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Colección Didáctica
- Editorial : Aique
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaLa matemática en la escuela / Delia Lerner de Zunino
Título : La matemática en la escuela : Aquí y ahora Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner de Zunino, Autor Mención de edición: 8a. ed Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1999 Colección: Didáctica Número de páginas: 247 p Il.: ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-16-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA, MATEMÁTICA-OPERACIONES, NUMERACIÓN Resumen: Contenido. Maestros, niños y padres tienen la palabra. Problemas y cuentas: dos desafíos diferentes. Las estrategias de resolución de problemas (en tercero y quinto grado). El valor posicional. Nota de contenido: Incluye bibliografía. La matemática en la escuela : Aquí y ahora [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino, Autor . - 8a. ed . - Aique, 1999 . - 247 p : ilus.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7011-16-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA, MATEMÁTICA-OPERACIONES, NUMERACIÓN Resumen: Contenido. Maestros, niños y padres tienen la palabra. Problemas y cuentas: dos desafíos diferentes. Las estrategias de resolución de problemas (en tercero y quinto grado). El valor posicional. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 694 372.7 LERm Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 695 372.7 LERm Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Constructivismo y educación / Mario Carretero Rodríguez
Título : Constructivismo y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero Rodríguez, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1993 Colección: Didáctica Número de páginas: 126 p. Clasificación: APRENDIZAJE
COGNICIÓN
EDUCACIÓN
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLOPalabras clave: CONSTRUCTIVISMO Clasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: El constructivismo se ha constituido en los últimos años en una posesión que pretende ser una alternativa a algunos de los problemas educativos esenciales de nuestros días. Esta obra presenta una visión reflexiva y ordenada, a la vez que crítica, de los supuestos centrales del constructivismo. Incluye una visión actualizada del desarrollo cognitivo que contiene las aportaciones vygotskianas, neopiagetianas y cognitivas en general. Problemas cruciales en la práctica docente, como son la comprensión y la motivación en el aula, dirigida a docentes de primaria y secundaria empeñados en llevar adelante una reforma educativa. Nota de contenido: ¿Qué es constructivismo? Desarrollo cognitivo y aprendizaje. Comprensión y motivación. Desarrollo cognitivo y currículo. Epílogo. Notas y referencias bibliográficas generales. Constructivismo y educación [texto impreso] / Mario Carretero Rodríguez, Autor . - Aique, 1993 . - 126 p.. - (Didáctica) .
Clasificación: APRENDIZAJE
COGNICIÓN
EDUCACIÓN
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLOPalabras clave: CONSTRUCTIVISMO Clasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: El constructivismo se ha constituido en los últimos años en una posesión que pretende ser una alternativa a algunos de los problemas educativos esenciales de nuestros días. Esta obra presenta una visión reflexiva y ordenada, a la vez que crítica, de los supuestos centrales del constructivismo. Incluye una visión actualizada del desarrollo cognitivo que contiene las aportaciones vygotskianas, neopiagetianas y cognitivas en general. Problemas cruciales en la práctica docente, como son la comprensión y la motivación en el aula, dirigida a docentes de primaria y secundaria empeñados en llevar adelante una reforma educativa. Nota de contenido: ¿Qué es constructivismo? Desarrollo cognitivo y aprendizaje. Comprensión y motivación. Desarrollo cognitivo y currículo. Epílogo. Notas y referencias bibliográficas generales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2865 370.1 CARc 1993 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 2867 370.1 CARc 1993 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Didácticas especiales / Gustavo Iaies
Título : Didácticas especiales : Estado del debate Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Iaies, Compilador ; Mónica Carozzi de Rojo, Autor ; Graciela Chemello, Autor ; Analía Segal, Autor ; Hilda Weissmann, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1995 Colección: Didáctica Número de páginas: 157 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-31-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
DIDÁCTICA
LENGUA ESPAÑOLA
LENGUAJE
MATEMÁTICAClasificación: 371.102 Enseñanza (didáctica) Resumen: Ponderando el lugar que las disciplinas especiales ocupan en nuestro ámbito educativo, varios autores de renombre han combinado un trabajo de reflexión teórica con espacios donde plasmaron sus ideas en la práctica. Nota de contenido: Presentación. El espacio de la didáctica. La escuela y las Ciencias del Lenguaje. La Matemática y su didáctica. Nuevos y antiguos debates. Las Ciencias Sociales y el campo de la didáctica. La enseñanza de las Ciencias Naturales. Un área de conocimiento en pleno debate.
Didácticas especiales : Estado del debate [texto impreso] / Gustavo Iaies, Compilador ; Mónica Carozzi de Rojo, Autor ; Graciela Chemello, Autor ; Analía Segal, Autor ; Hilda Weissmann, Autor . - 4a ed. . - Aique, 1995 . - 157 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7011-31-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
DIDÁCTICA
LENGUA ESPAÑOLA
LENGUAJE
MATEMÁTICAClasificación: 371.102 Enseñanza (didáctica) Resumen: Ponderando el lugar que las disciplinas especiales ocupan en nuestro ámbito educativo, varios autores de renombre han combinado un trabajo de reflexión teórica con espacios donde plasmaron sus ideas en la práctica. Nota de contenido: Presentación. El espacio de la didáctica. La escuela y las Ciencias del Lenguaje. La Matemática y su didáctica. Nuevos y antiguos debates. Las Ciencias Sociales y el campo de la didáctica. La enseñanza de las Ciencias Naturales. Un área de conocimiento en pleno debate.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2742 371.102 DID 1995 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible