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001.42 : Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos)
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Refinar búsqueda¿Cómo elaborar un proyecto? / Ezequiel Ander-Egg
Título : ¿Cómo elaborar un proyecto? : guía para diseñar proyectos sociales y culturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor ; María José Aguilar Idáñez, Autor Mención de edición: 18a. ed Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2005 Colección: Política, Servicios y Trabajo Social Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7244-16-2 Clasificación: INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN SOCIAL
METODOLOGÍA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓNPalabras clave: DISEÑO DE PROYECTOS Clasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Resumen: La técnica de elaboración de proyectos es -sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por ese motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser la de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Consecuentemente, este libro no es un "recetario", sino una "guía". En ella se establecen pautas y lineamientos generales que se han de utilizar para: - concretar y precisar lo que se quiere realizar, - hacer efectivas las decisiones tomadas y - seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de determinados resultados. En esta nueva edición, incluimos un anexo con ejemplos de invalorable utilidad, que provienen de la práctica concreta. ¿Cómo elaborar un proyecto? : guía para diseñar proyectos sociales y culturales [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor ; María José Aguilar Idáñez, Autor . - 18a. ed . - Lumen, 2005 . - 127 p. - (Política, Servicios y Trabajo Social) .
ISBN : 978-950-7244-16-2
Clasificación: INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN SOCIAL
METODOLOGÍA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓNPalabras clave: DISEÑO DE PROYECTOS Clasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Resumen: La técnica de elaboración de proyectos es -sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por ese motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser la de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Consecuentemente, este libro no es un "recetario", sino una "guía". En ella se establecen pautas y lineamientos generales que se han de utilizar para: - concretar y precisar lo que se quiere realizar, - hacer efectivas las decisiones tomadas y - seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de determinados resultados. En esta nueva edición, incluimos un anexo con ejemplos de invalorable utilidad, que provienen de la práctica concreta. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05522 001.42 ANDc 2005 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05521 001.42 ANDc 2005 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Cómo escribir un trabajo de fin de grado / Juana María González García
Título : Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana María González García, Autor ; Ana León Mejía, Autor ; Mercedes Peñalba Sotorrío, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-907704-8-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CITA
ENSEÑANZA SUPERIOR
METODOLOGÍA (Investigación)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
REDACCIÓNPalabras clave: TRABAJO DE FIN DE GRADO; REDACCIÓN DE TESIS; TESINA; PROYECTO; ENSAYO Clasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: ASPECTOS INICIALES.
1-¿Qué es el trabajo de fin de grado?
2-Cómo elegir el tema
3-Cómo seleccionar las fuentes.
4-¿Cómo estructurar mi TFG?
5-Plagio y originalidad.
SEGUNDA PARTE: RECETAS APLICADAS.
6-Consejo práctico ¿Cómo escribir mi TFG?
7-Consejo práctico ¿Cómo hacer una revisión de la literatura?
8-Consejo práctico ¿Cómo organizar los datos de mi investigación?
9-Consejo práctico ¿Cómo escribir los objetivos y las conclusiones?
10-Consejo práctico ¿Cómo referenciar las fuentes?
11-Consejo práctico ¿Cómo conseguir que mi TFG tenga un formato adecuado?
TERCERA PARTE: RECURSOS Y HERRAMIENTAS.
12-Consejo práctico ¿Qué herramientas puedo utilizar en mi TFG?
CUARTA PARTE: CAPACIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN.
13-Consejo práctico ¿Cómo relacionarme con mi director de TFG?
14-Consejo práctico ¿Cómo presentar mi TFG?
Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos [texto impreso] / Juana María González García, Autor ; Ana León Mejía, Autor ; Mercedes Peñalba Sotorrío, Autor . - Madrid : Síntesis, 2014 . - 199 p.
ISBN : 978-84-907704-8-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CITA
ENSEÑANZA SUPERIOR
METODOLOGÍA (Investigación)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
REDACCIÓNPalabras clave: TRABAJO DE FIN DE GRADO; REDACCIÓN DE TESIS; TESINA; PROYECTO; ENSAYO Clasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: ASPECTOS INICIALES.
1-¿Qué es el trabajo de fin de grado?
2-Cómo elegir el tema
3-Cómo seleccionar las fuentes.
4-¿Cómo estructurar mi TFG?
5-Plagio y originalidad.
SEGUNDA PARTE: RECETAS APLICADAS.
6-Consejo práctico ¿Cómo escribir mi TFG?
7-Consejo práctico ¿Cómo hacer una revisión de la literatura?
8-Consejo práctico ¿Cómo organizar los datos de mi investigación?
9-Consejo práctico ¿Cómo escribir los objetivos y las conclusiones?
