Animarse con las ciencias / Daniela Liberman

Público ISBD Título : Animarse con las ciencias : Documentaciones, aportes y experiencias de Ciencias Naturales en la Educación Inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniela Liberman, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-950-89235-1-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN INICIAL Animarse con las ciencias : Documentaciones, aportes y experiencias de Ciencias Naturales en la Educación Inicial [texto impreso] / Daniela Liberman, Autor . - [s.d.]. ISBN : 978-950-89235-1-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN INICIAL

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
7916	372.357 LIBa 2010	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
6688	372.357 LIBa 2010	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Aprender y enseñar ciencia / Juan Ignacio Pozo Municio

Público ISBD Título : Aprender y enseñar ciencia : Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor Mención de edición: 6a. ed Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2009 Colección: Pedagogía Número de páginas: 329 p Il.: il., tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-440-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES DIDÁCTICA Palabras clave: CIENCIAS  NATURALES-ENSEÑANZA,  QUÍMICA-ENSEÑANZA,  FÍSICA-ENSEÑANZA,  MOTIVACIÓN Resumen: Contenido. ¿Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña? Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia: el problema de la (falta de) motivación. La adquisición de procedimientos: aprendiendo a aprender y hacer ciencia. El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio conceptual. Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico: más allá del cambio conceptual. El aprendizaje de la química y la física. Enfoques para la enseñanza de la ciencia. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Aprender y enseñar ciencia : Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor  . -  6a. ed . - Morata, 2009 . - 329 p : il., tabs.. - (Pedagogía) . ISBN : 978-84-7112-440-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES DIDÁCTICA Palabras clave: CIENCIAS  NATURALES-ENSEÑANZA,  QUÍMICA-ENSEÑANZA,  FÍSICA-ENSEÑANZA,  MOTIVACIÓN Resumen: Contenido. ¿Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña? Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia: el problema de la (falta de) motivación. La adquisición de procedimientos: aprendiendo a aprender y hacer ciencia. El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio conceptual. Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico: más allá del cambio conceptual. El aprendizaje de la química y la física. Enfoques para la enseñanza de la ciencia. Nota de contenido: Incluye bibliografía.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
5665	372.357 POZa 2009	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
5664	372.357 POZa 2009	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
7414	372.357 POZa 2009	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

La aventura de enseñar ciencias naturales / Melina Furman

Público ISBD Título : La aventura de enseñar ciencias naturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Melina Furman, Autor ; María Eugenia de Podestá, Autor ; Gvirtz, Silvina, Director de publicación Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: [2009] Colección: Educación Número de páginas: 271 p Il.: il., tabs ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0184-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES DIDÁCTICA EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN ENSEÑANZA ENSEÑANZA ESCOLAR EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE FORMACIÓN DOCENTE ROL DOCENTE Palabras clave: ENSEÑANZA  POR  INDAGACIÓN Clasificación: 372.357 Educación primaria. Ciencias naturales y ambientales Resumen: 1.- Las ciencias naturales como producto y como proceso. 2.- La enseñanza por indagación en acción. 3.- Pequeños cambios, grandes resultados. 4.- La evaluación como insumo para la mejora. 5.- La mejora escolar en Ciencias Naturales. 6.- La construcción de un plan de mejora. 7.- Aprender a trabajar con otros para generar una propuesta educativa coherente. 8.- Evaluar el proceso de mejora. Nota de contenido: Incluye bibliografía. La aventura de enseñar ciencias naturales [texto impreso] / Melina Furman, Autor ; María Eugenia de Podestá, Autor ; Gvirtz, Silvina, Director de publicación . - Aique, [2009] . - 271 p : il., tabs. - (Educación) . ISBN : 978-987-06-0184-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES DIDÁCTICA EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN ENSEÑANZA ENSEÑANZA ESCOLAR EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE FORMACIÓN DOCENTE ROL DOCENTE Palabras clave: ENSEÑANZA  POR  INDAGACIÓN Clasificación: 372.357 Educación primaria. Ciencias naturales y ambientales Resumen: 1.- Las ciencias naturales como producto y como proceso. 2.- La enseñanza por indagación en acción. 3.- Pequeños cambios, grandes resultados. 4.- La evaluación como insumo para la mejora. 5.- La mejora escolar en Ciencias Naturales. 6.- La construcción de un plan de mejora. 7.- Aprender a trabajar con otros para generar una propuesta educativa coherente. 8.- Evaluar el proceso de mejora. Nota de contenido: Incluye bibliografía.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
6039	372.357 FURa 2009	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
09395	372.357 FURa [2009] c.2	Libro	Biblioteca IFD Pando	Sala	Disponible

Ciencia con creatividad / Marcelo Leonardo Levinas

Público ISBD Título : Ciencia con creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Leonardo Levinas, Autor Mención de edición: 7a. ed Editorial: Buenos Aires : Aique Número de páginas: 114 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-900360--6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES DIDÁCTICA Palabras clave: CIENCIAS  NATURALES-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. Factores que determinan la enseñanza de ciencias en la escuela primaria. Una metodología para las ciencias naturales. Recursos metodológicos y propuestas. Ciencia con creatividad [texto impreso] / Marcelo Leonardo Levinas, Autor  . -  7a. ed . - Buenos Aires : Aique, [s.d.] . - 114 p. ISBN : 978-950-900360--6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES DIDÁCTICA Palabras clave: CIENCIAS  NATURALES-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. Factores que determinan la enseñanza de ciencias en la escuela primaria. Una metodología para las ciencias naturales. Recursos metodológicos y propuestas.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
02808	378.21 LEV	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
2809	378.21 LEV	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Ciencia para educadores / José María Garrido Romero

Público ISBD Título : Ciencia para educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Garrido Romero, Autor ; Francisco Javier Perales Palacios, Autor ; Mercedes Galdón Delgado, Autor Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xii; 545 p Il.: il. tabs., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-8322-425-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES DIDÁCTICA Palabras clave: CIENCIAS  NATURALES-ENSEÑANZA,  INDUCTIVISMO,  FALSACIONISMO,  INVESTIGACIÓN,  EVOLUCIONISMO,  SISTEMA  SOLAR,  CORRIENTES  MARINAS,  ASTRONOMÍA,  BIG  BANG,  ENERGÍA  ELÉCTRICA,  TEMPERATURA,  SONIDO,  ENERGÍAS  RENOVABLES,  ENERGÍAS  NO  RENOVABLES,  MAGNETISMO,  QUÍMICA,  GEOLOGÍA,  MINERALOGÍA,  TECTÓNICA  DE  PLACAS,  SUELO,  BIODIVERSIDAD,  BIOLOGÍA-REINOS,  CÉLULA,  TAXONOMÍA  BIOLÓGICA,  APARATO  DIGESTIVO,  APARATO  EXCRETOR,  REPRODUCCIÓN,  LEYES  DE  MENDEL,  FLORA,  FAUNA,  FÓSILES,  EVOLUCIÓN,  QUÍMICA-ENSEÑANZA,  GEOLOGÍA-ENSEÑANZA,  ASTRONOMÍA-ENSEÑANZA,  FÍSICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. La ciencia. Didáctica de las ciencias experimentales. La tierra en el espacio. La energía. La materia. Materiales terrestres y procesos geológicos. Los seres vivos y el ser humano. La historia de la Tierra y evolución de sus seres vivos. Nota de contenido: Incluye glosario y Ciencia para educadores [texto impreso] / José María Garrido Romero, Autor ; Francisco Javier Perales Palacios, Autor ; Mercedes Galdón Delgado, Autor . - Madrid : Pearson Educación, 2008 . - xii; 545 p : il. tabs., cuadros. ISBN : 978-84-8322-425-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES DIDÁCTICA Palabras clave: CIENCIAS  NATURALES-ENSEÑANZA,  INDUCTIVISMO,  FALSACIONISMO,  INVESTIGACIÓN,  EVOLUCIONISMO,  SISTEMA  SOLAR,  CORRIENTES  MARINAS,  ASTRONOMÍA,  BIG  BANG,  ENERGÍA  ELÉCTRICA,  TEMPERATURA,  SONIDO,  ENERGÍAS  RENOVABLES,  ENERGÍAS  NO  RENOVABLES,  MAGNETISMO,  QUÍMICA,  GEOLOGÍA,  MINERALOGÍA,  TECTÓNICA  DE  PLACAS,  SUELO,  BIODIVERSIDAD,  BIOLOGÍA-REINOS,  CÉLULA,  TAXONOMÍA  BIOLÓGICA,  APARATO  DIGESTIVO,  APARATO  EXCRETOR,  REPRODUCCIÓN,  LEYES  DE  MENDEL,  FLORA,  FAUNA,  FÓSILES,  EVOLUCIÓN,  QUÍMICA-ENSEÑANZA,  GEOLOGÍA-ENSEÑANZA,  ASTRONOMÍA-ENSEÑANZA,  FÍSICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. La ciencia. Didáctica de las ciencias experimentales. La tierra en el espacio. La energía. La materia. Materiales terrestres y procesos geológicos. Los seres vivos y el ser humano. La historia de la Tierra y evolución de sus seres vivos. Nota de contenido: Incluye glosario y

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
6047	372.357 GARc 2008	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Ciencias naturales y aprendizaje significativo / Silvia Marcela Veglia

Permalink

Ciencias de la naturaleza / Carlos Donoso Moraga

Permalink

Construir y enseñar / Mario Carretero Rodríguez

Permalink

Didáctica de las ciencias en la educación primaria / Rosa María Pujol

Permalink

Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria / Neus Sanmartí

Permalink

Didáctica de las ciencias experimentales. Teoría y práctica de la enseñanza de las ciencias / Francisco Javier Perales Palacios

Permalink

Didáctica de las ciencias naturales / Hilda Weissmann

Permalink

Didáctica de las ciencias naturales / Hugo Roberto Tricárico

Permalink

Didácticas especiales / Gustavo Iaies

Permalink

El desafío de enseñar ciencias naturales / Laura Fumagalli

Permalink