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Ciencia, tecnología y vida cotidiana / Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe. Nodo Sur
Título : Ciencia, tecnología y vida cotidiana : reflexiones y propuestas del Nodo Sur de la Red Pop Tipo de documento: texto impreso Autores: Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe. Nodo Sur, Autor Editorial: Montevideo : Red Pop. Nodo Sur Fecha de publicación: [2007] Número de páginas: 199 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: AMÉRICA LATINA - DEMOCRATIZACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
CIENCIA
CIENCIA Y SOCIEDAD
DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
TECNOLOGÍAClasificación: 507 Ciencias naturales y matemáticas. Educación, investigación, temas relacionados. Resumen: Como iniciativa de la Coordinadora del Nodo Sur de la RedPOP y el apoyo de la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, ORCYT/UNESCO, se realiza el presente estado del arte, donde han participado miembros de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. El documento se divide en tres partes: la primera, recuperar la memoria para pensar en el futuro, donde se hace un raconto de las Reuniones de la RedPOP; la segunda, reflexiones, toma ya a la ciencia y la tecnología como materia para plantear la alfabetización científica, su democratización, la realización de una eficaz comunicación a traves de los Medios; la tercera y final, relatos, recoge experiencias latinoamericanas Nota de contenido:
. Presentación / Nelsa Bottinelli, Roxana Giamello
. Mensaje de Unesco / Jorge Grandi
. Desde la Dirección Ejecutiva de la RedPOP / Alejandra León Castellá
PARTE 1: RECUPERAR LA MEMORIA PARA PENSAR EL FUTURO
. La RedPOP a través de sus reuniones / Julián Betancourt
PARTE 2: REFLEXIONES
. Sobre la democratización de la ciencia y la tecnología / Rodrigo Arocena
. Enredados en los laberintos de la comunicación / Roxana Giamello
. Panorama e desafios do jornalismo científico na América Latina e no Caribe / Luisa Massaroni, Bruno Buys
. De qué hablamos cuando hablamos de la alfabetización científica de la ciudadanía del siglo XXI / Graciela Merino
. Sobre la necesidad de una epistemología de la Comunicación Pública de la Ciencia / Leonardo Moledo
. A popularização da ciência e tecnología no Brasil / Ildeu Moreira
. El sur visto desde el norte / Julia Tagüeña
. Ciencia, Tecnología, Innovación e Inclusión: una cuestión de agendas / Judith Sutz
PARTE 3: RELATOS
. Una afirmación cargada con 30 años de experiencia / María Cristina Alvarez
. Arte, Ciencia, Tecnología, Globalidad / Joaquín Fargas
. Los Museos Tecnológicos al servicio de la educación / Aquiles Gay
. Trabajando desde la cotidianidad / Nelsa Bottinelli, Daniel Bergara, Michel Hakas
. Espacio Ciencia - Un lugar de encuentro con la ciencia / Martha Cambre, Griselda Alvarez de Pou
. Show de ciência: un novo olhar para os fenômenos do cotidiano / Alfredo Luis Mateus, Silvio Fernando Vargas Bento
. Estação Ciência
. Projeto Clicar: a construção de um projeto educacional em conjunto com crianças / Dirce María F. Pranzetti, Maria Cecília Toloza, Beatriz Magon P. de Cerqueira
. Programas de Divulgação Científica da Fundação CECIERJ / Vera Cascon, Vanessa Fernandes Guimarães, Mônica dos Santos Dahmouche, Paulo cezar Bastos Arantes
. Mundo Nuevo: experiencias educativas en contextos barriales
- Cultura ciudadana y representaciones de la vida barrial
- Reencuentro de los chicos con el barrio
- La linterna mágica: relatos de trastienda
. Ciencia y tecnología para mejorar la calidad de vida / Rubén Piacentini
. Estudio y reflexión sobre la interactividad en la enseñanza de la ciencia / Riberto Ronchi, Agustín Carpio
. Novos projetos do museu exploratório de ciências - UNICAMP: oficina desafio / M. Firer, A.V.Rossi, M. Guzzo e Marcelo Knobel
. Programa Sarmiento de divulgación científica, tecnológica y artística. Informe / Isaac Edelstein
. Miembros activos de la Red Pop I 2007Ciencia, tecnología y vida cotidiana : reflexiones y propuestas del Nodo Sur de la Red Pop [texto impreso] / Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe. Nodo Sur, Autor . - Montevideo : Red Pop. Nodo Sur, [2007] . - 199 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AMÉRICA LATINA - DEMOCRATIZACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
CIENCIA
CIENCIA Y SOCIEDAD
DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
TECNOLOGÍAClasificación: 507 Ciencias naturales y matemáticas. Educación, investigación, temas relacionados. Resumen: Como iniciativa de la Coordinadora del Nodo Sur de la RedPOP y el apoyo de la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, ORCYT/UNESCO, se realiza el presente estado del arte, donde han participado miembros de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. El documento se divide en tres partes: la primera, recuperar la memoria para pensar en el futuro, donde se hace un raconto de las Reuniones de la RedPOP; la segunda, reflexiones, toma ya a la ciencia y la tecnología como materia para plantear la alfabetización científica, su democratización, la realización de una eficaz comunicación a traves de los Medios; la tercera y final, relatos, recoge experiencias latinoamericanas Nota de contenido:
. Presentación / Nelsa Bottinelli, Roxana Giamello
. Mensaje de Unesco / Jorge Grandi
. Desde la Dirección Ejecutiva de la RedPOP / Alejandra León Castellá
PARTE 1: RECUPERAR LA MEMORIA PARA PENSAR EL FUTURO
. La RedPOP a través de sus reuniones / Julián Betancourt
PARTE 2: REFLEXIONES
. Sobre la democratización de la ciencia y la tecnología / Rodrigo Arocena
. Enredados en los laberintos de la comunicación / Roxana Giamello
. Panorama e desafios do jornalismo científico na América Latina e no Caribe / Luisa Massaroni, Bruno Buys
. De qué hablamos cuando hablamos de la alfabetización científica de la ciudadanía del siglo XXI / Graciela Merino
. Sobre la necesidad de una epistemología de la Comunicación Pública de la Ciencia / Leonardo Moledo
. A popularização da ciência e tecnología no Brasil / Ildeu Moreira
. El sur visto desde el norte / Julia Tagüeña
. Ciencia, Tecnología, Innovación e Inclusión: una cuestión de agendas / Judith Sutz
PARTE 3: RELATOS
. Una afirmación cargada con 30 años de experiencia / María Cristina Alvarez
. Arte, Ciencia, Tecnología, Globalidad / Joaquín Fargas
. Los Museos Tecnológicos al servicio de la educación / Aquiles Gay
. Trabajando desde la cotidianidad / Nelsa Bottinelli, Daniel Bergara, Michel Hakas
. Espacio Ciencia - Un lugar de encuentro con la ciencia / Martha Cambre, Griselda Alvarez de Pou
. Show de ciência: un novo olhar para os fenômenos do cotidiano / Alfredo Luis Mateus, Silvio Fernando Vargas Bento
. Estação Ciência
. Projeto Clicar: a construção de um projeto educacional em conjunto com crianças / Dirce María F. Pranzetti, Maria Cecília Toloza, Beatriz Magon P. de Cerqueira
. Programas de Divulgação Científica da Fundação CECIERJ / Vera Cascon, Vanessa Fernandes Guimarães, Mônica dos Santos Dahmouche, Paulo cezar Bastos Arantes
. Mundo Nuevo: experiencias educativas en contextos barriales
- Cultura ciudadana y representaciones de la vida barrial
- Reencuentro de los chicos con el barrio
- La linterna mágica: relatos de trastienda
. Ciencia y tecnología para mejorar la calidad de vida / Rubén Piacentini
. Estudio y reflexión sobre la interactividad en la enseñanza de la ciencia / Riberto Ronchi, Agustín Carpio
. Novos projetos do museu exploratório de ciências - UNICAMP: oficina desafio / M. Firer, A.V.Rossi, M. Guzzo e Marcelo Knobel
. Programa Sarmiento de divulgación científica, tecnológica y artística. Informe / Isaac Edelstein
. Miembros activos de la Red Pop I 2007Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08217 507 CIE [2007] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08218 507 CIE [2007] c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08219 507 CIE [2007] c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La construcción del conocimiento científico / Gérard Fourez
Título : La construcción del conocimiento científico : Sociología y ética de la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Fourez, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2000 Colección: Educación hoy estudios Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1062-7 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA
CIENCIA Y SOCIEDAD
EPISTEMOLOGÍA
ÉTICA DE LA CIENCIA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
MÉTODO CIENTÍFICO - OBSERVACIÓN
METODOLOGÍA (Investigación)Clasificación: 121 Epistemología. Teoría del conocimiento Resumen: Este libro considera la ciencia como una construcción social e histórica y se plantea una pregunta de consecuencias de largo alcance: ¿Qué tipo de verdad ofrece la ciencia? A partir del análisis del método científico, desmitifica la ciencia mostrando que ésta no es el producto único y necesario de una racionalidad absoluta, sino que el desarrollo científico-técnico está poderosamente influido por condiciones económicas, sociales, políticas y culturales. Si la ciencia no es algo puro, que reside en una esfera más allá del bien y del mal, sino con enormes implicaciones en lo cotidiano, la ciencia y los científicos tienen una enorme responsabilidad ética respecto a qué porvenir queremos los seres humanos. Se trata, en definitiva, de un estudio básico para no especialistas que, desde una perspectiva interdisciplinar, analiza conceptos científicos y filosóficos relacionados con la construcción de las ciencias como empresa humana e histórica. Nota de contenido: 1- El método científico: la observación.
2- El método científico: creación y rechazo de modelos.
3- El método científico: la comunidad científica.
4- El método científico: las ciencias como disciplinas intelectuales.
Intermedio: las ciencias y las historietas mudas.
6- Las ciencias modernas como producto de la historia.
7- Ciencias e ideologías.
8- Ciencias fundamentales y tecnologías.
9- Ciencias y decisiones humanas.
10- Una teoría de la aproximación histórica de la construcción de conceptos.
11- Ciencias, verdad, idealismo.
12- ¿Cómo articular ciencias y éticas?La construcción del conocimiento científico : Sociología y ética de la ciencia [texto impreso] / Gérard Fourez, Autor . - 3a. ed . - Narcea, 2000 . - 203 p. - (Educación hoy estudios) .
ISBN : 978-84-277-1062-7
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIA
CIENCIA Y SOCIEDAD
EPISTEMOLOGÍA
ÉTICA DE LA CIENCIA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
MÉTODO CIENTÍFICO - OBSERVACIÓN
METODOLOGÍA (Investigación)Clasificación: 121 Epistemología. Teoría del conocimiento Resumen: Este libro considera la ciencia como una construcción social e histórica y se plantea una pregunta de consecuencias de largo alcance: ¿Qué tipo de verdad ofrece la ciencia? A partir del análisis del método científico, desmitifica la ciencia mostrando que ésta no es el producto único y necesario de una racionalidad absoluta, sino que el desarrollo científico-técnico está poderosamente influido por condiciones económicas, sociales, políticas y culturales. Si la ciencia no es algo puro, que reside en una esfera más allá del bien y del mal, sino con enormes implicaciones en lo cotidiano, la ciencia y los científicos tienen una enorme responsabilidad ética respecto a qué porvenir queremos los seres humanos. Se trata, en definitiva, de un estudio básico para no especialistas que, desde una perspectiva interdisciplinar, analiza conceptos científicos y filosóficos relacionados con la construcción de las ciencias como empresa humana e histórica. Nota de contenido: 1- El método científico: la observación.
2- El método científico: creación y rechazo de modelos.
3- El método científico: la comunidad científica.
4- El método científico: las ciencias como disciplinas intelectuales.
Intermedio: las ciencias y las historietas mudas.
6- Las ciencias modernas como producto de la historia.
7- Ciencias e ideologías.
8- Ciencias fundamentales y tecnologías.
9- Ciencias y decisiones humanas.
10- Una teoría de la aproximación histórica de la construcción de conceptos.
11- Ciencias, verdad, idealismo.
12- ¿Cómo articular ciencias y éticas?Reserva
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Título de serie: Serie Edición Homenaje, 71 Título : Ciencia Kiria : Ensayos sobre ciencia, tecnología y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Graciano Courtoisie Beyhaut (1965-), Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Consejo de Educación Técnico Profesional [UTU] Fecha de publicación: 2018 Otro editor: Uruguay. Ministerio de Relaciones Exteriores Número de páginas: 407 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88712--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA
CIENCIA Y SOCIEDAD
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
HISTORIA DE LA CIENCIA
TECNOLOGÍAClasificación: 199.895 Filosofía moderna occidental. Uruguay Resumen: Ciencia Kiria es el nombre que dedica Agustín Courtoisie a su última obra, en un homenaje explícito al filósofo, pintor, abogado y gran polímata uruguayo Pedro Figari, quien publicase casi un siglo antes su Historia kiria (1930). “κυριε” es una expresión griega que significa “señor”, y los romanos la utilizaron para designar a los amos e incluso a Dios. En la concepción de Figari, los kirios son los amos de sí mismos, los dueños de su destino, los de pensamiento autónomo. Courtoisie presenta en su obra una fórmula para que el ciudadano alienado por la cotidianeidad del capitalismo pueda transformarse en un kirio: la apropiación del conocimiento científico y tecnológico. Ciencia Kiria se leerá correctamente con esta advertencia in mente. Serie Edición Homenaje, 71. Ciencia Kiria : Ensayos sobre ciencia, tecnología y sociedad [texto impreso] / Agustín Graciano Courtoisie Beyhaut (1965-), Autor . - Montevideo : ANEP. Consejo de Educación Técnico Profesional [UTU] : [S.l.] : Uruguay. Ministerio de Relaciones Exteriores, 2018 . - 407 p.
ISBN : 978-9974-88712--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIA
CIENCIA Y SOCIEDAD
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
HISTORIA DE LA CIENCIA
TECNOLOGÍAClasificación: 199.895 Filosofía moderna occidental. Uruguay Resumen: Ciencia Kiria es el nombre que dedica Agustín Courtoisie a su última obra, en un homenaje explícito al filósofo, pintor, abogado y gran polímata uruguayo Pedro Figari, quien publicase casi un siglo antes su Historia kiria (1930). “κυριε” es una expresión griega que significa “señor”, y los romanos la utilizaron para designar a los amos e incluso a Dios. En la concepción de Figari, los kirios son los amos de sí mismos, los dueños de su destino, los de pensamiento autónomo. Courtoisie presenta en su obra una fórmula para que el ciudadano alienado por la cotidianeidad del capitalismo pueda transformarse en un kirio: la apropiación del conocimiento científico y tecnológico. Ciencia Kiria se leerá correctamente con esta advertencia in mente. Reserva
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