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El banco fijo y la mesa colectiva / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura
Título : El banco fijo y la mesa colectiva : Vieja y nueva educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Julio Castro (1908-1977), Autor Editorial: Montevideo : Revista de la educación del Pueblo Fecha de publicación: 1993 Colección: Documentos Pedagógicos Número de páginas: 140 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-12-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: Primera Parte
1. La "pedagogía tradicional": pedagogía e historia.
Relatividad de algunos conceptos.
La "pedagogía tradicional": Herbart.
Declinación de la "pedagogía tradicional".
2.La "pedagogía tradicional" en el Uruguay.
Los "empíricos": José Pedro Varela.
Los "científicos": Francisco A. Berra.
El período de la crítica.
Un símbolo de la "pedagogía tradicional": El banco fijo.
El banco fijo en la escuela nacional.
Segunda Parte
1.La "nueva educación": Características de los tiempos nuevos.
Ideas generales sobre los niños.
Los fundamentos de la nueva educación.
Escuelas y ensayos (Europa).
Los nuevos ensayos (Estados Unidos).
Rectificaciones políticas y filosóficas.
Las nuevas ideas en el Uruguay.
Experiencias y realizaciones.
El presente.
La búsqueda de nuevos rumbos.
El banco y la mesa colectiva: discusión y conclusión.El banco fijo y la mesa colectiva : Vieja y nueva educación [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Julio Castro (1908-1977), Autor . - Revista de la educación del Pueblo, 1993 . - 140 p.. - (Documentos Pedagógicos) .
ISBN : 978-9974-361-12-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: Primera Parte
1. La "pedagogía tradicional": pedagogía e historia.
Relatividad de algunos conceptos.
La "pedagogía tradicional": Herbart.
Declinación de la "pedagogía tradicional".
2.La "pedagogía tradicional" en el Uruguay.
Los "empíricos": José Pedro Varela.
Los "científicos": Francisco A. Berra.
El período de la crítica.
Un símbolo de la "pedagogía tradicional": El banco fijo.
El banco fijo en la escuela nacional.
Segunda Parte
1.La "nueva educación": Características de los tiempos nuevos.
Ideas generales sobre los niños.
Los fundamentos de la nueva educación.
Escuelas y ensayos (Europa).
Los nuevos ensayos (Estados Unidos).
Rectificaciones políticas y filosóficas.
Las nuevas ideas en el Uruguay.
Experiencias y realizaciones.
El presente.
La búsqueda de nuevos rumbos.
El banco y la mesa colectiva: discusión y conclusión.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04613 370.989 5 CASb 1993 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05161 378.4 CAS Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 1273 378.4 CAS Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05160 378.4 CAS Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05162 378.4 CAS Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Francisco Antonio Berra : su obra educadora / Agapo Luis Palomeque
Título : Francisco Antonio Berra : su obra educadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Compilador Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: [ca. 2020] Colección: Pedagogía Nacional num. 6 Número de páginas: 213 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88738--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
POSITIVISMOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Francisco Antonio Berra : su obra educadora [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Compilador . - ANEP, [ca. 2020] . - 213 p.. - (Pedagogía Nacional; 6) .
ISBN : 978-9974-88738--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
POSITIVISMOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09620 370.989 5 FRA [2020] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09697 370.989 5 FRA [2020] c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09696 370.989 5 FRA [2020] c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 367 p Il.: il., gráfs., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84800--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
I. Marco de referencia para la evaluación
1. Contexto social, político y económico
2. Expectativas y demandas en torno a los fines de la educación
II. Organización y resultados del sistema educativo
3. Descripción del sistema educativo nacional
4. Programas educativos complementarios
5. Segregación sociocultural en el sistema educativo
6. Acceso, trayectorias y culminación de niveles
7. Adquisición de saberes y capacidades
III. Principales desafíos para la transformación educativa
8. Estructuras curriculares
9. Prácticas de evaluación en las aulas
10. Vínculo entre instituciones educativas y adolescentes
11. Condiciones de ejercicio de la profesión docente
12. Conducción y gestión de la educación secundaria
13. Los recursos dirigidos a la educación
14. Aportes para la construcción de política educativaEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informe-educacion-2014.pdf Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor . - Montevideo : INEEd, 2014 . - 367 p : il., gráfs., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-84800--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
I. Marco de referencia para la evaluación
1. Contexto social, político y económico
2. Expectativas y demandas en torno a los fines de la educación
II. Organización y resultados del sistema educativo
3. Descripción del sistema educativo nacional
4. Programas educativos complementarios
5. Segregación sociocultural en el sistema educativo
6. Acceso, trayectorias y culminación de niveles
7. Adquisición de saberes y capacidades
III. Principales desafíos para la transformación educativa
8. Estructuras curriculares
9. Prácticas de evaluación en las aulas
10. Vínculo entre instituciones educativas y adolescentes
11. Condiciones de ejercicio de la profesión docente
12. Conducción y gestión de la educación secundaria
13. Los recursos dirigidos a la educación
14. Aportes para la construcción de política educativaEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informe-educacion-2014.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08895 370.989 5 INSi 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 : resumen ejecutivo / Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa [INEEd]
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 : resumen ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa [INEEd], Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 46 p Il.: il., gráfs., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84801--6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTEClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
. El contexto social y económico.
. Segregación sociocultural y segregación educativa.
. Los principales avances en la educación inicial, primaria y media desde la recuperación democrática.
Consolidación de la educación inicial.
Extensión del tiempo escolar. Inclusión educativa.
Inversión e infraestructura.
. La insuficiencia de los logros educativos.
. Los principales desafíos a enfrentar en la próxima década.
Estructura, relevancia y sentidos de la educación media.
Profesión docente: formación, carrera y condiciones de trabajo.
Gestión de la educación.
Fortalecimiento de los centros educativos.
Políticas educativas, plan de educación y rendición de cuentas.En línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informe-educacion-2014.pdf Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 : resumen ejecutivo [texto impreso] / Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa [INEEd], Autor . - Montevideo : INEEd, 2014 . - 46 p : il., gráfs., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-84801--6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTEClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
. El contexto social y económico.
. Segregación sociocultural y segregación educativa.
. Los principales avances en la educación inicial, primaria y media desde la recuperación democrática.
Consolidación de la educación inicial.
Extensión del tiempo escolar. Inclusión educativa.
Inversión e infraestructura.
. La insuficiencia de los logros educativos.
. Los principales desafíos a enfrentar en la próxima década.
Estructura, relevancia y sentidos de la educación media.
Profesión docente: formación, carrera y condiciones de trabajo.
Gestión de la educación.
Fortalecimiento de los centros educativos.
Políticas educativas, plan de educación y rendición de cuentas.En línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informe-educacion-2014.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08896 370.989 5 INSin 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015 - 2016 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015 - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 248 p Il.: il., gráfs., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86000--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
. La educación y su contexto
1. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria
. Las metas de la ANEP (2015-2019)
. El debate sobre la repetición
2. Los logros del aprendizaje
. El INEED frente a la evaluación de habilidades socioemocionales
. Evaluación del clima de convivencia escolar y participación en centros educativos
. La construcción de perfiles de egreso: una oportunidad para la mejora
. Un análisis del informe PISA 2015
. Factores asociados a los logros de aprendizaje de los estudiantes uruguayos
. Las oportunidades de aprendizaje
. Un estudio sobre la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela primaria
3. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente
. Oferta y demanda de docentes
4. Los recursos dirigidos a la educación
. ¿Qué se entiende por gasto por estudiante?
. ¿Qué es la renuncia fiscal dirigida a educación?
Síntesis y desafíosEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-U [...] Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015 - 2016 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor . - Montevideo : INEEd, 2017 . - 248 p : il., gráfs., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-86000--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
. La educación y su contexto
1. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria
. Las metas de la ANEP (2015-2019)
. El debate sobre la repetición
2. Los logros del aprendizaje
. El INEED frente a la evaluación de habilidades socioemocionales
. Evaluación del clima de convivencia escolar y participación en centros educativos
. La construcción de perfiles de egreso: una oportunidad para la mejora
. Un análisis del informe PISA 2015
. Factores asociados a los logros de aprendizaje de los estudiantes uruguayos
. Las oportunidades de aprendizaje
. Un estudio sobre la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela primaria
3. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente
. Oferta y demanda de docentes
4. Los recursos dirigidos a la educación
. ¿Qué se entiende por gasto por estudiante?
. ¿Qué es la renuncia fiscal dirigida a educación?
Síntesis y desafíosEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-U [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09193 370.989 5 INSi 2015-2016 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09194 370.989 5 INSi 2015-2016 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay : 2017-2018 / Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa [INEEd]
PermalinkLa Ley de Educación 18.437 y sus antecedentes / Uruguay. [Leyes]
PermalinkLa libertad en la escuela / Otto Niemann
PermalinkMaestra militante de la vida / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central
PermalinkMarco curricular nacional / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]
PermalinkMarco curricular de referencia nacional / ANEP. Consejo Directivo Central
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMatemática me gusta 6 / Carla Damisa
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