10-Consejo práctico ¿Cómo referenciar las fuentes?
11-Consejo práctico ¿Cómo conseguir que mi TFG tenga un formato adecuado?
TERCERA PARTE: RECURSOS Y HERRAMIENTAS.
12-Consejo práctico ¿Qué herramientas puedo utilizar en mi TFG?
CUARTA PARTE: CAPACIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN.
13-Consejo práctico ¿Cómo relacionarme con mi director de TFG?
14-Consejo práctico ¿Cómo presentar mi TFG?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09439 001.42 GONc 2014 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Cómo se hace una tesis / Humberto Eco
Título : Cómo se hace una tesis : Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Eco, Autor Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2001 Colección: Biblioteca de Educación Subcolección: Herramientas universitarias num. 7 Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978847428967 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA (Investigación)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Resumen: Ante la actual situación de masificación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos.Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humanísticas, incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar cómo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado.Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple instrucción técnica. Umberto Eco sabe motivar, logra transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzará a sentirá inmediatamente confianza en sus posibilidades, con ganas de buscar, seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre Estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi de suspense. Nota de contenido: 1. Qué es una tesis doctoral y para qué sirve
2. La elección del tema
3. La búsqueda del material
4. El plan de trabajo y las fichas
5. La redacción
6. La redacción definitivaCómo se hace una tesis : Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura [texto impreso] / Humberto Eco, Autor . - Gedisa, 2001 . - 233 p. - (Biblioteca de Educación. Herramientas universitarias; 7) .
ISSN : 978847428967
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA (Investigación)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Resumen: Ante la actual situación de masificación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos.Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humanísticas, incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar cómo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado.Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple instrucción técnica. Umberto Eco sabe motivar, logra transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzará a sentirá inmediatamente confianza en sus posibilidades, con ganas de buscar, seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre Estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi de suspense. Nota de contenido: 1. Qué es una tesis doctoral y para qué sirve
2. La elección del tema
3. La búsqueda del material
4. El plan de trabajo y las fichas
5. La redacción
6. La redacción definitivaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09423 001.42 ECOc 2001 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Metodos cualitativos y cuantitativos en investigacion evaluativa / T. D. Cook
Título : Metodos cualitativos y cuantitativos en investigacion evaluativa Tipo de documento: texto impreso Autores: T. D. Cook, Autor ; Ch. S Reichardt, Autor ; Guillermo Solana, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 228 p Clasificación: ANÁLISIS CUALITATIVO
ANÁLISIS CUANTITATIVO
EVALUACIÓN (Investigación)
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN SOCIAL CUANTITATIVA
METODOLOGÍA (Investigación)Clasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Resumen: Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos, entre las dos perspectivas básicas. Los autores ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias. Nota de contenido: Introducción a la edición española:
1-Investigación cuantitativa/ Investigación cualitativa: ¿una falsa disyuntiva?.
2-Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos.
3-Una experiencia necesaria en la investigación evaluativa.
4-"Grados de libertad" y el estudio de casos.
5-Sobre la reconciliación de los análisis cualitativos y cuantitativos.
6-Hacia un acercamiento entre las metodologías cuantitativas y cualitativas.
7-¿Dicen la verdad las fotografías?.
8-Contribuciones etnográficas a la investigación evaluativa.
9-Conexión entre el análisis de porceso y el análisis de impacto, el caso del trabjao asistido.Metodos cualitativos y cuantitativos en investigacion evaluativa [texto impreso] / T. D. Cook, Autor ; Ch. S Reichardt, Autor ; Guillermo Solana, Traductor . - Madrid : Morata, 1986 . - 228 p.
Clasificación: ANÁLISIS CUALITATIVO
ANÁLISIS CUANTITATIVO
EVALUACIÓN (Investigación)
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN SOCIAL CUANTITATIVA
METODOLOGÍA (Investigación)Clasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Resumen: Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos, entre las dos perspectivas básicas. Los autores ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias. Nota de contenido: Introducción a la edición española:
1-Investigación cuantitativa/ Investigación cualitativa: ¿una falsa disyuntiva?.
2-Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos.
3-Una experiencia necesaria en la investigación evaluativa.
4-"Grados de libertad" y el estudio de casos.
5-Sobre la reconciliación de los análisis cualitativos y cuantitativos.
6-Hacia un acercamiento entre las metodologías cuantitativas y cualitativas.
7-¿Dicen la verdad las fotografías?.
8-Contribuciones etnográficas a la investigación evaluativa.
9-Conexión entre el análisis de porceso y el análisis de impacto, el caso del trabjao asistido.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02696 001.42 COOm 1986 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07665 001.42 COOm 1986 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02681 001.42 COOm 1986 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05613 001.42 COOm 1986 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible