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Diagnostico socioambiental participativo en Uruguay / Marcel Achkar
Título : Diagnostico socioambiental participativo en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor Editorial: Montevideo : Redes. Amigos de la Tierra Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Montevideo : El Tomate Verde Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7885-0-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONSERVACION AMBIENTAL
CUENCA ATLANTICA - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DE LA LAGUNA MERIN - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO CUAREIM - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO DE LA PLATA - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO NEGRO - URUGUAY
CUENCA DEL RIO QUEGUAY - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO SANTA LUCIA - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO TACUAREMBO - DIAGONSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL SALTO GRANDE - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA FLUVIAL
CUENCAS HIDROGRAFICAS - URUGUAY
DESARROLLO SOSTENIBLE
EFECTOS DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS - DETERIORO AMBIENTAL
MEDIO AMBIENTE - URUGUAY
URUGUAY - MEDIO AMBIENTE - POLÍTICASClasificación: 918.989 5 Geografía. Uruguay Resumen: La propuesta contenida en esta obra es producto de la investigación y del intercambio de saberes con actores que viven, desarrollan sus actividades, planifican, y recrean espacios a lo largo y ancho del país. La presentación se realiza a nivel de cuencas hidrográficas por la importancia que reviste para la sociedad uruguaya el análisis ambiental basado en espacios delimitados naturalmente y que contienen una diversidad de unidades paisajísitcas, de usos del suelo, de problemáticas y
potencialidades.
Para lograr una gestión ambiental sustentable del territorio se debe combinar en forma sinérgica los saberes científicos, técnicos y de las comunidades locales, fomentando involucrados con el manejo de los bienes de la naturaleza y culturales.
Las finalidades son el mejoramiento de las condiciones de vida de la población local y de la calidad ambiental como producto de un aprovechamiento integral y multisectorial de los bienes ambientales de las distintas cuencas hidrográficas.Nota de contenido: Cuenca del Río Cuareim
Cuenca del salto Grande
Cuenca del Río Queguay
Cuenca del Río de la Plata Oeste
Cuenca del Río de la Plata Este
Cuenca Atlántica
Cuenca del Río Tacuarembó
Cuenca del Río Negro
Cuenca del Río Santa Lucía
Cuenca de la Laguna MerínDiagnostico socioambiental participativo en Uruguay [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - Montevideo : Redes. Amigos de la Tierra : Montevideo : El Tomate Verde, 2004 . - 157 p.
ISBN : 978-9974-7885-0-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONSERVACION AMBIENTAL
CUENCA ATLANTICA - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DE LA LAGUNA MERIN - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO CUAREIM - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO DE LA PLATA - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO NEGRO - URUGUAY
CUENCA DEL RIO QUEGUAY - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO SANTA LUCIA - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL RIO TACUAREMBO - DIAGONSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA DEL SALTO GRANDE - DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL
CUENCA FLUVIAL
CUENCAS HIDROGRAFICAS - URUGUAY
DESARROLLO SOSTENIBLE
EFECTOS DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS - DETERIORO AMBIENTAL
MEDIO AMBIENTE - URUGUAY
URUGUAY - MEDIO AMBIENTE - POLÍTICASClasificación: 918.989 5 Geografía. Uruguay Resumen: La propuesta contenida en esta obra es producto de la investigación y del intercambio de saberes con actores que viven, desarrollan sus actividades, planifican, y recrean espacios a lo largo y ancho del país. La presentación se realiza a nivel de cuencas hidrográficas por la importancia que reviste para la sociedad uruguaya el análisis ambiental basado en espacios delimitados naturalmente y que contienen una diversidad de unidades paisajísitcas, de usos del suelo, de problemáticas y
potencialidades.
Para lograr una gestión ambiental sustentable del territorio se debe combinar en forma sinérgica los saberes científicos, técnicos y de las comunidades locales, fomentando involucrados con el manejo de los bienes de la naturaleza y culturales.
