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1er. Encuentro de Ceibal en inglés : Encuentros cercanos con lo remoto en la creación de una comunidad educativa
Título : 1er. Encuentro de Ceibal en inglés : Encuentros cercanos con lo remoto en la creación de una comunidad educativa Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : CFE. IPES Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 99 p Nota general: Carece de portada; datos tomados de la cubierta.
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Prólogo: Gabriela Kaplan.
Edición bilingüe: Español e Inglés.Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Clasificación: INGLÉS - ENSEÑANZA
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAY
PLAN CEIBAL EN INGLES - EDUCACIÓN - URUGUAY
PROCESO DE APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA-DIDÁCTICA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Nota de contenido: Aprender siempre / Soledad BIARNES FIGUEROA.
Ceibal en Inglés en escuelas de contexto crítico : Escuelas Aprender / Anaclara GUTIERREZ.
Ceibal en Inglés construyendo puentes / Florencia COLOMBI, María Laura TEJEDOR.
Cuerpo y tiempo : Proyecto Ceibal en Inglés / Helena María Cecilia NAVARRETE.
Desafíos de la enseñanza de inglés en aulas multigrado / Paola DA SILVA FALLETTI.
Desafíos del maestro de clase en CEI : curso en CREA2 / Alicia ARTUSI, Andrés VIERA.
El lugar de la multimodalidad en la producción de materiales para una clase remota en Ceibal en Inglés / Johan DUARTE, Yohana SOLIS.
Experiencia Ceibal en Inglés Córdoba Engligsh Services : Argentina / Estela HUMEREZ, María Paola SVIATSCHI.
Logros y desafíos en CREA2 / Verónica AGUIRRE, Lorena CARMELO, Mariana MENDIZABAL.
Potenciación pedagógica de recursos digitales / Andrea AZZIZ.
Work in pairs! / Soledad BIARNES FIGUEROA, Jessica GARCIA RAMOS.
Observación de Ceibal en Inglés : un análisis FODA y las estrategias de los más fuertes docentes uruguayos en las aulas de inglés = Observations of Ceibal en Inglés : A Swot Analysis anda the Strategies of Stronger Uruguayan Teachers in English Classrooms / D.J. KAISER.
A key to success : RTs, CTEs and SS in the same boat (conversation class) / Ruth ALLIO, Natalia DELBONO.
Error correction vs. quality feedback : making feedback enriching and part of the learning process / Eliana BELLO, Agustina MURIAS.
Face it! solve it! how to deal with misbehaviour and short attention span / Melisa GIGENA.
Getting full - circle : feedback in Ceibal en Inglés / Julieta CABRERA.
Making magic in the classroom - the secret component / Florencia FERRERO, Michelle RAYMOND, Paula SUAREZ.
Remote teaching and the school community / Sheridan HINDLEY.1er. Encuentro de Ceibal en inglés : Encuentros cercanos con lo remoto en la creación de una comunidad educativa [texto impreso] . - Montevideo : CFE. IPES, 2018 . - 99 p.
Carece de portada; datos tomados de la cubierta.
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Prólogo: Gabriela Kaplan.
Edición bilingüe: Español e Inglés.
Idioma : Español (spa) Inglés (eng)
Clasificación: INGLÉS - ENSEÑANZA
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PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAY
PLAN CEIBAL EN INGLES - EDUCACIÓN - URUGUAY
PROCESO DE APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA-DIDÁCTICA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Nota de contenido: Aprender siempre / Soledad BIARNES FIGUEROA.
Ceibal en Inglés en escuelas de contexto crítico : Escuelas Aprender / Anaclara GUTIERREZ.
Ceibal en Inglés construyendo puentes / Florencia COLOMBI, María Laura TEJEDOR.
Cuerpo y tiempo : Proyecto Ceibal en Inglés / Helena María Cecilia NAVARRETE.
Desafíos de la enseñanza de inglés en aulas multigrado / Paola DA SILVA FALLETTI.
Desafíos del maestro de clase en CEI : curso en CREA2 / Alicia ARTUSI, Andrés VIERA.
El lugar de la multimodalidad en la producción de materiales para una clase remota en Ceibal en Inglés / Johan DUARTE, Yohana SOLIS.
Experiencia Ceibal en Inglés Córdoba Engligsh Services : Argentina / Estela HUMEREZ, María Paola SVIATSCHI.
Logros y desafíos en CREA2 / Verónica AGUIRRE, Lorena CARMELO, Mariana MENDIZABAL.
Potenciación pedagógica de recursos digitales / Andrea AZZIZ.
Work in pairs! / Soledad BIARNES FIGUEROA, Jessica GARCIA RAMOS.
Observación de Ceibal en Inglés : un análisis FODA y las estrategias de los más fuertes docentes uruguayos en las aulas de inglés = Observations of Ceibal en Inglés : A Swot Analysis anda the Strategies of Stronger Uruguayan Teachers in English Classrooms / D.J. KAISER.
A key to success : RTs, CTEs and SS in the same boat (conversation class) / Ruth ALLIO, Natalia DELBONO.
Error correction vs. quality feedback : making feedback enriching and part of the learning process / Eliana BELLO, Agustina MURIAS.
Face it! solve it! how to deal with misbehaviour and short attention span / Melisa GIGENA.
Getting full - circle : feedback in Ceibal en Inglés / Julieta CABRERA.
Making magic in the classroom - the secret component / Florencia FERRERO, Michelle RAYMOND, Paula SUAREZ.
Remote teaching and the school community / Sheridan HINDLEY.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09675 371.334 PRI 2018 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Ciudadanía digital : cartografía para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía Pimás, Autor ; Pablo Pagés, Autor ; Patricia Brown, Autor Editorial: Montevideo : ANEP-CEIBAL Fecha de publicación: [2022] Número de páginas: 132 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-594-703-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIUDADANÍA DIGITAL
ENTORNOS DIGITALES
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAY
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) En línea: https://www.ceibal.edu.uy/storage/app/uploads/public/636/bfc/959/636bfc959991974 [...] Ciudadanía digital : cartografía para docentes [texto impreso] / Lucía Pimás, Autor ; Pablo Pagés, Autor ; Patricia Brown, Autor . - Montevideo : ANEP-CEIBAL, [2022] . - 132 p.
ISBN : 978-991-594-703-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIUDADANÍA DIGITAL
ENTORNOS DIGITALES
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAY
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) En línea: https://www.ceibal.edu.uy/storage/app/uploads/public/636/bfc/959/636bfc959991974 [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09705 371.334 CIU [2022] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09706 371.334 CIU [2022] c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09707 371.334 CIU [2022] c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09708 371.334 CIU [2022] c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09709 371.334 CIU [2022] c.5 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Plan Ceibal : Uruguay : una computadora para cada niño / Roberto Balaguer Prestes
Título : Plan Ceibal : Uruguay : una computadora para cada niño : los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer Prestes, Compilador ; Mónica Báez, Autor ; Miguel Brechner, Autor ; Cristóbal Cobo, Autor ; Fernando Garrido, Autor ; Edgar Gómez Cruz, Autor ; Octavio Islas, Autor ; Alicia Kachinovsky, Autor ; Tíscar Lara, Autor ; Guillermo Lutzky, Autor ; John W. Moravec, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Raúl Trejo Delarbre, Autor Editorial: Montevideo : Prentice Hall-Pearson Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 169 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7899-5-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAY
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Resumen: El libro describe lo que ha sido y ha significado para Uruguay ser el primer país del mundo en implementar la iniciativa Una computadora para cada Niño, soñada por Nicholas Negroponte en el foro de Davos realizado el año 2005. Esta consiste en desarrollar computadores de cien dólares, para así poder dotar de conectividad a las regiones más pobres del mundo.
A través de doce ensayos, escritos por trece autores diferentes, el libro describe tanto la forma cómo esta iniciativa se llevó a cabo en el Uruguay, así como los sorprendentes resultados que está arrojando en la actualidad, donde han logrado conectarse más de tres mil hogares.
Si bien está enfocado en un modelo nacional, la lectura de estos ensayos reviste especial interés para los lectores de toda Latinoamérica, pues nos deja claro cómo esta iniciativa no es, ni de lejos, un mero cambio tecnológico sino que contribuye a democratizar el conocimiento, el progreso y el bienestar de los hogares.Nota de contenido: 1-PLAN CEIBAL.
2-¿OTRA VEZ EL MISMO ERROR?
3-DOMESTICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
4-APRENDER A SER CIUDADANO.
5-LA ESCUELA DIGITAL.
6-LA ESCUELA EXTENDIDA.
7-PROYECTO FLOR DE CEIBO
8-EL IMAGINARIO DE LA "GENERACIÓN EINSTEIN".
9-APRENDIZAJE DE CÓDIGO ABIERTO.
10-UN NIÑO PARA CADA COMPUTADORA.
11-¿Y AHORA, QUÉ?
12-LOS TRES SÍ.Plan Ceibal : Uruguay : una computadora para cada niño : los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional [texto impreso] / Roberto Balaguer Prestes, Compilador ; Mónica Báez, Autor ; Miguel Brechner, Autor ; Cristóbal Cobo, Autor ; Fernando Garrido, Autor ; Edgar Gómez Cruz, Autor ; Octavio Islas, Autor ; Alicia Kachinovsky, Autor ; Tíscar Lara, Autor ; Guillermo Lutzky, Autor ; John W. Moravec, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Raúl Trejo Delarbre, Autor . - Montevideo : Prentice Hall-Pearson Educación, 2010 . - 169 p.
ISBN : 978-9974-7899-5-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAY
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Resumen: El libro describe lo que ha sido y ha significado para Uruguay ser el primer país del mundo en implementar la iniciativa Una computadora para cada Niño, soñada por Nicholas Negroponte en el foro de Davos realizado el año 2005. Esta consiste en desarrollar computadores de cien dólares, para así poder dotar de conectividad a las regiones más pobres del mundo.
A través de doce ensayos, escritos por trece autores diferentes, el libro describe tanto la forma cómo esta iniciativa se llevó a cabo en el Uruguay, así como los sorprendentes resultados que está arrojando en la actualidad, donde han logrado conectarse más de tres mil hogares.
Si bien está enfocado en un modelo nacional, la lectura de estos ensayos reviste especial interés para los lectores de toda Latinoamérica, pues nos deja claro cómo esta iniciativa no es, ni de lejos, un mero cambio tecnológico sino que contribuye a democratizar el conocimiento, el progreso y el bienestar de los hogares.Nota de contenido: 1-PLAN CEIBAL.
2-¿OTRA VEZ EL MISMO ERROR?
3-DOMESTICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
4-APRENDER A SER CIUDADANO.
5-LA ESCUELA DIGITAL.
6-LA ESCUELA EXTENDIDA.
7-PROYECTO FLOR DE CEIBO
8-EL IMAGINARIO DE LA "GENERACIÓN EINSTEIN".
9-APRENDIZAJE DE CÓDIGO ABIERTO.
10-UN NIÑO PARA CADA COMPUTADORA.
11-¿Y AHORA, QUÉ?
12-LOS TRES SÍ.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07086 371.334 BALp 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07104 371.334 BALp 2010 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Sembrando experiencias / María del Lourdes Quinteros
Título : Sembrando experiencias : en las tierras del ceibal Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Lourdes Quinteros, Compilador Editorial: Montevideo : ANEP. Departamento de Tecnologías Educativas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 327 p Il.: il., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7116-6-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
MATEMÁTICA
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAYClasificación: 371.307 8 Métodos de enseñanza y estudio. Ayudas, materiales, implementos de enseñanza, tecnología educativa, juegos educativos, laboratorios curriculares Resumen: Nota de contenido: ARTE
Cortometraje.
Intercambiando saberes.
CIENCIAS NATURALES.
Energía y robótica en mecanismos divertidos.
Prácticas de enseñanza en Ciencias de la Naturaleza mediadas por XO.
Escuderos contra el Dengue.
Conociendo nuestro cielo nocturno a través de la XO.
¡Zoohelp! Robótica en defensa de las especies en vías de extinción.
"Simulando la realidad".
Una experiencia con Chemsketch.
Proyecto de huerta orgánica.
"Sembrando salud".
Acerca de la divulgación científica al aula.
CIENCIAS SOCIALES.
Andes 1206: "El amor que mata". Cambios sociales en el Uruguay del 900.
Reconstrucción del pasado de la escuela.
Construyendo máquinas necesarias para la zona.
Taller de robótica: integrando a la familia.
¡Las cucarachas! ¿son buenas o malas?
LENGUA.
"El bosque mágico de Artemis".
Realización multimedia de cuentos clásicos: escritura - teatro - cuento sonorizado - historieta - video.
Proyecto literario informatizado: "Cuentos de médanos".
Wikipedia: una comunidad virtual de aprendizaje en lenguas extranjeras, Plan 2008.
MATEMÁTICAS.
Creando videojuegos educativos.
Calculadora de volúmenes: Álgebra y Scrtach.
INFORMES DE INVESTIGACIÓN. Videojuegos desde lo didáctico-pedagógico en seis escuelas de tiempo completo de Montevideo.
Plan CEIBAL: Buenas prácticas de enseñanza de la escritura mediadas por la XO en el primer nivel de Educación PrimariaSembrando experiencias : en las tierras del ceibal [texto impreso] / María del Lourdes Quinteros, Compilador . - Montevideo : ANEP. Departamento de Tecnologías Educativas, 2015 . - 327 p : il., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-7116-6-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
MATEMÁTICA
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAYClasificación: 371.307 8 Métodos de enseñanza y estudio. Ayudas, materiales, implementos de enseñanza, tecnología educativa, juegos educativos, laboratorios curriculares Resumen: Nota de contenido: ARTE
Cortometraje.
Intercambiando saberes.
CIENCIAS NATURALES.
Energía y robótica en mecanismos divertidos.
Prácticas de enseñanza en Ciencias de la Naturaleza mediadas por XO.
Escuderos contra el Dengue.
Conociendo nuestro cielo nocturno a través de la XO.
¡Zoohelp! Robótica en defensa de las especies en vías de extinción.
"Simulando la realidad".
Una experiencia con Chemsketch.
Proyecto de huerta orgánica.
"Sembrando salud".
Acerca de la divulgación científica al aula.
CIENCIAS SOCIALES.
Andes 1206: "El amor que mata". Cambios sociales en el Uruguay del 900.
Reconstrucción del pasado de la escuela.
Construyendo máquinas necesarias para la zona.
Taller de robótica: integrando a la familia.
¡Las cucarachas! ¿son buenas o malas?
LENGUA.
"El bosque mágico de Artemis".
Realización multimedia de cuentos clásicos: escritura - teatro - cuento sonorizado - historieta - video.
Proyecto literario informatizado: "Cuentos de médanos".
Wikipedia: una comunidad virtual de aprendizaje en lenguas extranjeras, Plan 2008.
MATEMÁTICAS.
Creando videojuegos educativos.
Calculadora de volúmenes: Álgebra y Scrtach.
INFORMES DE INVESTIGACIÓN. Videojuegos desde lo didáctico-pedagógico en seis escuelas de tiempo completo de Montevideo.
Plan CEIBAL: Buenas prácticas de enseñanza de la escritura mediadas por la XO en el primer nivel de Educación PrimariaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09021 371.307 8 SEM 2015 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09022 371.307 8 SEM 2015 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09034 371.307 8 SEM 2015 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Sembrando experiencias : trabajos educativos con inclusión de TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Dánisa Garderes, Director de publicación ; Fabián Martínez, Director de publicación ; María del Lourdes Quinteros, Editorial: Montevideo : ANEP. Departamento de Tecnologías Educativas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 260 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-53-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAY
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.307 8 Métodos de enseñanza y estudio. Ayudas, materiales, implementos de enseñanza, tecnología educativa, juegos educativos, laboratorios curriculares Nota de contenido: Capítulo I
Palo Bembé/Fabiana Bordón
Hipermedia, arte y trabajo colaborativo/Elisa Calle
Secuencia de actividades en XO. «Buñuelitos de lechuga»/Andrea Di Trano y Alicia Fuentes
«Niños no trabajan, estudian», «Di no al bullying»: Obras teatrales que reflejan la realidad escolar/Lourdes González y Benoti Suárez
Proyecto Artistas de mi país/Rosario Lalinde y Alice Tejera
Moodle arte/Mary Isabel Martínez
Capítulo II
Nuevas miradas/Rossana Ayala y Lucy Olivera
Cálculo animado del volumen/Gabriela Baratta
Utilizar Inspiration, lim y Scratch para aprender Química/Silvia Berruti
Aprendizaje basado en problemas. Homeostasis, hormonas y estrés/Andrea Carlos
Jugando con números enteros/Ruben Cortizo y Siboney Villalba
Incorporar herramientas informáticas al aula de Matemática/Viviana González
Matemáticas interactivas/Jeannine Maufinet
Herramientas para un enfoque CTS/Verónica Perrone
Tres pasiones: la Física, el fútbol y la XO/Rubén Rodríguez y Mario Sosa
Capítulo III
Proyecto Trabajo colaborativo. El Bicentenario desde una experiencia intraaulas/Gabriela Agriela y Ercilia Rosas
Webgincana de la Costa/Ruben Álvarez, Gabriela Baratta, Jorge Dematté, Ana Flores, Sylvia González, Cristina Martínez, Sara Muñoz, Teresita Pérez y Elida Valejo
Trabajando en el aula expandida/Jorge Barrera y Ana Sosa Cedrani
El uso del blog en el aula de Geografía/Gladys Clavijo
Una noche en el museo…celeste/Lyliam Martínez y Sergio Palay
Ceibalit@s: otra forma de crecer siendo agente activo en la institución/Carla Nicolini
Proyecto Ivoke Jey por medio de las XO/Lourdes Peña
Edusitio: estrategia innovadora para la enseñanza/Gladys Schiavone
Creartehistoria: un espacio para ejercitar el estudio de la historia/Claudia Solís
Capítulo IV
Las TIC: herramientas para la educación en la época posmoderna/Valeria Bonansea
Comunicándonos en la 92.6, nuestra radio/Liliana Favale y Ana Ugolino
El aula virtual en la clase presencial: un espacio para la multialfabetización/Dánisa Garderes
Proyecto de Lengua: Periódico/Karina Gómez
Google Docs: un recurso, muchas posibilidades/Karinna Romero
Capítulo V
Redes, tramas y rebeliones. Algunas ideas para pensar los escenarios de la educación/Rosita Inés Ángelo
Hacia un nuevo formato de las prácticas de enseñanza/Wellington Mazzotti
Cultura de colaboración: ¿qué implica compartir y utilizar recursos educativos abiertos?/Luciana Canuti, Nancy Peré y Patricia PereraEn línea: http://www.anep.edu.uy/sembrando/phocadownload/sembrando/libro%20sembrando%20exp [...] Sembrando experiencias : trabajos educativos con inclusión de TIC [texto impreso] / Dánisa Garderes, Director de publicación ; Fabián Martínez, Director de publicación ; María del Lourdes Quinteros, . - Montevideo : ANEP. Departamento de Tecnologías Educativas, 2012 . - 260 p.
ISBN : 978-9974-688-53-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
PLAN CEIBAL - EDUCACIÓN - URUGUAY
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.307 8 Métodos de enseñanza y estudio. Ayudas, materiales, implementos de enseñanza, tecnología educativa, juegos educativos, laboratorios curriculares Nota de contenido: Capítulo I
Palo Bembé/Fabiana Bordón
Hipermedia, arte y trabajo colaborativo/Elisa Calle
Secuencia de actividades en XO. «Buñuelitos de lechuga»/Andrea Di Trano y Alicia Fuentes
«Niños no trabajan, estudian», «Di no al bullying»: Obras teatrales que reflejan la realidad escolar/Lourdes González y Benoti Suárez
Proyecto Artistas de mi país/Rosario Lalinde y Alice Tejera
Moodle arte/Mary Isabel Martínez
Capítulo II
Nuevas miradas/Rossana Ayala y Lucy Olivera
Cálculo animado del volumen/Gabriela Baratta
Utilizar Inspiration, lim y Scratch para aprender Química/Silvia Berruti
Aprendizaje basado en problemas. Homeostasis, hormonas y estrés/Andrea Carlos
Jugando con números enteros/Ruben Cortizo y Siboney Villalba
Incorporar herramientas informáticas al aula de Matemática/Viviana González
Matemáticas interactivas/Jeannine Maufinet
Herramientas para un enfoque CTS/Verónica Perrone
Tres pasiones: la Física, el fútbol y la XO/Rubén Rodríguez y Mario Sosa
Capítulo III
Proyecto Trabajo colaborativo. El Bicentenario desde una experiencia intraaulas/Gabriela Agriela y Ercilia Rosas
Webgincana de la Costa/Ruben Álvarez, Gabriela Baratta, Jorge Dematté, Ana Flores, Sylvia González, Cristina Martínez, Sara Muñoz, Teresita Pérez y Elida Valejo
Trabajando en el aula expandida/Jorge Barrera y Ana Sosa Cedrani
El uso del blog en el aula de Geografía/Gladys Clavijo
Una noche en el museo…celeste/Lyliam Martínez y Sergio Palay
Ceibalit@s: otra forma de crecer siendo agente activo en la institución/Carla Nicolini
Proyecto Ivoke Jey por medio de las XO/Lourdes Peña
Edusitio: estrategia innovadora para la enseñanza/Gladys Schiavone
Creartehistoria: un espacio para ejercitar el estudio de la historia/Claudia Solís
Capítulo IV
Las TIC: herramientas para la educación en la época posmoderna/Valeria Bonansea
Comunicándonos en la 92.6, nuestra radio/Liliana Favale y Ana Ugolino
El aula virtual en la clase presencial: un espacio para la multialfabetización/Dánisa Garderes
Proyecto de Lengua: Periódico/Karina Gómez
Google Docs: un recurso, muchas posibilidades/Karinna Romero
Capítulo V
Redes, tramas y rebeliones. Algunas ideas para pensar los escenarios de la educación/Rosita Inés Ángelo
Hacia un nuevo formato de las prácticas de enseñanza/Wellington Mazzotti
Cultura de colaboración: ¿qué implica compartir y utilizar recursos educativos abiertos?/Luciana Canuti, Nancy Peré y Patricia PereraEn línea: http://www.anep.edu.uy/sembrando/phocadownload/sembrando/libro%20sembrando%20exp [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08077 371.307 8 SEM 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08072 371.307 8 SEM 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08070 371.307 8 SEM 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08069 371.307 8 SEM 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08071 371.307 8 SEM 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Permalink