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Hacer visible el pensamiento / Ron Ritchhart
Título : Hacer visible el pensamiento : cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Ron Ritchhart, Autor ; Mark Church, Autor ; Karin Morrison, Autor ; David Perkins, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2014 Colección: Voces de la educación Número de páginas: 380 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1546-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
PENSAMIENTO
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA - TEORÍAS
RAZONAMIENTOClasificación: 153.42 Procesos mentales, consciente e inteligencia. Pensamiento Resumen: Los innovadores docentes e investigadores Ron Ritchhart, Mark Church y Karin Morrison presentan dinámicos ejemplos de enseñanza tomados de situaciones reales de clase. Ofrecen 21 estrategias para involucrar a los alumnos, motivarlos a pensar creativamente y a compartir sus pensamientos. Estas técnicas también promueven una mejor comprensión de cómo piensan los alumnos. Los docentes encontrarán ejercicios prácticos para fomentar discusiones, debates, la reflexión y la creatividad. Este enfoque también es relevante para las autoridades escolares y docentes de educación para adultos, que pueden aplicar variaciones de los ejercicios. getAbstract recomienda estos valiosos métodos a los docentes que necesiten herramientas probadas para generar ideas y participación en clase. Hacer visible el pensamiento : cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes [texto impreso] / Ron Ritchhart, Autor ; Mark Church, Autor ; Karin Morrison, Autor ; David Perkins, Prefacio, etc . - Paidós, 2014 . - 380 p. - (Voces de la educación) .
ISBN : 978-950-12-1546-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PENSAMIENTO
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA - TEORÍAS
RAZONAMIENTOClasificación: 153.42 Procesos mentales, consciente e inteligencia. Pensamiento Resumen: Los innovadores docentes e investigadores Ron Ritchhart, Mark Church y Karin Morrison presentan dinámicos ejemplos de enseñanza tomados de situaciones reales de clase. Ofrecen 21 estrategias para involucrar a los alumnos, motivarlos a pensar creativamente y a compartir sus pensamientos. Estas técnicas también promueven una mejor comprensión de cómo piensan los alumnos. Los docentes encontrarán ejercicios prácticos para fomentar discusiones, debates, la reflexión y la creatividad. Este enfoque también es relevante para las autoridades escolares y docentes de educación para adultos, que pueden aplicar variaciones de los ejercicios. getAbstract recomienda estos valiosos métodos a los docentes que necesiten herramientas probadas para generar ideas y participación en clase. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9200 153.42 RITh 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Introducción a la lógica / Irving M. Copi
Título : Introducción a la lógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Irving M. Copi, Autor Editorial: Buenos Aires : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 614 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-230-040-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA
LÓGICA
MILL, JOHN STUART (1806-1873)
RAZONAMIENTOPalabras clave: DEDUCCIÓN; INDUCCIÓN Clasificación: 160 Lógica Nota de contenido: EL LENGUAJE
1. Introducción
2. Los usos del lenguaje
3. Falacias no formales
4. La definición
LA DEDUCCIÓN
5. Las preposiciones categóricas
6. Los silogismos categóricos
7. Los razonamientos en el lenguaje ordinario
8. Lógica simbólica
9. El método de la deducción
10. Teoría de la cuantificación
LA INDUCCIÓN
11. La analogía y la inferencia probable
12. Las conexiones causales: los métodos de Mill para la investigación experimental
13. La ciencia y la hipótesis
14. La probabilidadIntroducción a la lógica [texto impreso] / Irving M. Copi, Autor . - Buenos Aires : Editorial Universitaria, 1987 . - 614 p.
ISBN : 978-950-230-040-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FILOSOFÍA
LÓGICA
MILL, JOHN STUART (1806-1873)
RAZONAMIENTOPalabras clave: DEDUCCIÓN; INDUCCIÓN Clasificación: 160 Lógica Nota de contenido: EL LENGUAJE
1. Introducción
2. Los usos del lenguaje
3. Falacias no formales
4. La definición
LA DEDUCCIÓN
5. Las preposiciones categóricas
6. Los silogismos categóricos
7. Los razonamientos en el lenguaje ordinario
8. Lógica simbólica
9. El método de la deducción
10. Teoría de la cuantificación
LA INDUCCIÓN
11. La analogía y la inferencia probable
12. Las conexiones causales: los métodos de Mill para la investigación experimental
13. La ciencia y la hipótesis
14. La probabilidadReserva
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