Las finalidades son el mejoramiento de las condiciones de vida de la población local y de la calidad ambiental como producto de un aprovechamiento integral y multisectorial de los bienes ambientales de las distintas cuencas hidrográficas.Nota de contenido: Cuenca del Río Cuareim
Cuenca del salto Grande
Cuenca del Río Queguay
Cuenca del Río de la Plata Oeste
Cuenca del Río de la Plata Este
Cuenca Atlántica
Cuenca del Río Tacuarembó
Cuenca del Río Negro
Cuenca del Río Santa Lucía
Cuenca de la Laguna MerínReserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03551 918.989 5 ACHd 2004 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05738 918.989 5 ACHd 2004 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07733 918.989 5 ACHd 2004 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09541 918.989 5 ACHd 2004 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Educación en contextos desfavorables / Jornadas Binacionales de Educación Rivera (VIII 4-6 set., 2019; Rivera - Sant`Ana do Livramento, Uruguay - Brasil)
Título : Educación en contextos desfavorables : perspectivas y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Acevedo, Autor ; Karina Nossar, Autor Congreso: Jornadas Binacionales de Educación Rivera (VIII 4-6 set., 2019; Rivera - Sant`Ana do Livramento, Uruguay - Brasil), Autor Editorial: Rivera : Tópos Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 225 p Nota general:
Referencia Bibliográfica al final de cada ponencia.Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFERENCIA
CONSERVACION AMBIENTAL
CULTURA
EDUCACIÓN - BRASIL
EDUCACIÓN - URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTE
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: 370.193 Relaciones escuela - comunidad (sociedad) Nota de contenido: . Prólogo / Lopater, Ana
. Prólogo / Clara, Mario
. El derecho a la educación y la justicia educativa. Un desafío para la formación y el trabajo de directivos escolares / Sverdlick, Ingrid
. Repensar la inclusión educativa a partir de un caso en estudio. Equipo de investigación EDO-IUACJ / Mag. Barrios, Leonardo; Lic. Anzuela, Macarena; Dra. Vázquez, María Inés; Mag. Borgia, Fernando
. La posibilidad de áreas de protección ambiental binacionales (Uruguay-Brasil) aunada a la educación ambiental / Prof. Bottino, María del Rosario
. Filosofar e ensinar a filosofar na capital do Brasil / Dr. prof. Basali, Rogério A. de Mello
. Análise do discurso dos documentos do Banco Mundial e da UNESCO sobre a internacionalização da educação superior / Freitas, Silmara Terezinha; Almeida, María de Lourdes Pinto de; Palmeira Rodrigues, Diego
. Enfoques paradigmáticos sobre Ambiente y Sustentabilidad en formación de profesores en el CeRP del Norte / Lic. prof. Iglesias, Roberto
. La salida de campo como herramienta para la enseñanza de la temática ambiental / Prof. Kuster, Selva; Prof. Silveira, Diego
. La concepción de transformaciones en Uruguay. El papel de la educación y la investigación pública / Massera, Ema Julia
. Simulaciones con Geogebra, un enlace entre la matemática y la física / Meneses, Washington
. La educación en tiempos de posverdad / Ocaño, Joni
. Delimitação do campo do conhecimento cientifico na educação superior nos acervos do ScIELO e da CAPES periodicos (2015 - 2018) / Palmeira Rodrigues, Diego; Almeida, María de Lourdes Pinto de; Freitas, Silmara Terezinha
. Resignificación de las prácticas de enseñanza / Paz Barboza, Fernando Gustavo
. Educación ambiental: ¿Es posible desde las ciencias sociales? Dr. Pesce, Fernando
. Internacionalização e educação superior: uma análise do discurso da quarta missão / Pazavento, Karla; Almeida, María de Lourdes; Pinto de Palmeira Rodrigues, Diego; Freitas, Silmara Terezinha
. Internacionalização, educação superior e mobilidade acadêmica: a experiência da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC / Pezavento, Karla; Almeida, María de Lourdes; Pinto de Palmeira Rodrigues, Diego; Freitas, Silmara Terezinha
. Educación ambiental y ruralidad. Experiencia de trabajo en escuelas rurales / Porro Lucas, Angelina; González, Leticia Chiglino.
. La «exclusión incluyente» en las instituciones educativas de la frontera norte del país / Prof. Rodriguez, Mauricio
. La «inutilidad» de la filosofía / Romero, Pablo
. CEI: un encuentro cercano con lo remoto / Lic. Zeballos, LeticiaEn línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1272 Educación en contextos desfavorables : perspectivas y desafíos [texto impreso] / Fernando Acevedo, Autor ; Karina Nossar, Autor / Jornadas Binacionales de Educación Rivera (VIII 4-6 set., 2019; Rivera - Sant`Ana do Livramento, Uruguay - Brasil), Autor . - Rivera : Tópos, 2020 . - 225 p.
