IFD Pando-Biblioteca
Horario: de lunes a viernes de 9 a 21 h.
biblioteca.ifdpando@gmail.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Materias
Refinar búsqueda
Informe final del Congreso Nacional de Educación "Mtra. Reina Reyes" / Uruguay. Comisión Organizadora del Congreso Nacional de Educación (CO_CNE) (Montevideo, Uruguay)
Título : Informe final del Congreso Nacional de Educación "Mtra. Reina Reyes" Tipo de documento: texto impreso Congreso: Uruguay. Comisión Organizadora del Congreso Nacional de Educación (CO_CNE) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : Universidad de la República [UdelaR] Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 189 p Il.: il., fotos Material de acompañamiento: CD ROM ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-61-1 Nota general: Incluye CD-ROM. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: EDUCACIÓN-DEBATE Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: Contenido. Características generales del CNE. Proceso de organización del CNE. Documentos orientadores del debate. Sistematización de los aportes de los plenarios departamentales. Documentos de la plenaria final Informe final del Congreso Nacional de Educación "Mtra. Reina Reyes" [texto impreso] / Uruguay. Comisión Organizadora del Congreso Nacional de Educación (CO_CNE) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo : Universidad de la República [UdelaR], 2014 . - 189 p : il., fotos + CD ROM.
ISBN : 978-9974-362-61-1
Incluye CD-ROM.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: EDUCACIÓN-DEBATE Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: Contenido. Características generales del CNE. Proceso de organización del CNE. Documentos orientadores del debate. Sistematización de los aportes de los plenarios departamentales. Documentos de la plenaria final Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8928 370.989 5 URUi 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Informe Palomeque / José G. Palomeque
Título : Informe Palomeque : 1855 Tipo de documento: texto impreso Autores: José G. Palomeque, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Consejo de Educación Primaria Fecha de publicación: 1974 Colección: Cuaderno de divulgación num. 1 Número de páginas: 33 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN RURAL
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: AV Archivador Vertical Informe Palomeque : 1855 [texto impreso] / José G. Palomeque, Autor . - ANEP. Consejo de Educación Primaria, 1974 . - 33 p.. - (Cuaderno de divulgación; 1) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN RURAL
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: AV Archivador Vertical Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado AV0001 AV Educación Uruguay - Historia Libro Biblioteca IFD Pando Archivador vertical Disponible AV0002 AV Educación Uruguay - Historia Libro Biblioteca IFD Pando Archivador vertical Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 367 p Il.: il., gráfs., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84800--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
I. Marco de referencia para la evaluación
1. Contexto social, político y económico
2. Expectativas y demandas en torno a los fines de la educación
II. Organización y resultados del sistema educativo
3. Descripción del sistema educativo nacional
4. Programas educativos complementarios
5. Segregación sociocultural en el sistema educativo
6. Acceso, trayectorias y culminación de niveles
7. Adquisición de saberes y capacidades
III. Principales desafíos para la transformación educativa
8. Estructuras curriculares
9. Prácticas de evaluación en las aulas
10. Vínculo entre instituciones educativas y adolescentes
11. Condiciones de ejercicio de la profesión docente
12. Conducción y gestión de la educación secundaria
13. Los recursos dirigidos a la educación
14. Aportes para la construcción de política educativaEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informe-educacion-2014.pdf Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor . - Montevideo : INEEd, 2014 . - 367 p : il., gráfs., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-84800--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
I. Marco de referencia para la evaluación
1. Contexto social, político y económico
2. Expectativas y demandas en torno a los fines de la educación
II. Organización y resultados del sistema educativo
3. Descripción del sistema educativo nacional
4. Programas educativos complementarios
5. Segregación sociocultural en el sistema educativo
6. Acceso, trayectorias y culminación de niveles
7. Adquisición de saberes y capacidades
III. Principales desafíos para la transformación educativa
8. Estructuras curriculares
9. Prácticas de evaluación en las aulas
10. Vínculo entre instituciones educativas y adolescentes
11. Condiciones de ejercicio de la profesión docente
12. Conducción y gestión de la educación secundaria
13. Los recursos dirigidos a la educación
14. Aportes para la construcción de política educativaEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informe-educacion-2014.pdf Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08895 370.989 5 INSi 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015 - 2016 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015 - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 248 p Il.: il., gráfs., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86000--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
. La educación y su contexto
1. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria
. Las metas de la ANEP (2015-2019)
. El debate sobre la repetición
2. Los logros del aprendizaje
. El INEED frente a la evaluación de habilidades socioemocionales
. Evaluación del clima de convivencia escolar y participación en centros educativos
. La construcción de perfiles de egreso: una oportunidad para la mejora
. Un análisis del informe PISA 2015
. Factores asociados a los logros de aprendizaje de los estudiantes uruguayos
. Las oportunidades de aprendizaje
. Un estudio sobre la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela primaria
3. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente
. Oferta y demanda de docentes
4. Los recursos dirigidos a la educación
. ¿Qué se entiende por gasto por estudiante?
. ¿Qué es la renuncia fiscal dirigida a educación?
Síntesis y desafíosEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-U [...] Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015 - 2016 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor . - Montevideo : INEEd, 2017 . - 248 p : il., gráfs., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-86000--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN - URUGUAY - INFORMES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido:
. La educación y su contexto
1. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria
. Las metas de la ANEP (2015-2019)
. El debate sobre la repetición
2. Los logros del aprendizaje
. El INEED frente a la evaluación de habilidades socioemocionales
. Evaluación del clima de convivencia escolar y participación en centros educativos
. La construcción de perfiles de egreso: una oportunidad para la mejora
. Un análisis del informe PISA 2015
. Factores asociados a los logros de aprendizaje de los estudiantes uruguayos
. Las oportunidades de aprendizaje
. Un estudio sobre la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela primaria
3. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente
. Oferta y demanda de docentes
4. Los recursos dirigidos a la educación
. ¿Qué se entiende por gasto por estudiante?
. ¿Qué es la renuncia fiscal dirigida a educación?
Síntesis y desafíosEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-U [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09193 370.989 5 INSi 2015-2016 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09194 370.989 5 INSi 2015-2016 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La innovación pendiente / Cristóbal Cobo
Título : La innovación pendiente : reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristóbal Cobo, Autor Editorial: Montevideo : Debate Fecha de publicación: 2016 Colección: Fundación Ceibal Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7411-0-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) La innovación pendiente : reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento [texto impreso] / Cristóbal Cobo, Autor . - Debate, 2016 . - 183 p.. - (Fundación Ceibal) .
ISBN : 978-9974-7411-0-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4356 371.334 COBi 2016 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible José Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
Permalink