regiones áridas. 3. Las zonas intertropicales. I. Las zonas de clima tropical. II. La zona de clima ecuatorial. III. Las sabanas. Conclusión. Bibliografía. Índice alfabético. Biogeografía [texto impreso] / Alain Lacoste, Autor ; Robert Salanon, Autor . - 3a ed. . - Barcelona : Oikos-Tau, 1981 . - 271 p.
ISBN : 978-84-281-0231-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: BIOLOGÍA
CLIMA
ECOLOGÍA
GEOGRAFÍA
SUELOPalabras clave: SERES VIVOS; VEGETACIÓN; FAUNA Clasificación: 574.5 Ecología Resumen: Biólogos y biogeógrafos aplican su estudio al mismo dominio: la biósfera, creada por el contacto y acción recíproca de la hidrosfera, la litosfera y la atmósfera, medio en el que se ha manifestado el fenómeno de la vida. Nota de contenido: Prefacio. Introducción. Primera parte: Los seres vivos. A. La corología. 1. Las áreas de distribución geográfica. 2. Las causas de la distribución actual de los seres vivos. Los territorios biogeográficos. B. La biocenología. 1. Los criterios fisionómicos. 2. Los criterios taxonómicos. I. El método fitosociológico. A. El análisis de la vegetación. B. La etapa sintética. II. Las asociaciones animales. 3. La noción de biocenosis. 4. La dinámica de las biocenosis. 5. La influencia de los factores ecológicos sobre la determinación de la biocenosis. I. Seres vivos y factores ecológicos. II. La influencia de los factores topográficos. III. La influencia de los factores climáticos. IV. La influencia de los factores edáficos. V. La influencia de los factores bióticos. Segunda parte. El suelo. 1. Origen y composición del suelo. I. El nacimiento del suelo. II. La composición del suelo. 2. Los principales caracteres del suelo. I. Los caracteres físicos del suelo. II. Los caracteres químicos del suelo. III. Los caracteres biológicos del suelo. 3. La evolución del suelo. I. El suelo: un complejo dinámico. II. Las modalidades de la pedogénesis. III. Los factores de la pedogénesis. 4. Los principales tipos de suelos. I. Los suelos no evolucionados. II. Los suelos poco evolucionados. III. Los suelos evolucionados. Tercera parte: El clima. 1. El microclima. I. El microclima. II. Los elementos del microclima. 2. Papel de los factores de la localidad en el determinismo del microclima. I. La topografía. II. El suelo. III. La vegetación. Cuarta parte: Las grandes biocenosis terrestres. 1. Las zonas extratropicales. A. Las zonas polar y subpolar. B. La zona templada propiamente dicha. C. La zona templada cálida. D. Los dominios continentales: las estepas. II. Las zonas extratropicales del hemisferio austral. A. La zona polar y subpolar. B. La zona templada propiamente dicha. C. La zona templada cálida. D. Las estepas. 2. Las regiones áridas. 3. Las zonas intertropicales. I. Las zonas de clima tropical. II. La zona de clima ecuatorial. III. Las sabanas. Conclusión. Bibliografía. Índice alfabético. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04172 574.5 LACb 1981 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 01319 910. LAC Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Ciencias ambientales / Bernard J. Nebel
Título : Ciencias ambientales : Ecología y desarrollo sostenible Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard J. Nebel, Autor ; Richard T. Wright, Autor ; Francisco Javier Dávila, Traductor ; José Salvador Pantoja M., Editor científico ISBN/ISSN/DL: 978-970-17-0233-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ECOLOGÍA Ciencias ambientales : Ecología y desarrollo sostenible [texto impreso] / Bernard J. Nebel, Autor ; Richard T. Wright, Autor ; Francisco Javier Dávila, Traductor ; José Salvador Pantoja M., Editor científico . - [s.d.].
ISBN : 978-970-17-0233-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ECOLOGÍA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4140 578 NEB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Desafíos ante la crisis y la injusticia climática / Ana Domínguez en Quehacer Educativo, 99 (Febrero 2010)
[artículo]
in Quehacer Educativo > 99 (Febrero 2010) . - p. 21-26
Título : Desafíos ante la crisis y la injusticia climática Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Domínguez, Autor ; Marcel Achkar, Autor ; Fernando Pesce, Autor Artículo en la página: p. 21-26 Idioma : Español (spa) Clasificación: ECOLOGÍA [artículo] Desafíos ante la crisis y la injusticia climática [texto impreso] / Ana Domínguez, Autor ; Marcel Achkar, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - p. 21-26.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer Educativo > 99 (Febrero 2010) . - p. 21-26
Clasificación: ECOLOGÍA Ecología / Robert Leo Smith
PermalinkEcología / Michael Begon
PermalinkEcología y medio ambiente / Adrián Augusto Lecona Urrutia
PermalinkEducación ambiental / Marcel Achkar
PermalinkEducación, medio ambiente y sustentabilidad / Edgar J. González Gaudiano
PermalinkEducar para la conservación / Uruguay. Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
PermalinkEl Atlas del medio ambiente / Dolores Valle
PermalinkEl medio ambiente / Marta Sans
PermalinkEnciclopedia general básica : temática ilustrada / Luis Roberto Barone
PermalinkFundamentos de ecología / Miguel van Esso
Permalink