Referencia Bibliográfica al final de cada ponencia.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONFERENCIA
CONSERVACION AMBIENTAL
CULTURA
EDUCACIÓN - BRASIL
EDUCACIÓN - URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTE
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: 370.193 Relaciones escuela - comunidad (sociedad) Nota de contenido: . Prólogo / Lopater, Ana
. Prólogo / Clara, Mario
. El derecho a la educación y la justicia educativa. Un desafío para la formación y el trabajo de directivos escolares / Sverdlick, Ingrid
. Repensar la inclusión educativa a partir de un caso en estudio. Equipo de investigación EDO-IUACJ / Mag. Barrios, Leonardo; Lic. Anzuela, Macarena; Dra. Vázquez, María Inés; Mag. Borgia, Fernando
. La posibilidad de áreas de protección ambiental binacionales (Uruguay-Brasil) aunada a la educación ambiental / Prof. Bottino, María del Rosario
. Filosofar e ensinar a filosofar na capital do Brasil / Dr. prof. Basali, Rogério A. de Mello
. Análise do discurso dos documentos do Banco Mundial e da UNESCO sobre a internacionalização da educação superior / Freitas, Silmara Terezinha; Almeida, María de Lourdes Pinto de; Palmeira Rodrigues, Diego
. Enfoques paradigmáticos sobre Ambiente y Sustentabilidad en formación de profesores en el CeRP del Norte / Lic. prof. Iglesias, Roberto
. La salida de campo como herramienta para la enseñanza de la temática ambiental / Prof. Kuster, Selva; Prof. Silveira, Diego
. La concepción de transformaciones en Uruguay. El papel de la educación y la investigación pública / Massera, Ema Julia
. Simulaciones con Geogebra, un enlace entre la matemática y la física / Meneses, Washington
. La educación en tiempos de posverdad / Ocaño, Joni
. Delimitação do campo do conhecimento cientifico na educação superior nos acervos do ScIELO e da CAPES periodicos (2015 - 2018) / Palmeira Rodrigues, Diego; Almeida, María de Lourdes Pinto de; Freitas, Silmara Terezinha
. Resignificación de las prácticas de enseñanza / Paz Barboza, Fernando Gustavo
. Educación ambiental: ¿Es posible desde las ciencias sociales? Dr. Pesce, Fernando
. Internacionalização e educação superior: uma análise do discurso da quarta missão / Pazavento, Karla; Almeida, María de Lourdes; Pinto de Palmeira Rodrigues, Diego; Freitas, Silmara Terezinha
. Internacionalização, educação superior e mobilidade acadêmica: a experiência da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC / Pezavento, Karla; Almeida, María de Lourdes; Pinto de Palmeira Rodrigues, Diego; Freitas, Silmara Terezinha
. Educación ambiental y ruralidad. Experiencia de trabajo en escuelas rurales / Porro Lucas, Angelina; González, Leticia Chiglino.
. La «exclusión incluyente» en las instituciones educativas de la frontera norte del país / Prof. Rodriguez, Mauricio
. La «inutilidad» de la filosofía / Romero, Pablo
. CEI: un encuentro cercano con lo remoto / Lic. Zeballos, LeticiaEn línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1272 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02035 370.193 EDU 2020 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Química ambiental / Colin Baird
Título : Química ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: Colin Baird, Autor Editorial: Barcelona : Reverté Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 622 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-7902-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: AGUA
CALENTAMIENTO DE LA TIERRA
CAPA DE OZONO
CONSERVACION AMBIENTAL
CONTAMINACION
CONTAMINACION ATMOSFERICA
CONTAMINANTE
DIOXIDO DE CARBONO
QUÍMICA
QUIMICA AMBIENTAL
QUIMICA ORGANICA
RECICLAJE
REDUCCION DE LA CAPA DE OZONO
SUELO
TRATAMIENTO DE DESECHOSClasificación: 363.73 Problemas y servicios sociales. Contaminación ambiental Resumen: Esta celebrada Química ambiental de Colin Baird y Michael Cann proporciona a los estudiantes los fundamentos necesarios para analizar las propiedades químicas y los procesos subyacentes de todas aquellas cuestiones ambientales que se tratan a diario en los medios de comunicación: cambio climático, contaminación, biocombustibles, sostenibilidad, y muchos más. Este libro, como ningún otro de su tipo lo hace, explica las diferentes formas en que los químicos abordan los problemas ambientales fundamentales, incluidos los producidos por las industrias químicas. Química ambiental [texto impreso] / Colin Baird, Autor . - Barcelona : Reverté, 2001 . - 622 p.
ISBN : 978-84-291-7902-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AGUA
CALENTAMIENTO DE LA TIERRA
CAPA DE OZONO
CONSERVACION AMBIENTAL
CONTAMINACION
CONTAMINACION ATMOSFERICA
CONTAMINANTE
DIOXIDO DE CARBONO
QUÍMICA
QUIMICA AMBIENTAL
QUIMICA ORGANICA
RECICLAJE
REDUCCION DE LA CAPA DE OZONO
SUELO
TRATAMIENTO DE DESECHOSClasificación: 363.73 Problemas y servicios sociales. Contaminación ambiental Resumen: Esta celebrada Química ambiental de Colin Baird y Michael Cann proporciona a los estudiantes los fundamentos necesarios para analizar las propiedades químicas y los procesos subyacentes de todas aquellas cuestiones ambientales que se tratan a diario en los medios de comunicación: cambio climático, contaminación, biocombustibles, sostenibilidad, y muchos más. Este libro, como ningún otro de su tipo lo hace, explica las diferentes formas en que los químicos abordan los problemas ambientales fundamentales, incluidos los producidos por las industrias químicas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7483 363.73 BAIq 2001 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible